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師幼互動行為的特徵及行動研究
在“貫徹《綱要》行動計畫”項目中,研究者們已經做了哪些嘗試,取得了哪些初步的成果?
標籤: 幼儿園 幼兒心理 綱要 行動研究 幼稚教育 幼儿園教師
行動研究――教師教育科研的主要管道
現時,廣大學校非常重視運用教育科研手段去解决新課程改革實施中遇到的各種難題,教育科研工作受到了前所未有的重視。但是,一些學校教育科研的成效並不理想,教師在教育科研的道路上猶如“霧裡看花,水中望月”,不免有著種種迷茫和惆悵。所以,教育行動研究
標籤: 行動研究 教學過程 課堂管理
教育行動研究:提高幼兒教師科研能力的有效途徑――一比特幼兒教師的科研手記
自2003年我園參加了東北師大王小英教授主持的“促進幼兒創造人格與創造能力發展的行動研究”課題。在這一年多的研究中,我園很多教師從一名普通教師成長為喜歡科研、願意科研,有能力科研的准研究型教師。這深深得益於行動研究。行動研究賦予幼兒教師多種
標籤: 行動研究 幼儿園