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如何幫孩子消除厭學情緒?
興趣是注意力的最大動力,所以在矯治孩子因注意力渙散而引起的厭學情緒時,宗旨是要喚起孩子對學習的興趣,方法有以下幾點:
標籤: 注意力不集中原因 親子成長 厭學 學習習慣 興趣培養 育兒
孩子興趣愛好怎麼發現孩子興趣愛好怎麼培養
孩子還小的時候總想給他培養點興趣愛好,但怕報了班他自己不滿意,該怎麼發現孩子的興趣愛好呢!孩子的興趣愛好應該怎麼培養。只要家長從孩子關注的電視節目中發現其興趣,與同齡孩子比較發現優勢,到培優班觀摩選擇藝術領域,就能够發現孩子的興趣愛好,針對
標籤: 興趣班 親子成長 興趣培養 家庭教育 育兒 早期教育
注意力不集中怎麼辦提高孩子注意力6個方法
網友甜甜媽提問:甜甜今年四歲了,但是專注力不是很好。舉個例子,比如看書看幾分鐘就沒有興趣了,就去玩玩具,在幼儿園上課的時候集中注意力的時間也比較短,請問有哪些方法可以提升孩子的專注力?下麵小編整理了一些遊戲和方法幫助你提高孩子的專注力吧。
標籤: 親子成長 注意力訓練 興趣培養 育兒 家庭教育 早期教育
如何培養興趣愛好?——360度興趣培養法
在現時的社會中,各種社會問題非常突出,信仰的缺失、實用主義盛行、價值觀單一等問題非常嚴重,所有這些問題直接影響了人們的心理健康,囙此,焦慮、抑鬱、空心病、網絡沉迷、物質成癮等等心理問題日益突出,已經儼然有蔓延之勢。我把培養興趣愛好的方法總結
標籤: 興趣培養 情緒和情感 情緒理論 最近發展區
學齡前如何培養孩子閱讀習慣
培養孩子的閱讀習慣可以新增知識,開闊眼界,也能從中學到很多道理,可如何培養學齡前孩子的閱讀習慣?試著每天念書給孩子聽,要不然至少一星期要念幾次,而且讓他養成定時閱讀的習慣。例如每晚在孩子睡前在房間十至十五分鐘一起閱讀、分享。養成好的閱讀習慣
標籤: 親子成長 興趣培養 育兒 讀書 早期教育
如何培養孩子的學習興趣
兩千年後我國教育家陶行知先生認為:“學生有了興趣,就肯用全部精神去做事,學與樂不可分”一個學生如果對某一個學科有興趣,他會自覺地去克服重重困難。外國的教育家蘇霍姆林斯基也明確的提出:“學習興趣是學習活動的重要動力”那如何培養孩子的學習興趣呢
標籤: 學習興趣 親子成長 興趣培養 育兒 家庭教育 早期教育
如何培養孩子對足球的興趣
許多為了讓孩子強身健體,結合孩子活潑好動的天性,會選擇把足球當做孩子的興趣愛好來培養。的語句激發孩子的信心,讓他產生强烈的想要參與的念頭,主動的鍛煉身體,久而久之對足球的興趣也就來了。這樣,孩子就會主動的進行訓練,對足球自然就有了很强的興趣
標籤: 足球 興趣培養
怎樣培養孩子對科學的興趣
俗話說興趣是最好的老師,媽媽要培養孩子對科學的興趣。激發孩子的學習興趣為孩子提供豐富的可操作性資料,根據目標,有目的的投放,並進行及時調整、更換。孩子科學教育應該是引導孩子通過探究,發現和獲得知識的過程。還可以讓孩子展示他們製作的“新產品”
標籤: 科學 親子成長 興趣培養 早期教育
孩子做事拖拉怎麼教育
孩子做事拖拉怎麼教育我們爸爸媽媽要以身作則哦!怎麼改正孩子做事拖拉磨蹭1、少嘮叨,直接說要孩子完成的事情。如何激勵孩子做事不拖拉的既然孩子天生沒有時間概念,那麼就要培養。
標籤: 親子成長 興趣培養 育兒 早期教育
淺談教育活動中培養幼兒的交往與合作能力
幼儿園教育指導綱要指出:“引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,幫助他們正確認識自己和他人,養成對他人、社會親近、合作的態度,學習初步的人際交往技能。”
標籤: 幼兒英語 興趣培養 幼稚教育
淺談幼兒傾聽能力的培養
在教育活動實踐中,很多教師重視幼兒口語表達能力的培養,而忽視了幼兒傾聽能力的培養,殊不知良好的傾聽能力是幼兒獲得知識的前提,也是提高幼兒口語表達能力的重要手段。囙此,在實踐活動中,我非常重視幼兒傾聽能力的培養。
標籤: 親子成長 幼兒心理 興趣培養 育兒 早期教育
壁畫與幼兒自主意識的培養
幼儿園擔負著為未來社會培養合格人才的重任。二十一世紀呼喚自主創新的人才。在實踐活動中,我覺得借助壁畫活動的開展對幼兒自主意識的培養有著深遠的意義。幼兒能否在壁畫中自主活動、體現自主性,提供條件是很重要的。“關注個別差异,促進每個幼兒富有個性
標籤: 幼儿園 興趣培養
淺談幼兒的好奇心及其培養
在落實《指南》的過程中結合幼儿園教育教學實踐,借鑒國外的經驗和做法,轉變教師、家長的教育觀念,培養兒童良好的學習品質,為兒童一生成長奠定基礎,促進兒童健康成長具有重要意義。幼兒好奇心的結構主要包括敏感、對未知事物的關注、好問、喜歡擺弄、探索
標籤: 好奇心 幼兒心理 玩具 興趣培養
關於農村幼兒在音樂活動中的成長
“音樂”與“幼兒”幾乎是同步的語彙,喜歡音樂可以說是孩子的天性,成人也經常運用音樂來撫慰嬰幼兒。在農村幼兒音樂活動能力的前期調查中發現,現時農村幼儿園音樂教育的現狀存在著許多不足,且當前的幼兒音樂教育未能有效地發揮其應有的功能。音樂區域活動
標籤: 音樂 藝術 興趣培養 幼儿園 兩隻老虎
在玩的時候培養孩子的興趣
要知道,沒有一個孩子是不喜歡玩的,也沒有一個孩子對玩兒不感興趣。所以,想讓孩子對一些東西感興趣的話,最好的方法就是在玩的過程中獲得知識,這樣一來,孩子就會在不知不覺中對這些東西感興趣了。當孩子在某些方面表現出興趣時,他將來往往就會在這些方面
標籤: 親子成長 興趣培養 育兒 家庭教育 早期教育
幼兒數學興趣的培養和激發芻議
數學是一門培養和鍛煉思維能力的基礎課,人們形象地稱數學是思維的“體操”。幼儿園進行數學啟蒙教育,對孩子的思維發展具有非常重要的意義。興趣是學習最好動力,有了興趣,幼兒才會積極關注,主動思考,並自覺採取行動。然而,只有讓幼兒親近數學,才能體驗
標籤: 數學 數學文化 親子成長 興趣培養 綱要 早期教育
關注幼兒興趣,實施園本課程
興趣是一切行動的動力,更是幼兒行動的原則。幼儿園在創設園本課程時應關注幼兒興趣,使幼兒興趣成為課程改革的目標,幼稚園課程應該圍繞幼兒的興趣和需要組織實施。美國著名教育家杜威認為:幼兒的興趣主要表現為對新异刺激的好奇,進而行為上去探索。
標籤: 親子成長 幼儿園 興趣培養
淺談如何培養幼兒的早期閱讀興趣
許多研究更指出,學前期集體早期閱讀有利於幼兒分享閱讀快樂,提高參與閱讀的積極性,從而使幼兒獲得最佳的早期閱讀效果。在幼兒的生活、遊戲活動中,豐富幼兒閱讀活動的形式,利用各種方法調動幼兒對閱讀的興趣,為幼兒入小學作好準備。
標籤: 親子成長 興趣培養 早期教育
從幼兒興趣培養入手實施園本課程
幼儿園在創設園本課程時應關注幼兒興趣,使幼兒興趣成為課程改革的目標,幼稚園課程應該圍繞幼兒的興趣和需要組織實施。而教育成功的秘訣,也在於發現幼兒的興趣,培養和發展幼兒的興趣。
標籤: 興趣培養 親子成長 幼儿園
淺談幼兒時期家庭教育的樂觀心態培養和興趣發掘
我認為儒家這一思想原則同樣適合解决教育問題,特別是兒童時期的家庭教育。所以在此期間,家庭教育的主角應該通過觀,思,明,學,行這幾個步驟對家庭教育做一個合理的計畫,將教育的覈心儘量放在培養孩子思維觀念和興趣這兩點上。為更好得做好這點,採用“廣
標籤: 家庭教育 興趣培養
幼儿園開展科學教育淺議
關注和尊重幼兒當前的興趣和需求,靈活地調整教育目標與內容,以順應幼兒即時的發展需要。在此,筆者就幼儿園開展科學教育提出幾點看法。幼兒科學教育活動是幼兒認識周圍世界,獲取知識與經驗的重要途徑,在實現幼儿園培養目標上發揮了重要的作用。
標籤: 科學教育 科學 幼儿園 興趣培養 幼儿園教師
兒童音樂接受心理與音樂教學方法的改革(一)
研究兒童音樂接受心理就是為了更好地根據兒童音樂接受心理進行音樂教育,最終達到通過音樂教育培養人的目的。本文將就兒童音樂接受心理的特點,兒童音樂接受心理的過程,兒童音樂接受能力的發展,以及根據兒童音樂接受心理改進音樂教學方法等問題進行初步探討
標籤: 音樂 藝術 興趣培養 聽力
兒童音樂接受心理與音樂教學方法的改革(二)
音樂教育要符合兒童的音樂接受心理,傳統的音樂教學方法雖然有它正確的一面,但也有許多不理想的地方。如枯燥的技能訓練,師道尊嚴的影響,頑固的思維定勢,缺乏創造性的教學等都不符合兒童音樂接受的心理,囙此必須改革。音樂課程標準把“表現”列為重要的內
標籤: 主體性 藝術 教學過程 興趣培養
怎樣培養和激發幼兒的間接興趣
教師在為幼兒創設趣味的活動情境時,使他們“身臨其境”,在活動氣氛中產生興趣。在設計活動,教師一定要注重資料的真實性,體驗真實的情境,激發幼兒興趣。囙此,即使在同一活動中,教師也需考慮幼兒的性別差异等等為其提供多樣化的操作形式。
標籤: 興趣培養
培養興趣精選教法提高音樂教學活動實效
在宣導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天,你教我學、你說我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。筆者認為在音樂教學中培養興趣,精選教法是一條行之有效的途徑。
標籤: 音樂 興趣培養
培養幼兒探索精神之我見
如何培養幼兒的探索精神,本文就此談些粗淺的見解。
標籤: 親子成長 幼兒心理 興趣培養
淺談少兒舞蹈與意志培養
老資料網整理了關於幼兒音樂舞蹈教案《淺談少兒舞蹈與意志培養》,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。教學實踐使筆者深刻地體會到,“苦練”滲透在濃厚的舞蹈興趣中,“趣練”融匯在長時間的堅持舞蹈的學習中,增强他們的信心,培養他們的堅強毅力。
標籤: 舞蹈 兒童舞蹈 意志品質 興趣培養
小班幼兒音樂興趣與習慣培養初探
老資料網整理了關於幼兒音樂舞蹈教案《小班幼兒音樂興趣與習慣培養初探》,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。音樂興趣與習慣的培養有助與幼兒在音樂活動中,產生積極情感,以積極的態度,主動地順利地參與活動,通過感受美、體驗美、表達美、創造美而獲得身
標籤: 音樂 興趣培養 藝術 育兒
淺析幼兒舞蹈創新教學
老資料網整理了關於幼兒音樂舞蹈教案《淺析幼兒舞蹈創新教學》,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。淺析幼兒舞蹈創新教學幼兒舞蹈是幼兒音樂藝術教育中比較重要的一部分。創編幼兒舞蹈要合孩子“口味”,舞蹈要多方面創新,既要民族化,又要多樣化,只有孩子
標籤: 舞蹈 幼兒舞蹈 藝術 幼兒心理 興趣培養
如何在音樂環境中培養幼兒音樂的興趣
在教學過程中,教師應引導幼兒在各種環境下體驗音樂、理解音樂,活躍他們的音樂思維,培養其感受力和創造力。同時,根據幼兒期以無意注意為主的特點,創造良好的音樂環境與氛圍,對幼兒起著潜移默化的作用,教師應不急於教音樂,而是觸發幼兒主動學習音樂的萌
標籤: 音樂 興趣培養 藝術
音樂教學對幼兒興趣的培養
幼儿園音樂教學的目的是挖掘和發展音樂自身潜在的音樂貭素和能力,賦有培養幼兒對音樂的興趣、愛好,萌發幼兒初步感覺美,表現美的重要使命。我認為,讓幼兒置身在遊戲中接受美育是重要的。
標籤: 音樂 幼兒心理 興趣培養
如何激發和培養幼兒對音樂的興趣
成人的情感態度是非標準,是幼兒情緒發展的參照系,是幼兒快樂和興趣的源泉。幼兒的感受性强,模仿性强,易勸導性强,情緒活潑愉快、明朗,同時少控制,易任性,所以應該以快樂—興趣的色調為中心,激發幼兒對音樂活動的興趣。囙此,音樂教育的覈心是調動幼兒
標籤: 音樂 親子成長 幼兒心理 藝術 興趣培養
創設良好的音樂環境,培養幼兒對音樂的興趣
是的,每個孩子都熱愛音樂,我們應注重創設良好的音樂環境,培養幼兒對音樂的興趣,讓孩子每天都接觸音樂、聽音樂,生活在充滿音樂的環境中,那麼每個孩子的音樂潜能都能得到驚人地發揮。如何運用音樂環境來培養幼兒對音樂的興趣,本人在以下方面進行了嘗試性
標籤: 音樂 興趣培養 藝術
小班幼兒對美術活動的興趣培養
剛入園的小班幼兒不習慣有組織的集體活動,往往憑自己的興趣自由行動,興趣與注意力都不穩定,他們對鮮豔的色彩,有趣的物體易產生興趣,但觀察不仔細,無意注意佔優勢,易受外界干擾。針對小班幼兒的這些特點,採取各種有趣的方法吸引幼兒的注意,穩定幼兒情
標籤: 興趣培養 美術 幼兒心理
論新綱要與幼兒藝術教育
《綱要》中指出,幼兒藝術教育的目標是使幼兒能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動,能大膽地表現自己的情感和體驗;並能用自己喜歡的管道進行藝術表現活動。
標籤: 藝術 綱要 幼兒心理 興趣培養
談談幼兒音樂興趣的培養
幼兒音樂教育的目的是挖掘和發展人自身潜在的音樂貭素和能力,負有培養幼兒對音樂的興趣、愛好,萌發幼兒初步地感受美、表現美的重要使命。②大班幼兒邊唱邊跳表演歌曲《我愛我的小動物》兩遍。③大班幼兒手拿節奏樂器邊敲打邊演唱《我愛我的小動物》。④小班
標籤: 音樂 興趣培養 藝術 我愛我的小動物
培養幼兒繪畫興趣的策略
孩子們都喜歡畫畫,但是幼兒對繪畫的興趣不是天生就有的,那麼,怎樣培養幼兒的繪畫興趣呢?幼兒通過粘貼,對花形有了感知再進行繪畫也就很容易了。在培養幼兒繪畫興趣時,要適合幼兒心理發展的特點,不斷找出不足,總結經驗,改進那些不利於開發幼兒繪畫興趣
標籤: 幼兒心理 興趣培養 藝術 美術
如何培養幼兒的音樂興趣
音樂教育活動對於培養幼兒的合作精神、人際交往能力積極的作用毋庸置疑。也正是在這些活動中,幼兒體驗到集體創造的快樂,學習與他人非詞語的交流、默契合作,學會理解、接納、欣賞他人。幼兒對音樂的興趣,是提高音樂教學品質的重要因素。
標籤: 音樂 興趣培養 藝術
培養小班幼兒繪畫興趣的做法
小班幼兒剛從家庭走向幼儿園,由於年齡小,手的動作不够靈活,加上他們繪畫的目的不太明確,不清楚應該如何畫,怎樣塗色,畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當成一中遊戲,隨自己興趣任意塗抹,畫出的物體不太規範,囙此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學會繪
標籤: 興趣培養 藝術 美術
淺淡幼兒爵士鼓教學
看過四五歲幼兒坐在舞臺上,神氣活現地擊奏爵士鼓,相信許多人都會心潮澎湃,激動不已。那麼,如何有效地進行幼兒爵士鼓教學?如何讓幼兒通過學鼓培養各方面能力呢?軍長指的是軍鼓,認識軍鼓時,首先請幼兒聽軍鼓後十六分音符為主的進行曲演奏,引導幼兒感受
標籤: 親子成長 爵士鼓 幼兒心理 興趣培養 育兒 綱要
淺談如何在音樂活動培養幼兒的主動性
音樂教育作為幼兒得以和諧發展、健康成長的一種重要途徑,如何激發起幼兒對音樂的興趣,培養幼兒在音樂活動中的主動性,是我們正在不斷探索的內容,也是挖掘、發現、發展幼兒潜在的音樂貭素和能力的重要手段。
標籤: 音樂 興趣培養
從色彩的審美感知入手,培養小班幼兒繪畫興趣
教育家誇美紐斯認為,正確的教學應能激起幼兒“求學的欲望”,對學習“有興趣,並感到愉快”。借助什麼來誘發幼兒繪畫的興趣,從而喜歡繪畫呢?我國傳統的美術教育受前蘇聯教學論思想的影響,基本上是以知識技能的傳授為中心,以教師為中心,採用示範——模仿
標籤: 幼兒心理 美術 藝術 興趣培養
音樂活動中興趣的培養
興趣是指一個人經常趨向於認識,掌握某種事物,並具有積極情緒色彩的心理傾向。達爾文曾說過;“就我記得,在學校期間的性格來說,其中對我後來發生影響的,就是我有强烈而多樣的興趣,沉溺於自己感興趣的東西,深入瞭解任何複雜的問題和事物。”可見,興趣對
標籤: 音樂 幼兒心理 藝術 興趣培養
幼兒剪紙創造性的培養
讓幼兒從剪紙活動中發展創造性思維,參與創造性遊戲,則對於培養幼兒敢想、敢幹,具有豐富的想像力及卓越的創造力大有裨益。囙此,我們進行剪紙活動的實踐,讓幼兒逐步瞭解民間剪紙藝術的基本技能、基本方法,並進行綜合應用,培養孩子的獨創性,從而促進孩子
標籤: 中國剪紙 藝術 幼兒心理 臉譜 興趣培養 創造力
培養幼兒對音樂興趣
托班幼兒在進園後,對陌生的環境都有個適應的過程;在慢慢的調節中,幼兒各方面表現的都比較穩定,自理能力的改善,學習能力的提高,讓孩子們自身感到十分的欣喜。在培養幼兒聽音樂興趣時,我們在入園時和離園時播放固定的音樂,調動幼兒積極、樂觀的情緒;在
標籤: 音樂 親子成長 興趣培養 藝術 育兒 早期教育
音樂舞蹈教育活動初探
美育在陶冶人的思想感情,啟迪智慧,增强生活樂趣,培養人的高尚情操等方面能够發揮其獨特作用。音樂教育是美育教育的手段之一,它是擅長抒發感情的藝術,能够深入人的心靈深處,激勵人的情感,動人心弦,常常使人感到一種可以意會而不可言傳的情感體驗。
標籤: 音樂 舞蹈 藝術 幼兒心理 興趣培養
在音樂環境中培養幼兒音樂的興趣
孩子們耳濡目染漸漸的熟悉了音樂的旋律,從而在平時會不由自主地哼唱出來,所以不要求孩子們會在一時間馬上出來成果,只要他們喜歡就行……
標籤: 音樂 興趣培養 藝術 白楊樹
淺談音樂活動中興趣的培養
達爾文曾說過;“就我記得,在學校期間的性格來說,其中對我後來發生影響的,就是我有强烈而多樣的興趣,沉溺於自己感興趣的東西,深入瞭解任何複雜的問題和事物。”
標籤: 音樂 幼兒心理 藝術 興趣培養
幼兒音樂綜合藝術教學的實踐探討
自從頒佈了《幼兒園教育指導綱要》後,圍繞提高幼兒審美貭素做文章,改變以往教學中重知識技能的傳授輕幼兒自主意識和創造力的培養,活動形式過於說教、單向傳遞,忽視幼兒的參與、忽視幼兒的經驗和體驗的做法,調整了音樂綜合藝術活動的指導策略。
標籤: 音樂 藝術 幼兒心理 興趣培養 科學
如何培養幼兒的音樂興趣?
音樂教育活動對於培養幼兒的合作精神、人際交往能力積極的作用毋庸置疑。也正是在這些活動中,幼兒體驗到集體創造的快樂,學習與他人非詞語的交流、默契合作,學會理解、接納、欣賞他人。幼兒對音樂的興趣,是提高音樂教學品質的重要因素。
標籤: 音樂 興趣培養 藝術