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教師職業倦怠三個階段特徵
教師職業倦怠會對教師自身和學生都會造成負面的影響。這個階段中，教師感到對學生的認知能力减弱，沒有真正進入到學生的心理中，也沒有達到學生教育和科研工作的最佳狀態。
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教師的職業倦怠期的時間大約在
教師是一項崇高而艱巨的職業，他們肩負著培養未來一代的重任。那麼，教師的職業倦怠期的時間大約在何時呢？
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職業倦怠的症狀與治療方法
指沒有活力，沒有工作熱情，感到自己的感情處於極度疲勞的狀態。它被發現為職業倦怠的覈心緯度，並具有最明顯的症狀表現。指傾向於消極地評估自己，並伴有工作能力體驗和成就體驗的下降，認為工作不但不能發揮自身才能，而且是枯燥無味的繁瑣事物。職業倦怠很
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職業倦怠該如何拯救
把自己的癖好和業餘活動當作本職工作一樣認真對待，並同樣引以為豪。
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幹一行恨一行——談談職業倦怠
工作是我們度過我們很長一段生命的管道，如何工作幾近如何活著。如果倦怠地活著，等於提前讓死神附體了。職業倦怠原因是多種多樣的。選一個自己喜歡的職業，出現職業倦怠可能性至少會延后一些。玩著玩著就順便搞定了自己所需要的榮譽和物質，這樣的人不太會有
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情緒，是衡量職業倦怠度的指針
情緒，是衡量職業倦怠度的指針，正面情緒能够使我們從工作中找到自我價值、快樂，變得更加獻身、進取，負面情緒直接導致我們對於職責的疏離，放大一切挫敗，辦公室人際關係變得緊張，走向分崩離析。“情感枯竭”是衡量職業倦怠以及其他精神疾病，諸如抑鬱症與
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轉行——擺脫倦怠的捷徑？
波特將這種衝動稱為“十年一次的轉行之癢”。波特博士說，“你應該被一些朝著積極方面改變的想法所激勵——比如一個目標，一個夢想，一些你真正想要的東西，而不是被單純的逃脫所激勵。”
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關於職業倦怠的那些事
職業倦怠是什麼？百度上一查答案就出來了。職業倦怠指個體在工作重壓下產生的身心疲勞與耗竭的狀態。就白話一點來說，倦怠就是：倦因為長久做的事情產生了厭倦，怠因為是不想做了，因為這事一直幹，重複幹沒有意思所以不想幹。但結局偏偏是出於某種壓力必須幹
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