標籤聚合：兒童早教

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早教科普，早教到底是什麼？早教適合什麼年齡的孩子？
隨著社會的發展，人們對於兒童教育的需求越來越高。而早教這個概念也隨之出現，成為了很多家長關注的焦點。早教適合什麼年齡的孩子呢？囙此，早期教育對於兒童的成長和發展起到了非常重要的作用。囙此，不要過度追求早期教育的效果，要讓孩子在輕鬆愉快的環境
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寶寶什麼時候開始早教最好
寶寶早期教育有助於身心興趣全面發展，幫助寶寶更好的認知世界。早教能培養好寶寶的性格和對事物的興趣，開發寶寶的智力成長。囙此新爸媽要做好寶寶的早教教育工作。出生後9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。
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兒童早教爸爸需要做哪些事
在早教當中爸爸起著很重要的作用，爸爸對待寶寶的態度會造成很大的影響。那麼兒童早教爸爸要做哪些事？爸媽陪伴管道有什麼區別？早教爸爸必做哪些事全家一起做飯吃。自居作用是指兒童往往追隨仿效父親，以期將來也成為像爸爸那樣的人，而其中以爸爸的作用為突
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孩子需要上早教嗎？
早教對很多家長來說是一個比較模糊的概念，而最近幾年早教大潮興起，讓一些家長困惑：是否要上早教？近日筆者也遇到一些寶貝的家長詢問：到底有沒有必要帶孩子上早教？今天我們就來談一談早教能給孩子帶來什麼？
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3歲寶寶身高體重標準及做好3歲早教建議
寶寶3歲了，現在的他靈活好動，小手發育也逐步完善，這個時候寶寶開始會剪刀剪東西、自己學著系鞋帶了。有豐富的想像力，但事實和虛構尚不能分清，孩子的好奇心這個階段也會爆發。這個時候做好3歲寶寶的早教可是很重要的。父母須注意：3歲寶寶教育是個檻！
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1歲寶寶早教教什麼好
寶寶到了一定月齡是需要進行早教的，而一歲寶寶早教是有很多好處的，因為這個時期是寶寶智力發展很關鍵的一個階段，家長抓緊寶寶的早期教育，能够促進寶寶智力發展，也能够提高寶寶學習效果，同時還可以促進親子關係，那麼1歲寶寶早教教什麼好？
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視頻早教機哪款好？巧虎早教機怎麼樣？
巧虎的早教產品是知名產品，許多人都喜歡用巧虎的產品，那麼巧虎的早教機好不好呢？巧虎的早教產品是根據寶寶的年紀不同，設計的玩具和早教課程。囙此，巧虎的早教玩具是能够科學的開發小朋友的智力和腦力的，如果想給寶寶買玩具的家長，不妨試試巧虎的早教玩
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“園中園”――孩子與家長共同成長的天地
新的發展機遇，給了我們新的希望————辦好“園中園”，促進孩子和家長共同成長。“園中園”豐富多樣的活動形式為早教中心實行“共同成長”工程搭建了平臺。使“園中園”真正成為孩子活動、家長受益的樂園。
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談“蒙台梭利”早教對幼兒音樂培養的影響
當今，我國幼兒音樂教育尚在摸索階段，大部分幼儿園的音樂教育都是被動的教學，過分的追求孩子技能的提高，卻忘了孩子自身對音樂的感受。奧爾夫音樂教育思想主張音樂和遊戲的結合，教學方式不再枯燥，幼兒主動參與到學習中，學習不再被動。
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幼教專家質疑傳統早教觀
老資料網整理了關於幼稚教育探索論文《幼教專家質疑傳統早教觀》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。著名幼教專家程躍，是中美聯合培養的兒童發展心理學博士，程博士對我國兒童早期教育進行了深入的探討和研究，提出了許多全新的早教觀點。
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胎教和早教兩者要兼顧
寶寶剛出生就對音樂和自己的名字有了反應，剛剛8個月就特別喜歡看書……這都是胎教和早教的功勞。我懷孕四個月參加了市婦聯和好孩子集團共同舉辦的好孩子親子學苑第一期“胎教班”，臨產前又參加了“早教親子講座”。
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中西方早教的五點根本區別
說起西方的兒童教育，最早給我們的印象是“松”，孩子沒壓力，隨便玩。因為這個原因，很多在國內不堪重負的孩子和家長來到了西方。但是到了這裡之後，發現原來西方早教可絕對不就是僅僅一個松字能涵蓋的，甚至說，寬鬆的表面之下有太多我們過去不曾瞭解的秘密
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家庭早教亟需邁向適齡化
在今年兩會中《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》意見稿中，針對學前教育提出了這樣的指導意見：遵循幼兒身心發展規律，堅持科學的保教方法，保障幼兒快樂健康成長……重視0—3歲嬰幼稚教育。所謂的家庭早教適齡化指的是家長們根據孩子的不同年齡段的生理
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早教，讓體驗先行
三歲半不到的婷婷在《布奇樂樂園》舉辦的早教體驗活動中玩的不亦樂乎。早期教育，體驗先行。今天到場的家長和孩子一定都得到了前所未有的早教新體驗，不能到現場參加的家長也可以上《布奇樂樂園》領取一份免費體驗光碟，並且與更多的家長分享快樂的早教心得。
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昂貴的早教真能開發潜能嗎？
對於這樣的早教班是否真有效果，我十分懷疑。那麼，孩子的早期教育究竟應該怎樣進行呢？據瞭解，絕大多數早教中心面對的是7-36個月的嬰幼兒，基本都宣稱能開發兒童多方面的潜能，如各種感覺、專注度、想像力、社交能力、學習能力等等，還有情商、智商等。
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早教：寶寶伶牙俐齒自然成
嬰幼兒時期，聽覺和語言器官的發育日趨完善，已具備正確發出全部語音的條件。從發音、用詞到掌握語法規範無不如此，囙此成人的語言質量，在一定程度上决定著孩子語言發展水准。良好的語言環境還體現在“量”的保證上，也就是要與孩子多說話，甚至沒話找話。
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13-24個月的早教方案
13-24個月幼兒的特點：1-2歲是行走的敏感期。1歲至2、3歲，兒童的語言開始產生，這一階段被稱為語言發生階段。1歲至2歲，兒童說出的句子的結構是不完整的，這種不完整的句子包括單詞句和雙詞句。13-18個月幼兒的早早教方案認知能力的訓練觀
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早教：最大誤區：過度期望
當前的家教存在著許多誤區，例如：認為孩子還小，還不應立即著手教育，家庭應給孩子以溫暖，不能像幼儿園、學校那麼“嚴”，以及重智輕德等。但最大的誤區卻是過度期望，表現在以下幾個方面。第三是過度教育不少父母對現時流行甚熱的“早期教育”有誤解。早期
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13-24個月的幼兒早教方案
幼稚教育對於人的一生都是非常重要的，如何在13--24個月之內進行早期教育，這裡有一系列的參攷方案。諸多研究成果證明早期教育對人的一生都有著深遠的影響，兒童的身心發展有其自身的規律，這使我們能更深刻地認識到孩子的真正需要，並採取適宜的管道促
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身心健康比智力開發更重要
事實上，身心健康是最重要的，智力開發則應順其自然，同時注意發揮孩子的某些優勢潜能。北京中醫藥大學東方醫院兒科主任王素梅告誡年輕的父母，兒童成長中，身心健康最重要。
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不要讓過度早教傷害到孩子
不少父母都禀信，“千萬別讓孩子輸在起跑線上”。於是寶寶才出生不久，就要開始接受全方位的智慧訓練：游泳、鋼琴、書法、美術、舞蹈、識字、奧數……。但早教就真能那麼神奇地讓寶寶成為天才神童？疏不知，不良的早教，可能會毀壞寶寶一生。
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孩子上早教班還是幼儿園？
親子教育是近年來世界流行的一個新的教育觀念，越來越多的家長們開始注重小孩的早期教育，隨之而誕生的早教機构與傳統的幼儿園逐漸形成兩大陣營。早教機构開展親子教育是對於幼儿園辦園理念與形式的一次創新，是與一般意義上的幼儿園教育不同的。如果你希望孩
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當早教遇到ipad
近日，某網站上出現一條題為“iPad成兒童視力第一殺手”的微博，微博稱“4歲寶寶近視200度，小朋友視力從1.0降到0.5，眼科診室外孩子排排坐……他們是iPad控，切水果、讀童話、看動畫離不開iPad，遭遇了視力‘毒蘋果’。”這條微博近期
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幼儿園和早教的區別
親子教育是近年來世界流行的一個新的教育觀念，越來越多的家長們開始注重小孩的早期教育，隨之而誕生的早教機构與傳統的幼儿園逐漸形成兩大陣營。這兩者之間有什麼區別呢？早教機构開展親子教育是對於幼儿園辦園理念與形式的一次創新，是與一般意義上的幼儿園
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加拿大的早教新模式
Dixion教授認為，北美的早期育兒模式應該關注個體學習、玩伴遊戲和小組項目，強調幼兒通過與環境互動獲取各種感性的直接的經驗，並通過主動的探索活動得到發展，而不是教師通過“說課”使幼兒發展。兒童形成研究小組，在一個工作坊裏，共同對某一個感興
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中國幼儿園“小學化”且看國外如何早教
據中國之聲《全球華語廣播網》報導，這些年，在大城市上小學變得越來越難，本應該寓教於樂、輕鬆自在的幼儿園出現了“小學化”的傾向。對此，國內著名幼稚教育專家，北師大教授龐麗娟指出，從幼兒身心發展規律來講，要謹慎看待這種“學前教育義務化”。而在美
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國外家長沒那麼癡迷早教（一）
在當今社會，幼稚教育小學化的現象越來越嚴重。六一國際兒童節前夕，早教話題再度成為社會關注的熱點。在國外，很多家長並不放心早教機构，認為自己才是孩子的第一個老師，“純玩式家庭早教”很流行；即便有些國家的家長放心早教機构，也並不迷信早教非要各項
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國外家長沒那麼癡迷早教（二）
最近幾年，隨著德國國際留學生人數不斷上升，每天定點或入住家庭的互惠生越發流行。寄住在當地家庭的互惠生不僅減輕了德國“雙職工”家庭父母的負擔，在看護過程中，互惠生們往往當起孩子的“啟蒙老師”，與孩子的交流中潜移默化地“灌輸”了很多早教。這種純
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已開發國家如何實施早教
在很多已開發國家，早期教育理念雖然深入人心，但早教市場卻並不十分火爆。這一方面是因為很多家長和教育專家並不認可超前學習、“贏在起跑線上”的教育理念，另一方面，也得益於政府投入大量資金，提供了質優價廉的早教項目，進而促進了早教市場的有序發展。
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外國的孩子是如何進行早教的
近幾年，隨著各種國外早教理念的引入，一群五六個月大的嬰兒開始“走”進“校園”DD大大小小的早教機构，按時和爸爸媽媽去“上課”。這些早教機构的學費不菲，有的所謂“名班”一年僅學費就要上萬元，堪比大學的學費。那麼，國外幼兒早期教育又是如何進行的
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藝術早教，讓寶寶身心全方位發展
一般而言，幼兒早教的重點大都放在以下三個方面：身體、人格、智力發展，而這些重點的實現往往都需要借助藝術手段、藝術學習、藝術活動。藝術早教主要是以促進幼兒身心發展，培養藝術興趣及特長為主要目的的早教，適合0~5歲小朋友。幼兒根據音樂的旋律線產
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藝術早教讓你家寶寶更聰明
誰都希望有個聰明的孩子，都想自己的寶寶有過人之處，那麼就從藝術早教開始吧。藝術早教主要是以促進幼兒身心發展，培養藝術興趣及特長為主要目的的早教，適合0~5歲小朋友。根據科學研究，現時已知的藝術早教對兒童的作用包括——
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藝術早教，讓寶寶更聰明
一般而言，幼兒早教的重點大都放在以下三個方面：身體、人格、智力發展，而這些重點的實現往往都需要借助藝術手段、藝術學習、藝術活動。藝術早教主要是以促進幼兒身心發展，培養藝術興趣及特長為主要目的的早教，適合0~5歲小朋友。幼兒在進行內容豐富的音
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“生活式早教”成育兒新時尚
今年29歲的小薇在廣州一家外企工作，對於新生事物一向比較“感冒”。顧名思義，“生活式”早教就是宣導“在日常生活中促進兒童早期發展”。專家指出，雖然“生活式早教”理念並不是最新的，但這一理念在我國並沒有得到廣泛推進。
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“生活式早教”漸趨熱門
相反，“生活式”教育受到越來越多的年輕家長的認同。可是，今年現時流行的“生活式早教”卻讓孩子們眼前一亮。據介紹，“生活式”早教宣導在日常生活中促進兒童的早期發展。而這個階段的孩子，家庭是其最重要的活動場所，囙此，“生活式早教”特別強調家庭環
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早教：感覺、視覺、聽覺訓練
一般人只要看到孩子表面上能言善道，就說他（她）很聰明，可是所謂“聰明”應該是“耳聰”、“目明”，加上“感覺動作靈敏”。這些大腦的基本學習能力，若在兒童成長的早期得到鍛煉和發展，特別是抓緊早期教育的黃金機會，然後根據薄弱的方面進行補救教學，那
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兒童早教切忌求貴求洋
“讓孩子贏在起跑線上”、“如果從孩子出生的第3天開始教育，就已經晚了兩天”，這既是早教專家們關於早期教育重要性的生動描述，也是望子成龍的家長們奉若神明的早教信條。專家指出，早教的作用是毋庸置疑的，但也並非越貴、越洋越好，只要能適合孩子年齡發
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預防早教四種“過猶不及”
古人經常提醒人們“辦什麼事都要掌握火候，過火了就會適得其反，不如不辦。”這就是人們常說的“過猶不及”。攝入過多的超出身體需要的營養不但是浪費，而且對身體還會有害。現代營養學研究發現，進食過飽後，大腦中被稱為“纖維芽細胞生長因數”的物質會明顯
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中國人的“早教”心態
某大學的心理學教授們把一批貧困家庭的4個月嬰兒分成兩組：一組送進有老師教導的早教中心；另一組則不進行早期教育。可見“早教”對於促進孩子智力發育的確有不可忽視的效果。
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早教機构和幼儿園大不同
親子教育是近年來世界流行的一個新的教育觀念，早教機构是隨之而誕生。早教機构開展親子教育是對於幼儿園辦園理念與形式的一次創新，是與一般意義上的幼儿園教育不同的。早教機构強調親子互動，使家長通過與孩子共同遊戲掌握親子教育的方法與技能，成為合格的
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早教=早期智力開發？
現時，早期教育理念漸漸深入人心，對孩子早教成為80後父母的必修課。但大多數家長對早教的認識還只停留在“早點讓孩子學知識”的層面上。對此，武漢大學兒童發展研究中心主任楊健教授表示：“早教不完全是早期智力開發，更是性格的培養。”楊教授建議，家長
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早教的幾個關鍵年齡段
兒童的早期階段是人生的關鍵階段，這個階段給予適當的教育可得到事半功倍的效果，年輕的父母不要錯過，在這時期中存在著幾個學習效率最高的年齡階段，應瞭解這些階段及時進行教育，對孩子的智力發展會有極大的幫助。
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80後父母應避免的3大早教誤區
只有當幼兒的生理、神經系統成熟之後，根據這個年齡段的特質來給予適度的早教才能起到事半功倍的效果。早教什麼時間開始並無定論，但關鍵需要符合兒童自身特點，注意早教的方法和內容。現時80後父母，更多關注孩子的認字能力、成績。
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3招讓寶寶愛上興趣班
有關1-3歲寶寶早教班的作用，我個人的理解是，在快樂的遊戲活動中引導寶寶去認識自己和接觸新事物，在自然的環境中幫助寶寶培養起一系列的興趣和習慣，並鼓勵寶寶與其他同齡孩子一起互動。由於3歲之前的寶寶不以知識性導向的學習為主，一切技能性的學習起
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三歲前情感溝通重於智力培養
為了讓孩子“不輸在起跑線上”，如今的年輕父母們遠比上一代人更重視早期教育，但過度和失當的早教也頻頻出現。近日，一部《0-6歲兒童大腦之謎》的宣傳片引起了家長的關注：“五個月識字，一歲半能認200個漢字，三歲脫盲，六歲就能博覽群書……”教育專
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兒童早教應從玩耍開始
兒童在入學前幾年間所學的東西，比一生中任何時候都要多，學得也快，且絕大部分知識是在玩耍中學到的。囙此，對兒童的早期教育應從娛樂和遊戲開始。在玩耍中，孩子們學會做出選擇並表示他們的喜好和需求，這有利於幫助他們建立自我意識。
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早教重點是如何養育孩子
如今年輕父母們遠比上一代重視早期教育，2歲孩子開口背唐詩已經不算新鮮事，但過度和失當的早教造成一些孩子出現“會彈琴卻不會上廁所”，“會背唐詩不會穿衣”等怪現象。專家指出，這是成人功利思想所致，需要警惕。朱家雄教授表示，0－3歲的早教更重要的
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早教收費飆漲：價格趕超MBA
“等孩子出生了，我們就到這裡來上課吧！”剛從浦東96廣場出來的徐先生指著對面的早教機构“金寶貝”對家後說。此時，距離他們的寶寶出世還有3個月。徐先生如此早的關注在如今的新一代父母中並不算過分。儘管價格不菲且有日益飆漲的趨勢，但願意帶寶寶來的
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哪種早教理念最適合孩子？
到底什麼樣的早教理念和課程才是最適合孩子的呢？筆者蒐集了時下最流行的幾種早教課程，希望給更多的媽媽帶來借鑒。與蒙特梭利相比，腦力開發課程注重循序漸進的自我學習，強調多樣化的學習內容和自我檢測與立即鼓勵回饋的機制。腦力開發課程強調孩子獨立思考
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早教對孩子究竟意味著什麼？
早教受到越來越多家長的關注。早教是否越早開始越好呢？寶寶只有幾個月，早教到底學些什麼？參加早教的孩子是否會變得特別聰明？家長讓孩子參加早教的目的各不相同，有的是希望能開發孩子的智力，有的是希望能鍛煉孩子的膽量，當然也有很多家長，只是抱著“不
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