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在歷史上科舉制經歷了什麼樣的發展?
科舉制度是中國古代通過考試選拔官吏的制度,前後經歷一千二百餘年。尤其是在相對和平的年代裏,科舉幾乎是底層百姓唯一的向上通道。而在古代的時候,科舉制其實更加殘酷。要想弄清楚科舉制的魔力,我們還得從科舉制的發展歷史著手。在這種制度下,奴隸是永遠
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科舉制度是如何發展的?科舉有何魅力?
科舉制度是中國古代通過考試選拔官吏的制度,接下來老資料網小編就給大家帶來相關介紹,希望能對大家有所幫助。科舉真正吸引人的地方,其實就在於通過這種制度,古人可以得到更高的地位,擁有更大的權力,做所謂的人上人。要想弄清楚科舉制的魔力,我們還得從
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“遼以釋廢,金以儒亡”,忽必烈為什麼這麼說?
孛兒只斤·忽必烈,蒙古尊號“薛禪汗”,大蒙古國第五任可汗及元朝開國皇帝,成吉思汗鐵木真之孫,監國托雷第四子,元憲宗蒙哥弟。北宋末年,金兵攻掠河北,胡礪不幸被俘,與諸多流離失所的人們一起,淪為了金人的奴隸。隨著金兵相繼滅遼、滅宋,金朝內部出現
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科舉為什麼能令人發瘋?科舉到底有何魅力?
科舉是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度,由於採用分科取士的辦法,所以叫做科舉。科舉真正吸引人的地方,其實就在於通過這種制度,古人可以得到更高的地位,擁有更大的權力,做所謂的人上人。而在古代的時候,科舉制其實更加殘酷。要想弄清楚科舉制的
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古代考狀元都考些什麼?狀元有多難考
事實上,自從隋朝展開正兒八經的科舉之後,各朝各代的考試科目都有很大的變化。從此之後,秀才便成為所有參加考試的人的統稱。在此之後,我國傳承了近千年的科舉制度被迫停止了八十年,從蒙古滅金開始,直至元朝才重新啟用科舉制度。但是這一科舉制度並非為了
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成語“過河拆橋”有哪些故事?又該怎樣理解呢?
當元順帝準備廢除科舉制度時,許有壬表示反對,並和贊成廢除科舉的官員爭辯。散朝後,治書待禦史(官名)普化譏諷許有壬說:“你是通過科舉上來的,現在宣讀廢除科舉的詔令,你又跪在第一個,真是‘過河拆橋’啊。”過河拆橋比喻目的達到後,將幫助自己的人一
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延佑複科簡介-延佑複科時間
延佑複科,是元朝恢復科舉的歷史事件。延佑二年2月和3月相繼在大都舉行會試和殿試(廷試),因為本次科舉是在延佑年間舉行的,史稱“延佑複科”,本次科舉以程朱理學為考試的內容。此次科舉仿唐宋舊制,尊崇朱熹之學,史稱“延佑複科”。
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元仁宗簡介-元仁宗是明君嗎
元武宗弟,元武宗封他為皇太子,相約兄終弟及,叔侄相傳。元仁宗皇后皇慶元年,仁宗將王約特命為集賢大學士並將他的“興科舉”建議“著為令甲”。但仁宗即位後,卻在子侄間難以決斷,太后答己、權臣鐵木迭兒等亦勸仁宗傳比特己子。同年三月,繼位的元英宗碩德
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歷史上最牛的一届科舉堪稱是最難,最群星亂鬥的一届
從中進士的人裏,我們就可以看出,當年那届科舉絕對稱得上是歷史上最難的、最群星亂鬥的一届,而之所以當時這些大家卻沒有能考上前三名,只是因為蘇軾的作品被考官歐陽修誤認為是自己弟子曾鞏的作品,而避嫌打低分,蘇澈當時太年輕,曾鞏是被避嫌。可見,這一
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南宋和北宋都是同一個基因南宋為何不北宋傲氣的多
南宋和北宋都是同一個基因,可為何南宋要比北宋傲氣的多?綜上所述,北宋輕鬆投降金國,而南宋卻能堅持抵抗蒙古軍隊近半個世紀,除了華夷之爭外,更多的原因是南宋的皇族、士大夫、老百姓等各個階層對元朝的不認同,北宋滅亡於异族後皇族的悲慘待遇,元朝對地
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南宋和北宋都是同一個基因南宋為何比北宋傲氣的多
南宋和北宋都是同一個基因,可為何南宋要比北宋傲氣的多?綜上所述,北宋輕鬆投降金國,而南宋卻能堅持抵抗蒙古軍隊近半個世紀,除了華夷之爭外,更多的原因是南宋的皇族、士大夫、老百姓等各個階層對元朝的不認同,北宋滅亡於异族後皇族的悲慘待遇,元朝對地
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嘉佑二年科舉考試有多强歷史上最牛的一届科舉
經過對史書相關記載的研究,我們發現,在宋朝時期宋仁宗當朝的嘉佑二年那次科舉,絕對是歷史上最牛的一届科舉。而且副考官梅堯臣也是中國歷史上鼎鼎大名的現實主義詩人,在文學界有著舉足輕重的地位。也正是有這些文人墨客在,才使得宋朝的文學是歷史上成就最
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揭秘明史上的南北榜案,兩位狀元含冤而死
殊不知,在明朝洪武年間,曾發生過一次著名的“南北榜案”,導致兩位狀元被殺,從此,中國科舉制度迎來了分區錄取時期。然而,偏偏在這個時候,發生了科舉南北榜案,北方讀書人群起抗議,在全國範圍內鼓噪明朝科舉不公平。囙此,朱元璋最終用兩位狀元的人頭,
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出身低微的朱元璋為何稱帝後卻暫停了科舉呢?
明朝是歷史上最重視科舉的朝代之一,按理說他們應該是非常注重科舉建設,作為定下這個基調的人,朱元璋為何要停止科舉呢?朱元璋恢復又暫停科舉,最主要的因素是當時恢復推行科舉,對於他的統治不見得有什麼幫助,反而還會有一些風險。
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古代武舉人中舉之後武狀元的仕途又是怎麼樣的
然而千百年來,武科舉一直是躊躇向前,一直作為科舉制度的附屬而存在。那麼“武狀元”“武舉人”,真實的狀態是什麼樣子的呢?702年,武則天上位之後,為了加强自身的統治,廣泛的選拔人才。
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明朝的科舉為何會出現“南北榜”案,朱元璋又是怎麼處理的?
今天我們就來探究一下明朝的科舉為何會出現“南北榜”案,朱元璋又是怎麼處理的?洪武三十年二月,新興的大明王朝迎來了為期三年一度的科舉會試,明太祖朱元璋在經過反復的考慮之後,决定選用已經八十五歲高齡的翰林院學士劉三吾作為此次科舉會試的主考官。
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科舉制得到了哪些完善?古代帝王是如何通過科舉選拔人才的?
科舉制是我國存在時間最長的選官制度相當於今天的公務員考試,影響深遠,今天讓我們一起來學習下科舉制的相關知識。所以科舉制和時代背景有很大的關係。經過五代十國的折騰,中華大地上基本沒貴族了,這些軍閥專門搶貴族,科舉制在北宋進入到了全面發展期。明
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明朝時期,科舉制度是如何發展的?有什麼弊端?
無論科舉制度是首創於哪個朝代,但不可否認的是,元朝給予了科舉制度最嚴重的打擊。洪武十五年,朝廷宣佈恢復科舉制度。03科舉的弊端明朝的科舉幾乎可以說是吸引了全國的賢能有才之士,囙此其考試規定之嚴苛也是前所未有的,檢查、搜身,像防賊一樣防止學生
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南宋為何能堅持與蒙古大軍鏖戰數十年?
但元朝的統治根基是蒙古人,他們並不重視科舉,不重視中原王朝的士大夫們。綜上所述,北宋輕鬆投降金國,而南宋卻能堅持抵抗蒙古軍隊近半個世紀,除了華夷之爭外,更多的原因是南宋的皇族、士大夫、老百姓等各個階層對元朝的不認同,北宋滅亡於异族後皇族的悲
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科舉制度究竟有多大的魔力?為什麼那麼多人為科舉著魔?
要想弄清楚科舉制的魔力,我們還得從科舉制的發展歷史著手。這套制度,就是後世所謂的科舉制度。科舉制施行後,隋煬帝也徹底失去了這些世家大族的支持。隨著科舉制的逐漸完善,科舉成了平民最佳的上升通道。元朝基本繼承了唐宋的科舉制度,但考試的次數並不多
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科舉制度的影響中國古代科舉考試的利弊是?
相對於世襲、舉薦等選材制度,科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法,改善了用人制度。科舉所造成的惡劣影響主要在其考核的內容與考試形式。故此有人稱科舉是中國文明的第五大發明。最後,科舉制度導致官場腐敗。
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古代的讀書人如果不參加考試能做什麼?科舉之外的人生選擇
眾所周知,唐伯虎特別有才華,可是自己卻稀裡糊塗的捲入了一場科舉舞弊案,最後處理的結果是永遠不准參加科舉考試。這對於讀書人來說,打擊幾乎是致命的。學而優則仕,對於讀書人來說,參加科舉是最優選擇。如果因為一些原因不能繼續參加科舉,那麼,之前所學
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古代科好考嗎?歷代的科舉錄取人數是多少?
中國古代科舉制度中,科舉最後級殿試及第者稱為進士。到此,近1300年的科舉制度宣告結束。其中,明清兩代先後舉行進士考試201科,取中進士51624人。狀元是科舉制度殿試第一名,又稱殿元、鼎元,為科舉中最高榮譽。唐代著名詩人賀知章、王維,宋代
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元朝建立為何抵制“儒家思想”?儒家統治體系是如何恢復的?
然而問題在於“儒家思想”對封建統治者所起到的積極作用也是有目共睹。並最終決定採取以科舉取士,四書五經為科舉考試內容的管道,藉以取得重建百姓對儒家思想的信任,實現恢復儒家思想統治體系的最終目的。這也就足以證明明太祖朱元璋確實有意將“儒家思想”
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宋朝時期的魁星神是怎麼出現的?為何科舉會造就神學信仰?
今天小編給大家帶來為何科舉會造就神學信仰?古時的人們是非常尊重信仰的,在實行科舉考試制度期間,就出現了與科舉考試有關的信仰,它也被稱為“科舉神袛”,也就是在宋朝時期出現的魁星神。這些都證明了魁星神是由文人士子所創造的。
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