近日，據報導，成都理工大學附屬小學李玎玲老師表示，印象最深的一次家長會，43人的班級只有7比特爸爸。明明爸爸媽媽都是家長，為何長久以來“家長會成媽開會”？
“家長會成媽開會”也好，數年前熱播的電視親子節目《爸爸去哪兒》也罷，本質上都傳遞出一個鮮明的符號資訊：面對社會的變遷，理應重新審視家庭分工，父親的家庭責任自然也需要重新定比特。
陶女士稱，家長會的時間大多在週五下午，正好是孩子爸爸每週辦公複盤例會，作為公司重要負責人，他是不能缺席的。張女士家的情况比較特殊，孩子爸爸基本在外地工作，只有過年才回來，想讓他參加也參加不了，“其實我是挺想孩子爸爸多去開一次家長會，畢竟孩子的成長肯定也缺少不了父親的陪伴。”
另外，羅先生的兒子今年讀六年級，他告訴記者，其實並不是自己不想參加孩子的家長會。一是因為家長會的時間和自己出差或者是開會時間衝突了；二是媽媽平時和孩子相處更多些，孩子很多時候就讓媽媽去參加了。“咱家算是有不成文的分工規定，（家長會）這類事兒就是媽媽負責，我負責家裡一些其它的事兒。”
成都理工大學附屬小學的李玎玲老師向記者介紹，家長會主要由媽媽參加的情况，確實比較明顯和普遍。
李老師印象最深的一次，43人的班級，結果來了36比特媽媽，只有7比特爸爸，“包括其他時候的家長會，反正爸爸參會的數量，一隻手都能够數得出來”。
另外，在她的記憶中，一比特爸爸來參加家長會，在教室裏坐了十幾分鐘，始終沒聽到念孩子的名字，這才發現孩子是隔壁班的。
此前，中國教育科學研究院也曾做過一項小學生家庭教育現狀調查，結果顯示，逾五成家庭的子女教育是母親在唱獨角戲，三成家庭能做到父母共同負責子女教育，而父親擔起主要教育職責的家庭僅占一成。
西交利物浦大學資深臨床心理諮詢師聞錦玉接受媒體採訪時提到，父親缺位的問題正越來越被近現代社會所關注，主要還是因為父親在工作上投入的時間越來越多，相反在家庭中承擔起父親角色的這一部分就會越來越小。
“母親既要承擔溫柔、包容的部分，又要做到父親訓誡、嚴厲的部分，柔和剛本身就是衝突的，大多數女性無法兼具，而且這對於孩子而言也會產生一種分裂感。”
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