過度宣洩：解讀高考前學生撕書
在網上看到一篇附帶多張照片的熱帖，在學校一幢教學大樓前，每個樓層的走廊欄杆前，站著不少學生，歡呼聲中，這些學生將書本紙張撕下後，奮力向外抛灑，一張張課本和試卷紙如同冬日裡飄飄灑灑的雪花，漫天亂飛。下麵有學生站在下麵大聲疾呼，痛快淋漓心甘情願地讓書砸在自己身上。
考生們的情緒需要在平時注重調節，不能一說到高考就是用緊張、壓力、焦慮等形容概括。應該讓考生體驗到高考不是“狼來了”似的拼命，要注意自己心理環境的建設，穩定的情緒是制勝的法寶。
如果說高考是中國孩子的成人禮，那麼撕書則是成人禮這個儀式中的一則花絮，它浪漫中帶有血色，喧囂中帶有決絕。表面上看，這則花絮可有可無，實際上不可或缺，它隱喻著一種徹底的告別。但這種告白場面又顯得讓人恐懼，他有可能給考生帶來情緒上的不適度的鬆懈，不利用考試的發揮。
在當下，雖然我們已經進入福斯教育時代，邁入大學門檻並不太難，但高考仍被賦予了太多的符號和價值，對孩子來說，這是不能承受之重。
可以說，層層壓力之下，中國的孩子是世界上最可憐的孩子。高考結束了，適當宣洩一番比憋在心裡强，隱忍不發，他們遲早會憋出病來，這遠比撕書可怕。
人人皆有書，撕之便捷、成本低廉。
當然，撕書也許不是宣洩的最好選擇，但在沒有更好的宣洩管道之前，在心理救濟尚處於缺位的脉络中，在全社會給孩子的壓力沒有降溫之前，撕書稱得上次優選擇，因為人人皆有書，撕之便捷、成本低廉。