記憶力對孩子來說是非常重要的，因為我們都知道，如果孩子的記憶力不好的話那麼學習方面也是會受到嚴重影響的，而如果孩子的記憶力好的話，那麼孩子的學習成績我們就不用擔心了，可是現實生活中孩子記憶力低的人是很多的，這樣下來我們的父母就會非常的擔心，也比較苦惱，苦惱到底該如何來給孩子提高記憶力，那麼下麵我們就來看看吧：
增强記憶力對於我們的學生們來說是非常重要的，因為如果有一個好的記憶力的話，那麼他們的學習成績會更往上進一步的。而對於別的人來說，同樣是想要增强記憶力的，因為不管從事什麼行業的人如果記憶力好的話都是有優勢的。那麼下麵就來說說怎樣才能增强記憶力這個問題。
暗示法———積極。
許多人常常感歎“我記性不好”，韶華漸逝是一方面，另一方面也是對自己的記憶力缺乏足够的信心。面對一連串的外語單詞或一大堆資料，有些人想：這麼多，我能記住嗎？其實，這就給自己的記憶設了障礙。應該給自己打氣：“我一定能記住。”這是積極的心理暗示。想想你小時候就能熟背唐詩的情形；想想你以往考試前精心複習，取得了前幾名。
強記法———限時。
在規定的時間裏記憶數位、人名、單詞等，可以鍛煉強記的能力。比如，在捷運候車時，你規定自己在車來之前記住看板上的幾個電話和地址，而且，儘量用你的右腦來記憶。第二天，看看你是否全記住了。別以為這樣很無聊，這可是充分調動你的左右腦，防止大腦老化，提高記憶力，而且一分錢不用花。這種方法隨時隨地都可以做。當然，你也可以隨身帶幾張客戶名片，用上下班時間來記上面的地址和電話。
回憶法———精細。
我們平時接觸了很多人和事物，記了很多，但因為很少回憶，所以很多記住的東西又模糊或淡忘了。常回憶，並盡可能精細，是鍛煉記憶的好方法。近期中央電視臺《挑戰主持人》節目中，要求攻擂者和守擂者在短時間內觀察一名糢特，然後比賽看誰記住的內容多，這個內容就非常精細，比如糢特服裝的顏色，穿了幾件T恤，佩戴了什麼飾品，飾品各戴在什麼位置，鞋上有什麼裝潢等。兩名賽者的記憶力令人驚歎。其實，我們平時就可以這樣鍛煉自己的記憶力。見了一個人，回憶一下她衣服的款式、顏色，髮型和頭髮的顏色，手袋的款式、面料等；也可以回憶一下你最近看過的電影，裡面有什麼人物？發生了什麼事？結局怎樣？仔細回憶每一個鏡頭，越精細越好。
以上就是介紹的這個如何來提高學生的記憶力的解答，相信我們的父母看到了之後會有很大的幫助，因為幫助孩子提高記憶力也是我們非常希望看到的，如果效果好的話我們就會覺得特別的欣慰，但是孩子在學習的時候千萬不要給孩子過大的壓力，這樣是會個孩子造成一定影響的。