青春偶像劇的熱播逐漸刺激了部分青少年懵懂的情竇，使得廣大高中生對男女之間的戀愛也慢慢的開始接觸並實踐。而且越來越多的家長也逐漸意識到這件事的嚴重性，他們想瞭解的就是如何獲得科學的高中生的心理戀愛情結分析，從而針對這些問題對自己的孩子進行引導。
現時而言，高中生產生戀愛問題主要是由以下幾個方面造成的：
1.青春期异性的相互吸引
高中階段是學生性成熟的階段，對异性有一種好奇與探究的願望，他們自然而然會相互吸引，由於他們交往面較窄，往往把這種生理的吸引當作愛情。“總想看見他”，“看不見他就心煩意亂”，他們還不懂得真正的愛情，這種吸引往往是短暫的。“我前幾天喜歡某某，這幾天我喜歡其他人了，我到底是怎麼了？”高中生戀愛這種現象居多。
2.高中學習壓力及心理焦慮需要找人交流
高中生的學習壓力大，加上青春期焦慮，使他們的壓力更大，他們需要有人聽他們傾訴。异性就成為他們傾訴對象的首選，這樣你來我往，兩人就開始形成依賴，最後走向戀愛。這樣的學生以留守學生為主，父母長期不在身邊，他們渴望親情與關愛。還有的父母對孩子總是居高臨下，使孩子與他們無法溝通。那些與父母溝通好的學生就不會出現這樣的現象。學生找班主任和心理老師溝通的畢竟是少數。
3.虛榮心作崇，相互攀比
有的學生戀愛，就是因為對方給了點小恩小惠，就走到了一起，這是因為虛榮心作怪，還有的是盲目攀比，因為某某有了男（女）朋友，自己也應該有，所以也去找一個。有的學生拿自己的女朋友（男朋友）炫耀，更滋長了攀比。在我們的工作中常常會發現一個班有一對戀愛的學生，如果任其發展這個班會發展到十對八對學生戀愛。