萬能檢討書適用於所有犯錯(15篇)

寫檢討書,目的是對自己進行反省,囙此,我們要認真地寫好自己的檢討書。下麵是由老資料網小編為大家整理的“萬能檢討書適用於所有犯錯”,僅供參考,歡迎大家閱讀。在此,我自己深刻的檢討自己所犯下的錯誤。您好,非常抱歉地遞交這份檢討,以表達我自身的在團工委組織部組織工作的不到比特、對於出現組員開會缺席的事情,我深表遺憾與愧疚。

寫檢討書,目的是對自己進行反省,囙此,我們要認真地寫好自己的檢討書。下麵是由老資料網小編為大家整理的“萬能檢討書適用於所有犯錯”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇一】

尊敬的領導:

您好!

我給我們公司丟臉了,作為xx社區的警衛,我在工作中嚴重失職,沒有做好安保的工作,導致了xxx的錯誤,造成了業主財產的損失,雖然後續解决了問題,但是也是我工作的失職導致xxx錯誤,我要好好的反省我的行為。

從這件事情上也是可以看出我的作風比較的懶散,對待工作不够積極,沒有認真的去做好安保的工作,後續在查看監控的時候,發現小偷是跟隨其他業主溜進我們社區的,但是我那時候卻沒有確認小偷的身份,就這麼輕易的讓他從我的眼底下就進入到了我們社區,在做警衛的門衛工作當中,這是很不應該發生的行為,如果是某比特業主的朋友,其實如果我平時注意觀察,注意去發現,就會發現這個人是非常陌生的,而且行為就有些异常。

在平時的工作中,我應該認真的留心觀察,多和業主溝通,認識社區的居住人員,瞭解他們一些時常來往的朋友,那樣的話,只要是有陌生的面孔,我都會第一時間發現,也是會及時的去制止的,但是我可能工作的比較久,很懶散,沒有注意到這些事情,特別是我對居住在我們社區的一些人員還不熟悉,每天從門衛口經過,但是我卻還不知道他們是住在我們社區的,我也是太不應該了。

在之前領導就說過,社區的安保工作必須要做好,而且不能讓陌生人進入社區裡面,即使是有事情的也是要確認清楚,甚至登記好,但是我卻在這份工作上放鬆了,覺得有了這份工作就可以了,沒想過要去進步,要去學習,要把工作認真的做的更好,反而是鬆懈了,造成了這麼嚴重的事情發生。我也是感到特別的後悔,我而今也是徹底的醒悟過來了,知道自己平時做的是多麼的差,領導沒有開除我,已經是非常照顧我了。

在今後的警衛工作中,我一定要上心,要認真負責的把社區的安保工作給做好,而不能再出現這種被小偷混進來的情况了,特別是不能再犯這種低級的錯誤了,對於社區住戶也是要認真的去瞭解,多去溝通,多瞭解社區的情况,對陌生人一定要問清楚是誰,來做什麼的,並且進行必要的登記工作,可能會耗費點時間,但是對於社區的安保來說,這是必須要做的,也請領導放心,今後我一定會做好的,不會再犯這種被人混進來的錯誤了。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇二】

尊敬的老師:

您好!

我是學校一年級xx班的語文老師,我叫xx。在昨天的一節語文課裏,我去給班級上課,我不僅曠工了一天,我還浪費掉了他們一節課的時間。我感到十分的抱歉,既是對領導也是對們。

為了以身作則,讓同學們明白知錯就改,我在xx班級全體同學們的面前已經跟他們道了歉,並且罰寫了兩千多字的教案,一是為了給同學們賠不是,二是來警醒同學們,曠工和曠課都是不對的。希望同學們能够吸取我的教訓,不要效仿我,做出這種後果嚴重的錯誤出來。

為了給領導道歉,我也特此寫了這篇悔過的檢討書。希望領導能够看到我真誠認錯的態度,也能看到我已經悔改了的心。

而這次我做出曠工行為的原因,也是因為自己的問題,是我沒有把工作放在心上,是我沒有對工作,對我的學生們盡到自己該負責責任。

事情是這樣的。昨天xx班午休後的第一節課是我的語文課,因為中午和同學有約,要幫她慶祝生日,所以我中午就沒有留在學校吃,而是去了外面吃。本來是想著我幫朋友慶祝完生日後,就趕緊趕回來給們上課的。但是後來,我朋友說很久沒有見我,想要跟我再多聊一會,我看在她過生日的面上,就答應了下來,結果沒有想到,我們這一聊就聊了兩個小時,完全錯過了我給xx班上課的時間。等我醒悟過來趕回教室的時候,學校裏已經開始在上下午第二節課了。

意識到自己已經曠了一節課的班後,我就馬上跑去他們班主任的辦公室,給他們班主任說明了情况,並一起道了歉。好在的是xx班級的同學都很自覺,很聽話,在看到我沒有來上課後,也沒有吵鬧,都在自己完成著工作。但是不管怎麼說,我招呼都沒有打一聲的就曠了一節課的工,也耽誤了孩子們的學習行程,浪費了孩子們學習新知識的時間。

經過這次錯誤的教訓,我向領導保證我以後一定好好端正自己的思想態度,好好的改正自己的錯誤,時刻認真的檢討和反省自己,時刻的提醒自己做到愛崗敬業,時刻的提醒每天要上班上課的時間,提前做好準備。絕不會再出現像昨天那樣因為和朋友聊天而忘記自己還有課的事情。作為一名人民教師,我要給孩子們做好榜樣,把孩子們的學習和上課作為我的頭等大事,嚴肅且認真的對待我每一天的教學工作。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇三】

尊敬的領導:

今天,我自己懷着萬分的愧疚的心情寫下這份檢討書。我自己已深刻地認識到自己的錯誤。我自己為自己脫離崗位的行為感到了深深地愧疚和不安,為此,我自己做出深刻檢討:

我自己的錯誤來源於對安全意識上的淡薄和思想上的麻痹,確切地說還是自己工作不够認真,存在有僥倖心理,沒有處理好工作與家庭的關係才會導致這件事情的發生。作為駐村工作隊的一員,我自己沒有組織好值守工作,這次發生的事使我自己不僅感到是自己的耻辱,更為重要的是我自己感到對不起領導對我自己的信任,愧對領導的關心和厚愛!

這件事後,我自己冷靜的想了很久,我自己這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,更重要的是我自己的擅自脫崗辜負了組織對我自己的期望,給工作隊及組織造成了潜在的負面影響。通過這件事情我自己真正領悟到了自己的缺陷和不足:紀律觀念淡薄,對自己要求不嚴,工作上還有懈怠的地方,態度上還有不端正的地方,思想認識上還有不到位的地方。明白了因為做事不認真,自己嘗到了自己種下的苦果還連累到領導和組織,這是用任何方法都補償不來的。同時也讓我自己深刻的理解到“安全來自警惕、事故處於麻痹”、“小心駛得萬年船”的含義。

在此,我自己深刻的檢討自己所犯下的錯誤。我自己鄭重地向領導表示深深地歉意和愧疚!我自己要以此為戒,舉一反三,我自己要嚴肅對待自己,在今後工作中時刻警示自己,勤向領導彙報思想,多和同事們加強溝通,確保類似的錯誤不再發生。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇四】

尊敬的xx:

本人因為今天中午睡覺睡過頭,沒有按時到校。對此,本人感到深深的內疚。本人不太珍惜時間,對時間沒有太强的概念,以及思想上的放鬆,導致開學以來經常遲到。雖然沒有被登記過,但影響了老師的上課,在同學們中造成負面影響。以後我會注意的。

作為一名學生,按時上課是我們分內的事情,但是我卻沒有好好做到這一點,嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的,如果我能够早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來,遲到是一件很小的事情,甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生,按時上課是不需要任何理由的。

我保證,從今天開始,我再也不會犯同樣的錯誤,一個人可以跌倒,但絕對不可以在同一個地方跌倒。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇五】

尊敬的團工委組織部各部長:

您好,非常抱歉地遞交這份檢討,以表達我自身的在團工委組織部組織工作的不到比特、對於出現組員開會缺席的事情,我深表遺憾與愧疚。更檢討與反省我在處理團工委組織部開會缺席事件上的無力。

回顧我的錯誤:首先,此次團工委組織部組員開會缺席的事情,充分暴露出我平時工作的疏漏。我沒有充分地瞭解組員資訊,對於組員之間的聯系不够,疏忽了對組員是否知道要開會這件事的關懷,最終促成了此次的事件。

好了,以下為非嚴肅的感想發表:

我不會責怪文穎,因為我自身也是個相當“大頭蝦”的人,我非常瞭解那種忘記了重要的事情而不得已連累別人時悔恨到求死不能的心情。我們的老師說,大學就是我們的救生圈,在你不會游水的時候給你學學怎樣為人處事。我覺得她說得很對,如果沒有別人的提醒,可能每樣錯誤我們都會犯上一次,然後我們才會蛻變成“醒目女”或是“醒目仔”。關鍵是,不要在我們做了後悔到想撞牆的蠢事後好了傷疤忘了疼,下次又翻船死在同一條溝裏。連坐制度有個好處,就是一定會讓我們記得犯過的錯,而不至於以後到社會上工作時還因為低級錯誤受人白眼,不是麼?

另外,開始時我以為這份檢討只是針對文穎的事,所以原來的檢討書中我用了非常正式的語氣和非常多的廢話來湊字數,但看了別人的檢討書後我明白了這份檢討其實是對自身工作的總結和反省,還有就是對組織部愛的表白。

以下是我反省自身在團工委組織部的其他工作上做得不足的地方:

1、我的態度太被動:

開始時我不知道原來工作還要自身爭取的,我的印象中,工作就是完成上級發下來的事,然後努力超額完成爭取上位機會,但是組織部例會上“搶工作”的管道讓我認識到,敢搶才會有機會!自身不去嘗試做做不會做的事怎麼天天向上!怎麼進步!怎麼提高!感謝你,猪之部!!

2、我的醬油打得太失敗:

園遊會我是沒有工作的,然後就在旁邊閑站著都幫不上忙。後來被成哥拉去組隊,我一直傻愣著只舉牌。之後有個女生幫我舉,扯開嗓子就搞起氣氛來了,和她比,我是多麼失敗啊!以後一定現學現賣,矜持是不能當飯吃的!

3、我的筆記記得太慢了:只要部長一說英文我就記不及,以後要是做了秘書絕對死得很快。於是我的目標:練習記筆記的速度!!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇六】

尊敬的老師:

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能够瞭解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能够惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話,並且影響了其他的同學,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是並沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的’想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這麼做,害的那個是那些和我一起講話的同學,我這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。而且,在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關係很好,他找我講話,當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥倖心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德,是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閒話,還傳染其他同學一起,這並不是真的和別人好,而是在害自己和同學們,晚自習是讓學生複習一天的學習的課,不論是什麼原因在上課的時候講閒話都是很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候講閒話,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在上課的時候决不講閒話,而我卻在上課的時候講閒話了,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,而我卻在上課的時候講閒話欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的責備教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生,如果在上課的時候別的同學找我講話,我不再參與,而是在主動的去告訴他這樣是不對的,這樣就可以幫助老師分憂了,幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。

望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的.棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話實際上就是在班上和系裡面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關係到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閒話,在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,第八中學不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由於我的錯誤,大大損害了某某中學的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,無疑產生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中,由於我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之,們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學都委以重任並寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢苟且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不够的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使國家和學校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受責備,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能够記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在上課的時候講閒話,影響課堂秩序和聽課效果。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐。晚修是很重要的,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失。同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發現並教導我,令我下次不再犯。您是多麼慈祥,多麼偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的决心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以後的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閒話。如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇七】

親愛的老師:

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的决心.

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能够瞭解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能够惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話,並且影響了其他的同學,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的`影響。這種行為,即使是並沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這麼做,害的那個是那些和我一起講話的同學,我這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。而且,在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關係很好,他找我講話,當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥倖心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德,是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閒話,還傳染其他同學一起,這並不是真的和別人好,而是在害自己和同學們,晚自習是讓學生複習一天的學習的課,不論是什麼原因在上課的時候講閒話都是很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候講閒話,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。

我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在上課的時候决不講閒話,而我卻在上課的時候講閒話了,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,而我卻在上課的時候講閒話欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的責備教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生,如果在上課的時候別的同學找我講話,我不再參與,而是在主動的去告訴他這樣是不對的,這樣就可以幫助老師分憂了,幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話實際上就是在班上和系裡面造成極壞的影響。

這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關係到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閒話,在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,第八中學不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由於我的錯誤,大大損害了某某中學的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,無疑產生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中,由於我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之,們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學都委以重任並寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢苟且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不够的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使國家和學校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受責備,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能够記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇八】

尊敬的領導你好:

我因為在工作的時候打電話破壞了公司的正常秩序,我感到非常後悔,之前的我會犯這種錯誤,完全是因為不認真,沒有調整好自己的工作態度,思想認識還未到位,一時的錯誤,它令我懊悔不已!

但是這個處罰給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到無規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處罰下達以後,我沒有怨天尤人,而是潜心從自己身上找錯誤,查不足,經過一段時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。

我沒有一點悲傷的接受了上司的處罰—————反省一天,這一天我明確了自己的錯誤,在靜靜的思考後我明白了一個道理,我的行為是不對的!

思想上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關心他人,多和優秀同事接觸,交流。

紀律上,現在我一定要比以前要有了很大改變,現在的我對自己的言行,始終保持嚴格的約束,不但能遵守公司的紀律,更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的,哪些是不可以做的。

學習上,我可以不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的貭素全面得到提升,為公司做更多事!

我想再對我的行為做一個檢討,我打電話是不對的,同時還影響了同事們,大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的,同事們有的驚嚇,有的憤怒,有的嬉笑,我完全浪費了大家的寶貴時間,我是個對自己和對他人不負責的人,我有愧與大家!

但我深深明的到:人無完人,每個人都有自己做錯事的時候,重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身,所以此後,我一定嚴格要求自己。工作是打電話對我們的工作是百害而無一利的。

經過領導責備,和我個人的反省,保證以後不會再出現此類的情况了,不會因為個人的原因來破壞公司的紀律,這次造成的影響我向大家表示歉意,對不起,請領導給我處罰我願意接受,請給我一個改過的機會,並請大家原諒我一次。我在以後的工作中一定加倍努力,對公司多做貢獻,來彌補這次的過錯。請大家相信我。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇九】

尊敬的老師:

您好!

幾個星期以前,學習委員叮囑我們要儘快的完成網上選課的事情,但是我卻因為對該事情的`不重視,囙此導致了錯過了選課時間,並且因為我個人的錯誤給輔導員老師還有教務處的老師帶來了不必要的麻煩,在此向老師們表示深深的歉意。以下是我對自己沒能及時準確在老師說的時間內選課作出深刻的檢討。

第一,由於自己對老師的訓示不够重視,以至於錯過選課時間,因而沒有及時選上課。我保證以後做事情絕不拖拖拉拉,在規定的時間內認真落實完成老實交代的任務,並及時彙報。

第二,究其原因是我對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師教代的每項任務。經過這次我深深的認識到自己的錯誤會給老師造成極大的麻煩,所以以後覺得不把老師交代的事情當兒戲,認認真真對待,凡是想想後果,多為他人想想,不要因為自己的疏忽而把負擔加在別人身上。

第三,這樣的行為在同學們中間造成了不良的影響。由於我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任的行為。每個人都希望有一個很好的學習環境,但是好的學習環境需要每個人的付出,需要每個人的維護,並且破壞這種環境的僅僅需要一個人就足矣。所以為了班集體的榮譽,為了大家能有一個好的學習氛圍,我以後一定不會再把老師的話當耳邊風,而是牢牢記在心裡,體現在行動上,用積極的行動去執行老師的訓示,起到帶頭先鋒的作用。

第四,這也是對自己的不負責行為,不把自己的事情重視起來,反倒需要老師的一催再催,其實到最後吃虧的還是自己。一旦選不上課,日後考試無法登記成績,學分自然不够,到最後著急的還是自己,而避免這一切的僅僅是花幾分鐘的時間在網上選個課而已。現在我認識到這錯誤了,以後絕對不會再做這樣的蠢事了。

第五,思想覺悟不高,對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤,都歸咎於我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水准,未能對老師的辛勤勞作出回報。

老師這次讓我們寫檢討,使我想了很多,也深深地教育了我,讓我認清自己這段時間究竟幹了什麼。我知道自己做的很不好,讓老師很失望,我自己也很自責。我希望這次老師能够原諒我,我會儘快適應老師的節奏,改掉以前的壞習慣,努力學習自己之前沒學過和沒學好的知識,提高自己的能力。

最後,麻煩老師費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,為了感謝老師的淳淳教導,我在此保證如果有一次重來的機會放在莪面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

請老師看我今後的表現,我保證不再出現上述錯誤。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇十】

尊敬的xx:

您好!

很抱歉,您昨天給我佈置的家庭作業我並沒有完成,我不知道該如何跟您解釋,但是這個家庭作業,對我來時實在是無法完成,好像全班就我一個人沒有完成,我很慚愧,但是我真的沒辦法,我真的做不到。還望您能諒解,您要懲罰我,我毫無怨言的,我早就做好了不做工作,接受懲罰的準備了。

昨天放學之間您給我們佈置一項特殊的家庭作業,給我們分發了一張表格,上面有給爸媽洗腳、給爸媽洗衣服、給爸媽捶背、給爸媽做家務洗碗四個題目,做完之後要打鉤,然後讓爸媽簽字,寫下感悟。是的,昨天的家庭作業就是為爸媽做自己力所能及的事,其實正常來說這四件事我們很容易就完成了,比以往繁多的家庭作業簡單多了,可是我一看看到這樣的工作,我就知道自己不可能完成,我是單親家庭,家裡只有爸爸一個人帶著我,我跟父親的關係並不是很溫馨的那種,反而我的爸爸一直都是很嚴厲的那種,只是管著我的學習,我幾乎很少看到爸爸對我笑臉相迎,我知道他這是想盡好自己當父親的責任,想讓我成材,好好讀書,所以一直對我都是很嚴厲的那種,我跟父親的關係一直都很有距離感,我哪裡還敢給他洗腳捶背什麼的,估計他要是回家看到我在給他準備洗腳水,洗衣服什麼的,沒有做作業,上來就是罵我吧,所以昨天回家後,明明沒有工作,我也拿出自己的練習冊在房間裏寫著,我們就沒有人會做飯,爸爸他不會,以前都是媽媽做飯給我們吃的,所以說幫爸媽洗碗這項任務我也完成不了,就這樣您今天看到的就是一張乾乾淨淨的白紙,您昨天給我發下去那種紙什麼樣,我今天交上去就是什麼樣,我都沒有帶回去,因為我知道自己完成不了。

希望您能鑒於我的家庭情况,對我這次沒有完成家庭作業能有所諒解,我真的不是故意不去完成工作的,你也知道,我雖然在班上不活躍,話也不多,行為極其的低調,仿佛在班上我就是隱形人,我相信雖然一個學期要過去了,很多同學都不見得能叫出我的名字,但是我卻從來沒在學習上耽誤過,成績一直都是班上名類前茅的,從來沒有不完成家庭作業的情况,但是這次您佈置的家庭作業實在是難為我了。

我不知道要是我爸爸知道我沒有完成家庭作業會怎麼對我,我一直在學習上力求完美,就是不想讓他煩心,責備我。這次的事情我也不知道該如何解决,畢竟家庭上的事,您也沒辦法。但是家庭作業沒有完成這個已經是事實了,您要懲罰我也是理所當然的,不然班上其他同學會不服氣,最後還是想跟您說一句對不起。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇一十一】

尊敬的領導同志:

經過此次錯誤,我感到深深的自責和內疚之餘,更認識到我這樣行為的結果是嚴重的,對於經理指出的不誠信問題,也是我感到最內疚的一點。

然而,經過經理的嚴肅指正錯誤之後,我已經意識到再怎樣遺憾和難過都對我彌補錯誤無濟於事,第一我就應嚴肅地承認錯誤,認真地應對它,我務必努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外,更就應用心地去承擔因我犯錯帶來的一些影響,今後我必須要對自我的言行方面嚴加要求,盡力杜絕此類錯誤的發生。我必將以最最踏實的工作態度,誠實守信地對待未來的工作。

第一,今後我無論是在工作方面與嚴肅自律方面,我都要提起十分的重視。我發誓從今往後不再怠慢工作。此外,我還要在每週工作中認真對待工作的每個環節,用心地去發現一些工作中存在的問題,去發現問題,解决問題,並且將所發生的工作問題,認真地寫在每週的總結報告當中。

第二,我個人思維方面薄弱,思想不够成熟也是直接導致此次錯誤的原因之一,囙此今後工作中,我要加强思維處事潜力的培養。就我這次的錯誤而言,歸根結底來說。經理的電腦換系統,我就怠慢工作,而我卻未曾想到經理電腦終有修好的時候,其實從始至終我就不就應有怠慢工作想偷懶的投機心理。透過這次教訓,今後我會認真地意識到問題的存在,認識思考事情發展,盡最大可能糾正自我投機心理的毛玻要用心認真地對待工作,讓自我不再犯這些表現得不成熟的錯誤。

第三,關於我的個人誠信問題,透過此事,我意識到一個人的誠信問題其實需要經過一次次的經驗教訓所積累。其實透過此事我也慶倖經理能够指出我在誠信方面的缺失,能够讓我徹底醒悟,讓我真正認識到誠信對於一個人的重要性,這次的教訓在今後的工作中對我來說是無比寶貴的經驗。

在此,也期望領導能够針對我的過錯來責罰我,這樣才讓我能够深刻地改正錯誤。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇一十二】

尊敬的XXX:

您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!

我不想再為自己的錯誤找任何藉口,那只能讓我更加慚愧。這份檢討書,向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕,我下定决心,不再犯類似錯誤。其時,領導反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負領導和同事對我的一片苦心。自己並沒有好好的去考慮我現在的責任,造成了工作的失誤。

通過這件事,我感到雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放鬆了要求,工作做風渙散的必然結果,也是與我們時代要求~~~~~樹新風,講文明,背道而行。經過幾天的反思,我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近年來,由於工作逐漸走上了軌道,而自己對公司的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放鬆了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。囙此,這次發生的事使我不僅感到是自己的耻辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

思想覺悟不高,對重要事項認識嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不够深刻、不够負責,沒有認識到現在找一份合適的工作是多麼的難得。

我决定做出如下整改:

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將工作做好,以優秀的表現來彌補我的過錯。

3、經常和同事加強溝通,保證不再出現類似錯誤。

此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經心,那怎麼能及時把工作落實好、做好呢?同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣、不文明表現,我們工作的提高將無從談起,服務也只是紙上談兵。囙此,這件事的後果是嚴重的,影響是惡劣的。

短短幾百字,不能表述我對自己的譴責;更多的責駡,深藏在我的心裡。盼望領導能給我改過自新的機會。如果公司能給我改過的機會,我會化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,以後我要努力工作,認真負責,爭取為公司的發展做出更大的貢獻。所以,我要感謝領導讓我寫了這份檢查,是領導讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的機會。說真心話,在公司上班認識很多同事,真的很開心很愉悅!

在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。這充分說明,我從思想上沒有把工作的管道方法重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足够的責任心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其不好的苗頭,如果不是領導及時發現,並要求自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發展,那麼,後果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。囙此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今後的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。在此,我向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。

發生這件事後,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。囙此,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求領導再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司做出積極的貢獻,請領導相信我。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇一十三】

尊敬的老師:

您好!

作為語文課代表,我在週三的時候,沒有及時的去辦公室拿語文測試試卷工作,最後導致語文老師來問,我才發覺我沒有做這項工作,我的工作出現了失職,這種行為是很不應該的,我也要為我的行為作出檢討。

能當選語文課代表也是同學們對我的支持,老師予以的肯定,才讓我有機會做這個工作,也是能讓我更多的時間接觸老師,和同學溝通,可以說是一個鍛煉我的機會,可是我卻沒有好好的珍惜,這次的事情雖然看起來很小,是我忘記了,但是如果語文老師也是忙於工作去了,沒有詢問的話,可能我就沒有把工作給到同學們,也是會給語文老師的教學造成影響,同時對同學們來說,沒有及時的`做作業,也是會讓他們的學習滯後,一件小事,造成的後果卻是會非常大的,而我卻是失職了。

而今想想,的確如此,在做課代表期間,我的工作做的並不是特別好,有時候收工作也是沒有收齊,這次忘記拿工作,也是我的工作態度不對,覺得做課代表並沒有什麼好處,反而是有時候還會得罪同學,同時也是沒有把這份工作當成是對自己的鍛煉,反而覺得是一種負擔,其實這種想法就是不對的,多少人都希望自己能做課代表,可是我做了卻沒有去好好的珍惜,我也是要在以後糾正這種想法,而是要認真的做事情,讓自己得到鍛煉,同時利用經常接觸老師的機會,多去問問題,讓自己的語文學習有更多的一個收穫。

課代表的工作是為同學們服務的,有時候所謂得罪同學,其實換一個角度想,也是為了同學好,希望他們能把工作給做好,把成績搞好,並不是說真的要去針對同學,我也要把想法給轉變過來,今後把工作去給認真做好,對同學們去負責,對老師交代的任務要做好,不能再這樣不作為,或者態度不對了。

老師,現在我已經知道我的錯誤了,今後我會端正自己的態度,把課代表的工作給做好,不再出現這種不記得的事情,同時也不再犯其他的錯誤,把自己的學習也是要搞上去,給同學們做好一個榜樣,作為語文課代表,更是要在語文上面有一定的水准,而不能不珍惜這個機會。工作上也是要不再失職,學習中更是要努力。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書適用於所有犯錯【篇一十四】

親愛的老師:

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的决心、

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能够瞭解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能够惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話,並且影響了其他的同學,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是並沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這麼做,害的那個是那些和我一起講話的同學,我這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。而且,在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關係很好,他找我講話,當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥倖心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德,是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。

我在在上課的時候講閒話,還傳染其他同學一起,這並不是真的和別人好,而是在害自己和同學們,晚自習是讓學生複習一天的學習的課,不論是什麼原因在上課的時候講閒話都是很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候講閒話,這是不能成為我作弊的理由。

魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在上課的時候决不講閒話,而我卻在上課的時候講閒話了,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,而我卻在上課的時候講閒話欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為、

自從接受了老師對我的責備教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生,如果在上課的時候別的同學找我講話,我不再參與,而是在主動的去告訴他這樣是不對的,這樣就可以幫助老師分憂了,幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會、

老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話實際上就是在班上和系裡面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。

弘揚第八中學的拼搏精神,走頑強拼搏進取之路既是我的責任,也是我堅定不移的前進方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,這是一個關係到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

在上課的時候講閒話,在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,第八中學不僅是成績好、思想好,在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,而由於我的錯誤,大大損害了某某中學的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,無疑產生了很大的負面影響,帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中,由於我所犯錯誤,給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

總之,們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,同學都委以重任並寄予厚望,我自己也一直感到責任重大不敢苟且,認真學習,全力投入。但事實證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不够的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念,否則就會在學習上迷失方向,使國家和學校受損失。

我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受責備,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能够記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在上課的時候講閒話,影響課堂秩序和聽課效果、可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐、晚修是很重要的,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失、同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發現並教導我,令我下次不再犯、您是多麼慈祥,多麼偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與大地震相媲美;我浪子回頭的决心可賽過女媧補天時的毅力、

我堅決保證以後的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閒話、如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閒話了,希望老師能原諒。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題、錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實、

老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性、

如今,大錯既成,我深深懊悔不已、深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不够,以後我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足、平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此、

我辜負了您的一番心血,事無巨細、見微知著,由小及大,我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造,成了極惡劣的影響,對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:

1、在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閒話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責、

2、影響個人綜合水准的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤、

3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生、之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水准,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己,在認真完成工作,在上課的時候絕對不講閒話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合、

作為在上課的時候講閒話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果、

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

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