不同階段孩子教育的不同管道

孩子的成長可劃分為三個階段,0-6歲,6-12歲,12-18歲。每個階段,你的方法都要,有所變通,有所不同。很多家長擔心進入青春期的孩子們犯錯誤,所以很多家長會以說教的口氣告訴孩子“這是對的,這是錯的”,而叛逆期的孩子往往不會接受父母的說教。

盧秀蘭

孩子的成長可劃分為三個階段,0-6歲,6-12歲,12-18歲。每個階段,你的方法都要,有所變通,有所不同。

1. 0-6歲,陪伴大於教育:

在0-6歲這個階段,孩子要“藏起來養”,所謂藏起來養,就是要“全神、全面、全家”地陪伴在孩子左右。

對這個階段的孩子而言,他們需要的不是奢華物質享受,而是寂寞時有人陪伴,迷惑時有人指引,而能給予他們這些的人,恰恰是父母。

2. 6-12歲,體驗大於教育:

“家長與老師總是千方百計地想用自己的經驗和體驗來替代孩子的,這是何其荒謬的錯誤。”

在這個年齡階段的孩子,對世界充滿了好奇,而家長總會出於很多顧慮封锁孩子們的體驗,殊不知,這也限制了他們的整體發展。最好的做法,就是鼓勵孩子去體驗,教育是喚醒人的天性,不是給予;教育是釋放認得自由,不是控制。

3. 12-18歲,尊重大於教育:

很多家長擔心進入青春期的孩子們犯錯誤,所以很多家長會以說教的口氣告訴孩子“這是對的,這是錯的”,而叛逆期的孩子往往不會接受父母的說教。田玉老師說:“‘導而弗牽,開而弗達’,孩子在這個年齡段比較好面子,家長要學會運籌帷幄,有些真相,可以不讓孩子知道。在孩子犯錯誤的時候適時引導,將孩子拉回正軌。”

☆我是盧秀蘭

國家二級心理諮詢師、我在龍岩

☆我擅長以下領域

睡眠障礙、情緒問題、青少年心理

本文標題: 不同階段孩子教育的不同管道
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