孩子,我們需要撕下標籤!

於是他把凳子放在我前邊,站到上邊,開始跟我洗碗。這就足够了,接下來我還需要告訴他:你不想洗碗的話,完全可以告訴我,不用找一個理由!讓我們一起撕下那個標籤!

一、我陪你洗碗

“爸爸,你在幹嘛呢?”,在我洗碗的時候,大米跑到了我的身旁,“噢,我在洗碗啊”,我把手裡的碗舉起來給他看,“爸爸,我也想洗碗了”,他看著我,我有點吃驚,不過馬上又覺得,他大概是想玩吧。

“可是,你能够得到池子裏的碗麼?”,“不能……可是,你抱我起來我就能够得到了”,他給我出了個主意,我暗自偷笑,你倒是能想,“如果我抱著你,我怎麼洗碗呢?”,我一邊說著,一邊把它抱了起來,他看看我的手,又想了想,說“那我搬個凳子吧,我站在凳子上洗”,“嗯,好的,去搬吧!”於是他把凳子放在我前邊,站到上邊,開始跟我洗碗。

二、一直要堅持

從那天以後,他每天都要求跟我一起洗碗,他當然是一邊洗一邊玩的,不過每次都會洗好幾樣東西,比如勺子,鏟子,盤子,他都要求我讓他洗,有時候甚至要洗鍋,只不過鍋太重了,於是就放弃了。

有一次,他在和媽媽一起玩拼圖,我看他玩得正開心,於是自己就去洗碗了,當我洗到一半的時候,大概是聽到了我洗碗的聲音,馬上放下了手裡的拼圖,跑到了廚房,哭著說:“爸爸,你不要自己洗呢,我要洗碗的呀!”……

那一刻,我被驚到了,我不知道他為什麼會有那麼强烈的反應,我努力讓自己保持平靜,也讓他平靜了下來,我覺得我需要好好思考一下洗碗的事情了。

三、那是角色標籤

他真的喜歡洗碗麼?因為洗碗可以玩水?還是他覺得這是一個他生活中的流程,所以需要去做?我不太清楚,不過至少我先讓他可以盡情地玩水,這是他的需要。至於生活中的流程,我不希望他一直這麼刻板的完成流程,還是能够靈活一點的好。

然而,還有別的可能麼?我想我知道答案了,他跟我一起洗碗的時候,我經常會稱讚他是我的小幫手,也許他已經認可了這個標籤,他覺得自己就應該是個小幫手,所以要跟我一起洗碗!即便他不喜歡洗碗了,他還是在堅持。因為有時候他洗碗並沒有表現出很開心……

四、卸下標籤

猜測總歸是猜測,我需要去證實,於是我不再囙此而稱讚他是小幫手,同時,我也告訴他,如果他想去玩積木,完全是可以不陪我洗碗的,然而他依舊堅持洗碗……

直到有一天,他玩得正高興的時候,看到我洗碗,他又一次跑了過來,我跟他說:“你現在正玩得開心,可以不來洗碗的”,結果他說:“爸爸,我想洗呢”,“哦,好吧,不過今天的碗有點多哦”,“哦,那你自己洗吧,我去陪媽媽了”,終於可以有條件的卸下這個標籤了。這就足够了,接下來我還需要告訴他:你不想洗碗的話,完全可以告訴我,不用找一個理由!讓我們一起撕下那個標籤!

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