良好的衛生習慣對身體的健康十分有益,囙此要從小建立,而學齡前兒童衛生習慣該如何培養?
學齡前兒童衛生習慣如何培養
1、根據孩子各年齡期神經、精神發育的特點,採用不同的方法,家庭成員對孩子的要求和教育必須一致,以免引起孩子心理紊亂。
2、對孩子的嘗試成功與失敗應正確對待,嘗試成功了,要給予表揚、鼓勵,並提出新的希望和更高的要求,嘗試失敗了,不要責備指責,不要埋怨,應幫助孩子找出失敗的原因,幫助他們克服困難,鼓勵再次嘗試。
3、對孩子出現的抗拒性心理,應正面引導,不要強迫命令。
4、榜樣法。父母以身作則,做到言傳身教。榜樣的力量是無窮的,尤其是對於天性好模仿的幼兒來說,不管是正確的或是錯誤的,只要是直觀形象的,都成為他們模仿的對象。家長作為他們學習、生活中的引導者,首先成為他們最易跟從模仿的對象。
5、在一日生活各環節中,進行隨機教育,讓幼兒體驗講衛生的重要性。其常規習慣的培養尤應滲透在一日社會的各個環節之中。囙此,我們十分注意在日常社會的各個環節中對幼兒進行衛生習慣的培養。
在盥洗之前,教育幼兒飯前便後要洗手,防止病從口入。進餐時提醒他們不挑食,案頭、地面不掉飯菜,保持清潔,飯後記著漱口,不做劇烈運動。午睡時注意動作輕、說話輕,按時睡覺、起床,不要影響到他人,遊戲手工時,把碎紙屑扔入紙簍,活動結束後自己整理教、玩具,鍛煉後不猛喝開水等。
6、強化訓練,對於兒童的錯誤行為要及時糾正,且後期要反復出現正確的行為,可以選擇適當的强化物,以幼兒喜歡的遊戲(如玩滑梯、體育遊戲等)為强化物,形成行為記憶。
學齡前兒童衛生習慣的培養應從小開始,需要經過成人長時間的培養與教育才能養成,一定要反復,要持之以恒,不要急於求成。