與較大的孩童和成年人不同的是，大多數幼兒和學齡前兒童並不在意自己在創作些什麼，而只是十分專注地完成一件「創作」。毫無目標地隨意創作對父母來說可能很難接受，但請放手吧，讓孩子們盡情享受創作的過程。創作藝術可以幫助他們在精神上、社交上和情感上獲得正面發展，也可以促進幼兒分析和解决問題的能力，但關鍵在於「過程」而不是「作品」。
6種激發幼兒創造力的方法
這是來自美國哈頓兒童博物館教育副主任Leslie Bushara的建議。
1.要接納家裡可能會變得十分混亂：可以為孩子預備一個專屬的藝術創作區域，讓孩子可以自由地嘗試，甚至弄得亂七八糟也沒關係。可以在餐桌上或車庫進行，只要先鋪上報紙或一大塊布。如果天氣晴朗，則可以讓孩子在戶外畫畫。
2.避免給予建議與指導：不要告訴孩子應該做什麼或是如何做到，例如，不要說「來畫個彩虹」，而是鼓勵他們「用不同類型的刷子和紙張來試著做出混合的色彩」。
3.談論孩子的創作時應具體：當與孩子談論其創作的作品時，請儘量具體表達，例如：「我看到你用了許多紫色，為什麼會選擇紫色呢？」
4.探索瞭解孩子的創作：鼓勵孩子發揮藝術創造力的最好方法、同時也是最簡單的方法就是「請告訴媽媽你做的是什麼」或是問他「你覺得好玩嗎？」
5.不要和孩子一起畫畫：當一個年幼的孩子正在畫簡單的圖形時，這時如果父母在一旁一起畫，而且畫得比孩子更漂亮，孩子可能會因而感到挫折。Bushara建議父母只要待在孩子身旁，並且對孩子的藝術創作展現高度的興趣與支持。
6.尊重孩子的作品：當孩子完成一份創作作品時，千萬不要「好心」地建議孩子做任何修正。孩子總是對自己的創作感到自豪，即使只是在一張紙上畫個小點而已。
新奇創意玩法
除了平常使用的彩色筆及蠟筆，孩子還可以有些什麼新奇創意玩法呢？
1.利用大自然素材：在樹林間準備一張帆布，利用一些大自然的素材，像是松球、石頭、樹枝、樹葉和貝殼等，讓孩子將這些素材自由地布放在帆布上，設計成各種圖形。
2.刮胡泡畫作：將刮胡泡噴在餅乾盤上，還可以加些食用色素，讓孩子自由混色並且設計各種圖形。
3.拾得物（found object）創作：用一些日常用品，像是瓶蓋、木片、切割紙板、水果和蔬菜切片、軟木塞、海綿、筆蓋等，創作成各種不同的作品。