牛頓的成長故事10則

下麵讓我們一起看看牛頓成長中的故事吧。牛頓是世界聞名的科學家。牛頓的心靈受到這種刺激,憤怒極了。夜已經深了,小牛頓還在想白天發生的事。故事6:“牛頓在籬笆下讀書”的故事。在牛頓出生前不久,他的父親就去世了。回到家裡後,舅舅竭力勸說牛頓的母親,讓牛頓弃商就學。1664年,牛頓被選為巴羅的助手,第二年,劍橋大學評議會透過

牛頓的成長故事10則

少年牛頓的出生

1642年的耶誕節前夜,在英格蘭林肯郡沃爾斯索浦的一個農民家庭裏,牛頓誕生了。牛頓是一個早產兒,出生時只有3磅重。接生婆和他的雙親都擔心他能否活下來。誰也沒有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一比特震古鑠今的科學巨人,並且活到了竟活到了85歲的高齡。下麵讓我們一起看看牛頓成長中的故事吧。

故事1:猫冬狗洞

牛頓是世界聞名的科學家。牛頓小時候很喜歡動物。有一次,他的朋友送給他一隻狗和一隻貓,牛頓收到禮物非常高興,無微不至地照顧著他的新朋友,為了便於狗和猫出入房間,牛頓在門邊挖了兩個洞,一個大一個小,有人問他,你為什麼要挖一大一小兩個洞呢,牛頓回答說:“狗從猫洞裏能過去嗎?”

故事2:手錶當雞蛋

牛頓的童年是不幸的,出世前三個月爸爸就去世了。兩歲時,媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與阿罵相依為命。他從不亂花錢,唯一的愛好就是搞一些小工藝,把零用錢聚起來,買了鋸子、釘錘等一類工具,一放學就躲在房子裏敲敲打打。

牛頓學習時精神很專注。有一次煮雞蛋,心裡想著數學公式,竟誤把手錶當作雞蛋丟進了鍋裏。還有一次,從早晨起就計算一個問題,中飯都忘了吃。當他感到肚子餓時,已暮色蒼茫。他步出書房,一陣清風,感到异常的清新。突然想到:我不是去吃飯嗎?怎麼走到庭院中來了!於是他立即回頭,又走進了書房。當他看到桌上攤開的算稿時,又把吃飯的事忘得一乾二淨,立即又伏案緊張地計算起來。

故事3:“我一定要超過他!”

一談到牛頓,人們可能認為他小時候一定是個“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實不然,牛頓童年身體瘦弱,頭腦並不聰明。在家鄉讀書的時候,很不用功,在班裡的學習成績屬於次等。但他的興趣卻是廣泛的,遊戲的本領也比一般兒童高。平時他愛好製作機械模型一類的玩藝兒,如風車、水車、日晷等等。他精心製作的一隻水鐘,計時較準確,得到了人們的贊許。

有時,他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時,點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發光的燈籠在空中流動,人們大驚,以為是出現了彗星。儘管如此,因為他學習成績不好,還是經常受到歧視。

當時,封建社會的英國等級制度很嚴重,中小學裏學習好的學生,可以歧視學習差的同學。有一次課間遊戲,大家正玩得興高采烈的時候,一個學習好的學生藉故踢了牛頓一脚,並罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激,憤怒極了。他想,我倆都是學生,我為什麼受他的欺侮?我一定要超過他!從此,牛頓下定决心,發奮讀書。他早起晚睡,抓緊分秒、勤學勤思。

經過刻苦鑽研,牛頓的學習成績不斷提高,不久就超過了曾欺侮過他的那個同學,名列班級前茅。

故事4:“小風車”的故事

牛頓小時候很聰明,但讀書並不用心,都把心思用到做手工、想問題上了,所以在老師、同學的心目中,他是一個笨孩子。

有一次,他自己做了一架小風車帶到學校。同學們都圍攏過來看。正在一幫小傢伙眨巴著眼睛羡慕牛頓的時候,一個同學怪聲怪氣地說:“喲!這風車做得還怪靈巧呢!”這同學講的是反話,因為他平時學習成績好,一直在牛頓之上,看到牛頓在他面前表演,很不服氣,於是又提高嗓門說:“你這小風車外型造得還可以,可它為什麼會轉動,你懂得這原理嗎?”牛頓一時答不上來,臉就紅了。那位同學勁頭更足了:“哼!說不出來吧,可憐!自己做的東西自己講不出原理,說明你只不過和木匠一樣!”牛頓被他這番話羞得無地自容,他哭喪著臉,走開了。這時,原來圍在牛頓身邊的一群小同學也一個個對他另眼看待了。“木匠!木匠!連原理都講不出來,還在這裡顯示!”說著,有的同學就動手打他的風車,別的同學也跟上去,七手八脚把牛頓的小風車打了個稀巴爛。

牛頓心裡很難過,眼淚一滴滴地流下來,事後他細想:這些同學為什麼欺侮我呀?還不是我自己不爭氣?自己為什麼不下决心把功課學好呢?夜已經深了,小牛頓還在想白天發生的事。最後下了决心:一定要把功課學好。人小志不小,小牛頓自從立志勤學後,好像換了個人似的,上課認真聽老師講課。下課認真複習功課,有空還不忘他的小手藝。不多久,他的學習成績就趕上來了,而且超過了罵他是“木匠”的那位同學,成為班裡的優秀生。

故事5:自製彗星”的故事

牛頓童年身體瘦弱,頭腦並不聰明。在家鄉讀書的時候,很不用功,在班裡的學習成績屬於次等。但他的興趣卻是廣泛的,遊戲的本領也比一般兒童高。平時他愛好製作機械模型一類的玩藝兒,如風車、水車、日晷等等。他精心製作的一隻水鐘,計時較準確,得到了人們的贊許。有時,他玩的方法也很奇特。

一天,他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時,點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發光的燈籠在空中流動,人們大驚,以為是出現了彗星。

故事6:“牛頓在籬笆下讀書”的故事

世界上有許多著名的科學家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上,都曾與困苦的境遇作過頑強的鬥爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。

牛頓一六四二年出生在英國一個普通農民的家裡。在牛頓出生前不久,他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時候,他的繼父不幸故去了,母親回到家鄉,牛頓被迫休學回家,幫助母親種田過日子。母親想培養他獨立謀生,要他經營農產品的買賣。

一個勤奮好學的孩子多麼不願意離開心愛的學校啊!他傷心地哭鬧了幾次,母親始終沒有回心轉意,最後只得違心地按母親的意願去學習經商。每天一早,他跟一個老僕人到十幾裡外的大鎮子去做買賣。牛頓非常不喜歡經商,把一切事務都交托老僕人經辦,自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。

時光漸漸流逝,牛頓越發對經商感到厭惡,心裡所喜歡的只是讀書。後來,牛頓索性不去鎮裡營商了,僅囑老僕人獨去。怕家裡人發覺,他每天與老僕人一同出去,到半路停下,在一個籬笆下讀書。每當下午老僕人歸來時,再一同回家。

這樣,日復一日,籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天,他正在籬笆下興致勃勃地讀書,趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景,很是生氣,大聲責駡他不務正業;把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數學書,上面畫著種種記號,心裡受到感動。舅舅一把抱住牛頓,激動地說:“孩子,就按你的志向發展吧,你的正道應該是讀書。”

回到家裡後,舅舅竭力勸說牛頓的母親,讓牛頓弃商就學。在舅舅的幫助下,牛頓如願以償地複學了。

故事7:求學歲月

牛頓19歲時進入劍橋大學,成為三一學院的减費生,靠為學院做雜務的收入支付學費。在那裡,牛頓開始接觸到超多自然科學著作,經常參加學院舉辦的各類講座,包括地理、物理、天文和數學。牛頓的第一任教授伊薩克·巴羅是個博學多才的學者。這位學者獨具慧眼,看出了牛頓具有深邃的觀察力、敏銳的理解力。於是將自己的數學知識,包括計算曲線圖形面積的方法,全部傳授給牛頓,並把牛頓引向了近代自然科學的研究領域。

之後,牛頓在回憶時說道:“巴羅博士當時講授關於運動學的課程,也許正是這些課程促使我去研究這方面的問題。”

當時,牛頓在數學上很大程度是依靠自學。他學習了歐幾裡德的《幾何原本》、笛卡兒的《幾何學》、沃利斯的《無窮算術》、巴羅的《數學講義》及韋達等許多數學家的著作。其中,對牛頓具有决定性影響的要數笛卡兒的《幾何學》和沃利斯的《無窮算術》,它們將牛頓迅速引導到當時數學最前沿——解析幾何與微積分。1664年,牛頓被選為巴羅的助手,第二年,劍橋大學評議會透過了授予牛頓大學學士學位的决定。

正當牛頓準備留校繼續深造時,嚴重的鼠疫席捲了英國,劍橋大學囙此而關掉,牛頓離校返鄉。家鄉安靜的環境使得他的思想展翅飛翔,以整個宇宙作為其藩籬。這短暫的時光成為牛頓科學生涯中的黃金歲月,他的三大成就:微積分、萬有引力、光學分析的思想就是在這時孕育成形的。能够說此時的牛頓已經開始著手描繪他一生大多數科學創造的藍圖。

故事8:怪異的牛頓

1667年復活節後不久,牛頓回到到劍橋大學,10月被選為三一學院初級院委,翌年獲得碩士學位,同時成為高級院委。1669年,巴羅為了提攜牛頓而辭去了教授之職,26歲的牛頓晋昇為數學教授。巴羅讓賢,在科學史上一向被傳為佳話。

牛頓並不善於教學,他在講授新近發現的微積分時,學生都理解不了。但在解决疑難問題方面的潜力,他卻遠遠超過了常人。還是學生時,牛頓就發現了一種計算無限量的方法。他用這個秘密的方法,算出了雙曲面積到二百五十位數。他以前高價買下了一個棱鏡,並把它作為科學研究的工具,用它試驗了白光分解為的有顏色的光。開始,他並不願意發表他的觀察所得,他的發現都只是一種個人的消遣,為的是使自己在寂靜的書齋中解悶。他獨自遨遊於自己所創造的超級世界裏。之後,在好友哈雷的竭力勸說下,才勉强同意出版他的手稿,才有劃時代巨著《自然哲學的數學原理》的問世。

故事9:為科學事業終生未娶

作為大學教授,牛頓常常忙得不修邊幅,往往領帶不結,襪帶不系好,馬褲也不紐扣,就走進了大學餐廳。有一次,他在向一比特靚女求婚時思想又開了小差,他腦海了只剩下了無窮量的二項式定理。他抓住靚女的手指,錯誤的把它當成通煙斗的通條,硬往煙斗裏塞,痛得靚女大叫,離他而去。牛頓也囙此終生未娶。

故事10:實驗室的酒肉

牛頓最喜歡的地方就是實驗室。他很少在兩三點鐘以前睡覺,有時整天整夜守在實驗室裏。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。

有一次,牛頓的一比特朋友來看他,在實驗室外面等了他好久,肚子餓了就獨自把桌上的烤雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實驗告一段落,他才覺出肚子咕咕在叫,趕快跑出來吃雞。他看到盤子裏啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為我還沒吃飯哩,原先已經吃過了呀!”

還有一回,一個好朋友請牛頓吃飯,一邊吃飯一邊議論科學問題。飯吃到一半的時候,牛頓站起來說:“對了,還有好酒呢,我去取來咱們一齊喝。”說完就向實驗室跑去,一去就不回來了。朋友追過去一看,牛頓又擺弄上他的實驗了。原先牛頓在取酒的路上忽然想出了一個新的實驗方法,居然將取酒的事忘得一乾二淨了。

牛頓的這種軼事豈止三件,它說明牛頓酷愛科學,把自己的一切都獻給了科學。正是因為牛頓有這種為科學獻身的奮鬥精神,他才能總結出牛頓三定律,對人類的進步做出了卓越的貢獻。牛頓病逝以後,英國政府在他的墓碑上鐫刻了墓誌銘,最後一段是:讓人類歡呼/以前存在過這樣偉大的/一比特人類之光有道是:“自然和自然規律隱藏在黑暗中,上帝說,讓牛頓來,一切都明亮了。”或者說:“道法自然,久藏玄冥。天降牛頓,萬物生明。”

本文標題: 牛頓的成長故事10則
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