北宋時期的科考有哪些作弊方法?統治者如何防止作弊?

宋朝是個文化教育高度繁榮的時代,十分關注文官,科考是文官的來源,那麼宋代是如何防止科考作弊的?宋代重視文官,科舉考試又是宋代文官的來源,防止科舉作弊選拔真才實學的士大夫在宋朝顯得尤為重要。宋朝分別對考生和考官作弊製定相應的對策。之後宋朝的考官經皇帝隨意指派,一經委派立即住進貢院,有官員看管貢院防止出現賄賂制度。

宋朝是個文化教育高度繁榮的時代,十分關注文官,科考是文官的來源,那麼宋代是如何防止科考作弊的?下麵小編給大家帶來了相關內容,和大家一起分享。

從隋煬帝大業二年(606年)到清光緒帝三十年(1904年),科舉考試在中國延續了將近1300年。是中國古代重要的選官制度,在中國歷史上發揮了重要的作用。

科舉考試的重要性不言而喻,它是國家招攬人才的重要途徑,是文人進入仕途的重要管道。創立科舉制之後中國就逐漸摒弃了門第選拔官員的舊俗,是貧寒子弟跨越階級的工具。

宋朝開國皇帝趙匡胤是武將黃袍加身篡位得來的皇帝,從宋太祖“杯酒釋兵權”就開始了文官治天下,直到真宗年間文官治天下的政治理念形成。宋代重視文官,科舉考試又是宋代文官的來源,防止科舉作弊選拔真才實學的士大夫在宋朝顯得尤為重要。

宋代的糊名制以及相貌册可以說是今天考試的雛形。

一、科舉考試作弊現象

作弊要從兩個方面來說,一方面是考生,另外一方面是考官。

就考生來說的作弊方法有:夾帶、請托、替考等。從考官的角度作弊方法有:泄題、受賄、批卷等。宋朝分別對考生和考官作弊製定相應的對策。

1.考生怎麼作弊

夾帶作弊,說通俗點就是寫小紙條,寫小紙條過於明顯易於發現,所以夾帶起來就要在隱秘的地方。

古代需要用毛筆寫字,有毛筆就有硯臺,有作弊的考生就以硯夾帶,在硯臺底下做出一個鏤空,可以攜帶大量的小紙條。就連衣服都做成夾帶衫,在衣服裡邊放上許多自己背不下來的知識點。還可以在自己的靴子裏、乾糧裏加上小紙條的,總之夾帶的地方五花八門。

在清代出土了一本“五經全注”,是一本極小的小册子,裡邊包括對五經的全部注釋。以及一雙靴子,靴子傾斜四十五度角就會出現一個小抽屜,裡邊就裝了很多的小册子。

看到這裡不免有些熟悉,在現在曾經考試的時候是不是也在橡皮或者某個角落記上一兩個數學公式,說起來還很有趣,如今的人們和古人的做法都是一樣的。

考生除了這些小打小鬧的作弊方法之外還有另外一個方法就是——替考。

在現代替考是很難實現的,但是在沒有照片的古代以及各種因素的制約,沒有辦法清晰地辨認出每一個考生的容貌,即使是統治者想出應對之策,替考現象也是源源不絕的。

如果在太平盛世還好,每個人的戶籍都登入在册,但是碰上戰亂年代戶籍遺失和人員損傷就沒有辦法及時更新。

2、考官作弊

考官作弊的方法就比考生簡單多了,科舉考試由中央官員主持、出題、監考以及批改卷子。

考官可以在進入考場後與外邊的學生溝通泄題。

另一種就是收受賄賂,如果出現考官受賄的情况,就可以對抄襲的學生視而不見,如果是自家的孩子甚至會幫上一把,在批改卷子時也會高抬貴手。

二、魔高一尺,道高一丈

宋朝時期,統治者為了取得更廣泛的支持,以便吸取更多知識份子參加政權,從北宋初即對科舉考試制度做了多次改革。逐步制訂了防範考試舞弊的多種制度,以滿足朝廷對文官的需求。

1.防範考生

上文提到考生會用多種方式夾帶進入考場,宋代就衍生出了搜身檢查制度,在考生進入考場之前要接受全身的檢查,脫掉衣服和鞋帽,甚至在頭上的發結也要打開來檢查一下,帶來的乾糧也要掰開檢查一下。

並且還實行相貌册制度,這是初代的准考證,宋真宗年間開始使用,後來一直為後代所繼承,但是相貌測在古代並不是很完善,加上南宋戰亂,相貌測只在一定程度上發生過作用。

在考場周圍圍上一圈荊棘的棘闈方法,防止考生在考試的時候有人傳遞答案作弊。

在考生報名考試的時候還需要有擔保人,一個由自己本人確定,一個由擔保人確定身份,如果發現有人替考,考生本人以及擔保人,甚至監考官員都要受到懲罰。發現有考生作弊的當場黜退,停考三年,重則要被流放甚至是斬首。

當然斬首和誅九族等情况是很少見的,朱元璋時期發現南北榜事件,當時株連了很多官員,是因為朱元璋害怕結黨營私以對抗朝廷,牽連甚廣這種事件是很少發生的,最常見的就是停考三年。

2、防範考官措施

除了對考生的一些防範之外,也對考官進行了一些限制,其中就有鎖院制度。因為科舉考試的官員是固定的,所以會出現賄賂的事情。之後宋朝的考官經皇帝隨意指派,一經委派立即住進貢院,有官員看管貢院防止出現賄賂制度。

此外還有糊名制度。就是考官在看考生答卷的時候要把真實姓名糊住,防止考官作弊,但是考生有時用墨水在指定的卷面做記號,方便考官認出自己的卷子。對應的有出現謄錄制度,就是考生答完卷子會有專門的官員把卷子重抄一遍。

複試制度。複試在古代稱之為殿試,就是皇帝親自面見考生,親自出題,防止官員徇私舞弊,有很多考生在筆試之後殿試被刷下來了。

當時的懲罰制度也是非常嚴格的,砍頭、流放、株連等都是有關考試的懲罰。

可見宋代皇帝為了能得到有真才實學的士子也是煞費苦心,經過這樣一番考試,國家要花費大量的人力物力和財力,就比如謄錄制度,如此大的工作量,在世界所罕見。宋代的許多防止作弊的措施為後代所繼承,同時隨著時代的發展,這些制度也在逐漸地完善,科舉考試逐漸成為士人子弟發揮才學的地點。

三、誠信考試重要性

科舉制起於隋朝,發展於唐朝,完善在宋代,宋朝開創了謄抄制度、相貌測制度,對科舉制度進行改革,一方面選賢舉能是政治統治的需要,是國家機器行之有效的必經之路,另一方面促進考試的公平,給平民子弟提供更為公平的競爭舞臺。

1.宋朝需要文官

在中國還沒有進入朝代紀年的時候就有了禪讓制,也是最初的選拔模式,大禹因為治水有功而被選舉為部落首領。

《禮記》曰“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。”

秦朝祖先為了網羅人才,曾說過能使秦國富强者,願把秦朝江山分與一半,果然就有商鞅這樣的人才來到了秦朝,改革為秦朝統一六國打下了基礎。

從察舉制、征辟制、九品中正制等制度的實行,大家可以看出古代的帝王多麼的求賢若渴。國家政治的有效運行就是依靠這些賢德之人。

反觀宋代更是如此,宋朝科舉取士達到歷代之最,是歷朝歷代最渴求文人的朝代,只有宋代的詞可與唐朝的詩所匹敵,可以看出宋朝統治者對文化的重視。宋代重視科舉制度還為了可以滿足文官治天下的政治需求,宋代是與士大夫共治天下,重文輕武,宋代更加需要文官是宋朝的歷史遺留問題。

科舉制在宋代逐漸被完善,一掃唐代科舉制度的弊端。這更加有利於封建皇帝擴大統治基礎,滿足了皇帝加强中央集權的需要。

將地方人才都集中到中央,壯大中央的力量,防止出現前代世家大族壟斷官場的現象。

用文官管理武官,用文官管理軍隊,文官接受儒家禮儀薰陶的,對皇帝更為忠心,基本上不會出現唐代地方武官割據一方的現象,讓統治者更加的安心。

促成了普遍讀書的風氣,有利於重學風氣的養成,擴大科舉考試的範圍有利於貫徹中央的思想,尤其是治國思想,能够更好地統治人民,鞏固統治。總之宋代需要文官甚於前朝,所以科舉考試對於宋代來說尤為重要。

2、清明的科舉考場

春秋時代孔子老先生打破了學在官府的格局,開始創辦私學,逐步打破了貴族壟斷官場的風氣,科舉考試的實施也打破了世卿世祿的選官陋習。

平民子弟進京考試已是一種極大的經濟壓力,很少能有多餘的錢賄賂考官,如果能打通官場各個環節順利過關的考生,一定是非富即貴,宋朝應對考生作弊措施的實行無疑為平民子弟入仕提供了更為公平的競爭環境。歷朝歷代的經驗證明能够使國家政治平穩運行的一定是賢德的官員,而非一些酒囊飯袋,所以考場清明就是政治清明的保證。

總結

科舉考試在中國實行了1300年之久,經過歷代不斷地完善,為後代留下了寶貴的精神財富。保證了社會的文化氛圍,促進了國家政治的平穩運行,維護了中央集權制。

宋朝對科舉考試進行了改革和完善,科舉考試難度提升,很多考生通過夾帶、賄賂和替考等管道作弊,宋朝政府也對此做出了相應的措施,通過對考生搜查、隔離、畫冊等管道防止考生作弊。

考官方面也有收受賄賂、泄題等作弊問題,朝廷通過鎖院、糊名、謄抄等管道防止官員徇私舞弊,結黨營私,為考生創造清明的考試環境。統治者為了網羅人才也是煞費苦心,考生為了金榜題名也是絞盡腦子,但是追根揭底考試還是要誠信為准,不要抱著僥倖的心理去參加考試。

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