每個孩子似乎都有自己無意識的色彩偏好，孩子們玩的24色橡皮泥、36色繪畫水筆，總有一兩種色彩早早需要“補倉”；去童裝櫃檯買衣服，款式再怎麼新穎可愛，售貨小姐也無法說服孩子接受他“意料之外”的顏色。
對顏色的無意識選擇有可能說出了孩子的內心秘密：他的深層個性與旗幟特徵；孩子極端地熱愛某一種顏色，他的個性往往越突出，這種個性常常是他優點和缺點的“爆發點”。
找准了這個“爆發點”，父母對孩子的引導可以更加有的放矢。
既然顏色說出了孩子的秘密，我們可以運用簡潔有效的“顏色療法”，來對孩子的某些“極端個性”加以矯正。
喜歡黃色
喜愛黃色的孩子有兩種，一種是坦率地表現當時的心理狀態，而另一種則將不滿足轉化成一種强烈的願望。兩種結果是截然不同的，所以，對於一個喜愛黃色的孩子，應注意是屬於哪種類型。後者之所以喜愛黃色，乃是想憑藉色彩來彌補事實的不足，對於存有此類色彩偏執傾向者的矯正法，最理想的管道，就是滿足其需求，讓他到戶外去接觸陽光。
如果一個孩子住在有廣大庭院的房子，或附近有綠地、公園，而又喜愛黃色時，該怎麼解决其心理狀態呢？我的判斷是——此類小孩，如果不是生長在極幸福的家庭，就是缺少母親的撫愛，二者必居其一。如果在色彩知覺已固定化的階段（如高中），依然選擇黃色，那麼，大體來說，這個孩子必是健康的。