請給孩子安全感,嫉妒心理隨風去

南寧市興華文化教育培訓學校首席講師李錚認為,“嫉妒”這個詞是用來形容成人的,在孩子的世界裏,類似這樣的行為是源於孩子內心缺乏安全感。李錚表示,孩子的“嫉妒”心理,主要是因為父母對孩子的愛沒有讓他獲得安全感,囙此孩子才會想要表現自己,證明自己是足够得到別人關注的,這個關注就是愛的延伸。

源於缺乏安全感、自我價值感

南寧市興華文化教育培訓學校首席講師李錚認為,“嫉妒”這個詞是用來形容成人的,在孩子的世界裏,類似這樣的行為是源於孩子內心缺乏安全感。

孩子內心缺乏安全感,可能有兩方面原因。首先,一個很自信的人是不會嫉妒別人的。嫉妒是因為他不自信,不自信根源於他得到的認可度不够。“孩子年齡小,對自我的認知來自於別人對他的肯定,如果父母對孩子的肯定較少,一旦肯定別的孩子,孩子就會認為‘爸爸媽媽覺得我不够好,所以他們肯定別人,而不肯定我’。”李錚說。南寧東方愛嬰諮詢有限公司老師盧丹映也認為,出現嫉妒心理的孩子往往是父母對他們的認可不够,或者過度依賴父親或母親,他認為表揚自己是應該的,表揚別人是不應該的。

其次,一些父母雖然給孩子愛,但孩子卻不能感受到,或感受到的愛不足,那麼當父母對別的孩子好時,孩子就會認為“爸爸媽媽愛的是別的孩子,而不是愛我”。李錚表示,孩子的“嫉妒”心理,主要是因為父母對孩子的愛沒有讓他獲得安全感,囙此孩子才會想要表現自己,證明自己是足够得到別人關注的,這個關注就是愛的延伸。

孩子安全感的缺失,也反映了他自我價值感沒建立好。“父母在表揚別人時,如果孩子沒有自我價值感,他就會貶低那個孩子,說他這裡不好,那裡也不好。如果孩子有比較好的自我價值感,他就會認可這樣的評估。”李錚說。囙此,李錚建議,父母在給別的孩子肯定時,要注意自己的孩子反應怎麼樣,如果孩子很坦然,能接受自己的父母對別人的讚揚,說明他的自我價值感很充實;如果父母一表揚其他的孩子,孩子就出現强烈的反應,那麼父母就要反思,是不是自己給孩子的愛沒有給到點上,沒有讓孩子感覺到被愛?

給孩子穩固的自我價值感

要想消除孩子的“嫉妒”心理,父母首先要學會愛孩子,讓孩子形成穩固的自我價值感。“一個人被愛,才能證明自己是有價值的。小孩子的自我價值感一定來源於父母與他的關係。如果孩子從小得到很多愛,那麼當他長大自我價值感穩固後,父母再責備他時,他也不會懷疑爸爸媽媽的愛了。”李錚說。

怎樣的愛才能讓孩子感受到被愛?李錚表示,愛是說不清楚的,但可以透過結果來看。真正的愛是會有呈現的,如果孩子又與父母有親密關係,又非常的獨立,那麼父母給孩子的愛就是真愛。

不要老拿孩子與別人比

盧丹映表示,家長千萬不能有比較的心理,父母如果常拿自己的孩子與別的孩子比較,拿自己的不好,比別人的好,這會教育出自卑的孩子。“常常被拿來比較的孩子一般有兩種反應:一是你一說他不好,他就說自己很好很好,表現為非常的驕傲;二是你說他不好,他就會覺得自己真的不好,表現為非常的自卑。但這些都不是自信,自信的孩子就是你說他好或不好,他都會很坦然,不會驕傲也不會自卑。”李錚說,父母可以說孩子做的事對或者不對,但不能說他這個人是好還是不好,父母要堅信,孩子永遠都是好的。

先肯定,再給指導方向

如何處理“嫉妒”正在發作的孩子?盧丹映表示,父母要注意先瞭解孩子不高興的原因是什麼,是不是因為他平時也做得一樣好卻沒有得到表揚?如果是這個原因,那麼家長應該經常評估孩子做得好的地方,幫助孩子形成良好的自我價值感。如家長可以在人前表揚孩子的優點等。

如果孩子確實做得不够好,家長也可以把別的孩子樹為榜樣,但要注意說話的技巧,應先肯定他現時的狀態,再給他指導的方向。李錚舉例,家長可以這樣對孩子說:“我發現你在玩輪滑方面已經很努力了,如果你能再加快一些速度,就像旁邊的大哥哥一樣,那就更好了。”李錚提醒,也不是所有的孩子都能接受這樣的方式,有些孩子能接受前半句(自己跟自己比),但不能接受後半句(自己與別人比),這時家長就最好暫時不說後半句,先把孩子的自我價值感充實起來再說。

在生活中,很多孩子會在與其他小夥伴的相處中表現出“嫉妒”的心理,專家表示,類似這樣的行為是源於孩子內心缺乏安全感。

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