盛夏已過,金秋來臨。距離學生的日子也越來越近,我區的一些幼儿園也已經陸續開始報名招生。而隨著全區各個幼儿園的陸續報名,不少年輕爸媽已經開始擔心:孩子初入園,是否能“送進去”,是否能適應集體生活,是否能獨立吃飯、午休?
記者瞭解到,入園銜接對於剛滿3歲的孩子十分重要。現時,距離幼兒入園僅有半個月,對於孩子們的第一任老師家長來說,又該如何幫助孩子成功邁出融入集體的“第一步”呢?
侄兒上幼儿園講條件>>>
最近一段時間來,家住橄欖郡的何女士既高興又擔憂。高興她的寶貝女兒長大了要踏入幼儿園了,但又擔憂孩子不能適應學校生活哭鬧。
何女士直言,她的擔憂來源於侄兒小優初入幼儿園時的表現。何女士說,姐姐第一天送小優上幼儿園就遇到尷尬。小優一路彆扭不願上學,走到校園門口更是大哭起來,拉著她的衣角死活不撒手。好不容易止住哭,將他帶進園內,哪知一轉身他又追出來,抱著腿不准人走。“最終姐姐在園裡陪了他一上午。”
“每天不準備一堆零食別想離開。”此後,類似的場景幾乎每天都發生。後來,小優又乾脆提出條件,只有給他準備好零食,他才願意去幼儿園。無奈之下,每天上學前,奶奶都只有先領著他去買零食。
“我擔憂女兒也出現這樣的情况。”下個月,何女士的女兒也將步入幼儿園。
入園前可多做親子活動>>>
“每年入園,常會伴隨一些孩子的哭鬧,很多便是因為家長沒有讓孩子做好心理准備。”幼稚園園長羅筱彥說,要輕鬆順利度過這段時間,家長未雨綢繆,提前帶孩子做好入園銜接工作非常關鍵。
為了讓孩子親近幼儿園,家長還可以提前帶他們到幼儿園去轉轉,讓孩子對幼儿園首先有個整體印象,讓他們觀看小朋友們是如何活動、玩耍,更可以鼓勵孩子去玩一下幼儿園的玩具,以引起他們的興趣。平時也可以有意識地多和孩子講講幼儿園開心、快樂的事,進行積極的心理暗示。
“這段時間家長還應對孩子進行基本生活能力培養。”她同時建議,一定要讓孩子學會主動表達自己的需求。在家孩子的一個眼神,便可讓家長心領神會,但老師並不能,所以家長可以開始變得“笨”一點,鼓勵孩子用語言表達需求,以及時得到必要的幫助。
教孩子融入集體很重要>>>
“在心理調適好、能表達自己需求的基礎上,如何在幼儿園階段更快樂地成長,學會與人交往也是重要一環。”羅園長說,因為現在很多獨生子女缺少與同齡孩子交往的機會,常會造成害怕與陌生人往來的後果,或者根本不懂如何與人分享。
對這些,家長就要提前打預防針,教孩子融入集體。她建議,入園前,家長便應創造並擴大孩子的交友範圍,多帶孩子和小朋友一起玩,鼓勵孩子參與遊戲、分享玩具,讓其在遊戲中學會相處、謙讓、合作等,幫助孩子在園中建立良好的社會性交往。
此外,家長還可以從現在起培養孩子早睡早起和午睡的習慣,以儘快適應幼儿園生活,如果孩子幹躺在床上睡不著,那是件很痛苦的事,也很容易養成一些不良習慣,如吃手指、挖鼻子、咬被子等。囙此家長一定要從生活起居等各個方面培養孩子的良好習慣,以讓他們儘快地適應和融入集體生活。