開學的日子馬上就到了，又有一批“新生”要走進幼儿園。
對於一個從未離開過家庭的幼兒來講，離開爸爸媽媽到一個完全陌生的環境中去，自然會感到不安和不適應。這也是一次考驗。如果之前沒有帶寶寶到幼儿園去熟悉老師和環境，在開學時就將寶寶送到幼儿園，交給老師。那麼，幼兒突然置身一個完全陌生的環境，見不到爸爸媽媽及其他熟悉的人，對幼兒來說那是多麼恐怖的事！
囙此，在開學前，爸爸媽媽要為寶寶做足功課。提前做好過渡，讓寶寶喜歡上幼儿園。
提前熟悉幼儿園的環境和老師
對於要上幼儿園的寶寶來說，最大的恐懼就是離開所有熟悉的環境和熟悉的人，所以要提前帶寶寶到幼儿園參觀玩耍，讓他熟悉幼儿園的環境和老師。
現在多數幼儿園在正式開學前都會舉辦幼儿園開放日活動，這時最好帶寶寶去玩，一方面讓孩子熟悉幼儿園的環境，熟悉幼儿園的各個層樓佈局，讓幼兒知道洗手間在哪裡、課室在哪裡、宿舍在哪裡；要喝水、要上廁所怎麼辦；另一方面，讓幼兒熟悉園裡的人，教他們都有哪幾比特老師，儘量帶寶寶認識這些老師。如果有其他小朋友參加開放日活動就更好了，可以讓小朋友互相認識，一起玩耍。
在入園前，有條件的可以多點帶寶寶去幼儿園玩。讓寶寶和老師一起玩，熟悉之後，家長就可以趁寶寶和老師玩的時候離開一陣子，讓寶寶慢慢習慣離開家長和老師玩。多到幼儿園玩幾次，等到開學時將寶寶交給他熟悉的老師，見到認識的小朋友，寶寶就不會有恐懼感了。
帶上寶寶熟悉的玩具
對於剛上幼儿園的寶寶來說，也許開學時他認識的老師和小朋友都很少，幼儿園裡面的各種東西都比較陌生。這種情況，就可以讓他帶上自己喜歡的玩具，能够起到一定的安撫作用。一段時間後，再考慮不再帶玩具。
當然，家長在幼兒入園前一段時間給予情緒上的輔導，儘量將寶寶在幼儿園可能遇到的情况告訴他。幼儿園的“入園須知”家長要好好看看，為寶寶準備好相應的物品，並根據幼儿園的提示為寶寶做好心理輔導。寶寶有了一定的心理准備，在幼儿園就不會害怕了。幼儿園裏一般都有如秋千、滑梯、沙池等，有些幼儿園還有如兔子、小猫、小狗之類的小動物，對幼兒都有一定的吸引力，讓幼兒喜歡上幼儿園。
讓寶寶帶著“任務”上幼儿園
“為什麼要上幼儿園？”也許寶寶會問這個問題，我們通常都會回答說“去學知識呀！”
大部分小孩都很明確知道去幼儿園是為了學東西的，卻沒有幾個家長真的願意花時間、花心思去瞭解小孩在幼儿園裏究竟學了什麼。囙此，絕大部分小孩在幼儿園裏不管是學東西，還是玩遊戲，都是沒有目的的，好玩就多玩一點，不好玩就少玩一點。通常沒有什麼自主性，也沒有什麼動力。
本人的小孩上幼儿園時，通常會給他佈置“任務”：讓他在幼儿園學到的東西，回家要“教”爸爸媽媽。
因為帶著“任務”上幼儿園，小孩會十分注意老師所教、所講的東西，會很專注地記下來。正因為有“任務”在身，小孩的注意力集中在老師的身上，什麼陌生感、什麼恐懼感，完全拋諸腦後了。
去接小孩時，順便向老師瞭解幼兒在園的簡單情况。回家後，要耐心做小孩的“學生”，讓他將在幼儿園學到的東西“教”給你。小孩都有好為人師的心理，家長耐心地“受教”，第二天小孩在幼儿園就更認真學習了。也許，小孩可能記不了多少東西，但通過向老師瞭解的情况給小孩提示，他很容易就想起學了什麼了。如果再有老師的表揚，那寶寶就更喜歡上幼儿園了。