美國父母怎樣為孩子講書

有研究表明,孩子從胎兒起就已經開始學習。多給孩子講書會在多方面為他們的未來產生積極的影響。比如,可養成認真聽講的習慣;培養邏輯思維的作風;提高解决問題的才幹;增强人際交往能力。2)每天抽出一定時間為孩子講書;6)讓孩子看書皮;在為孩子講書時,要將孩子摟在懷裡,放於腿上,用手指指住畫面,閱讀應帶有表情。

有研究表明,孩子從胎兒起就已經開始學習。多給孩子講書會在多方面為他們的未來產生積極的影響。比如,可養成認真聽講的習慣;培養邏輯思維的作風;提高解决問題的才幹;增强人際交往能力。

美國亞特蘭大一兒童健康護理機构建議:

1)講書的內容要有樂趣;

2)每天抽出一定時間為孩子講書;

3)見到什麼就給孩子讀什麼,如路標、商標、食譜等;

4)教孩子看圖說話;

5)讓孩子翻頁;

6)讓孩子看書皮;

7)讓孩子看字;

8)講故事書要栩栩如生;

9)講完故事後要提問孩子;

10)讓孩子把你講過的故事講出來。

他們還針對不同年齡段的兒童,選用不同內容的圖書和講書方法,具體如下:

◎6個月到1歲的孩子

喜歡硬面書、兒童圖畫、有韻律的文字和歌曲、反復讀一本書等。在為孩子講書時,要將孩子摟在懷裡,放於腿上,用手指指住畫面,閱讀應帶有表情。

◎1歲以上的孩子

喜歡反復讀一本書;喜歡睡覺前聽故事;喜歡自己選書和自己拿著書;喜歡有關食品、汽車、動物和兒童的書;喜歡帶有圖畫說明文字的書。當為孩子講書時,可讓孩子四處走動,或一塊看著書。教孩子認識圖畫上的動物或圖片名稱,平時在家或外出時,見到什麼就給孩子讀什麼,比如商標標籤等,從而達到教孩子識字的目的。

◎學前兒童

喜歡故事書;喜歡識字書;喜歡數學(簡單加減法)書;喜歡介紹有關家庭、小朋友和上學方面的書;同時還喜歡睡覺前聽講書。在給孩子講書時,讓孩子緊坐在你的身旁或坐到你的腿上,多提故事中的有關問題,並讓孩子把你講過的故事講出來。帶孩子去圖書館兒童閱覽室或書店,讓孩子自己挑選所喜歡的書。別忘了關閉電視。

資料標籤: 育兒
本文標題: 美國父母怎樣為孩子講書
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