在“靜觀育兒”微信後臺上，經常有媽媽問：想給孩子報個鋼琴班（或者別的什麼樂器），幾歲合適？又或者是，給孩子報了個鋼琴課，可老師說他樂感不行，怎麼培養呢？
其實，孩子的音樂啟蒙，最好從“聽音樂”開始。首先養出一雙對音樂敏銳的耳朵和一顆敏感的心。音樂能力的開發和對音樂持續的興趣，對孩子想像力的培養也會有很大幫助。
然後，才是具體的樂器技巧。而且，建議孩子上小學之後再學鋼琴等樂器。一個是孩子的手指靈活度和手指力量還沒有發育到可以自如操作鋼琴等樂器的水准，二是孩子坐不住，不能忍受長時間的手法訓練。所以，如果孩子不是手部動作發育得特別好，不是特別喜歡樂器彈奏，就完全沒有必要讓他過早進入樂器學習階段。
那麼，怎麼讓孩子聽出敏感的音樂耳朵呢？那就是讓孩子多聽好的音樂。
需要強調的是，給孩子聽音樂要有選擇。舒緩的古典音樂當然是首選。世界各地的民俗音樂也可以常給孩子聽，比如非洲音樂、南美洲音樂、奧地利傳統音樂等，讓孩子接觸不同民族的旋律、歌詞、樂器等，可以開闊視野。還有世界各國的童謠，開啟他們學習外語的腦部語言區。流行音樂如果孩子有要求，可以有所選取地偶爾聽聽，但不能聽太多。
此次“愛的神秘盒子”中，我們就特地選入了一套積木寶貝早教心理課程特別製定的音樂教輔。已經購買了朋友，收到盒子後，一定要和寶貝一起舞動起來哦！下麵，就說說如何給不同年齡段的孩子選擇合適的音樂。
胎兒期
如果可以，從胎教開始，准媽媽就可以多聽聽音樂、多唱歌給肚子裏的寶寶聽了。孕媽媽的荷爾蒙變化，容易造成情緒波動，聽音樂正是舒緩和穩定孕婦情緒的最佳途徑，這些音樂一般是輕柔的，輕快的，歡暢的，等等。
等寶寶出生後，我們往往會發現，孩子如果哭鬧不止，只要播放媽媽在孕期中經常聆聽的音樂，孩子就會逐漸安靜下來。
0-1歲
這個時期的音樂教育活動，主要是聽音樂。在家裡，爸爸媽媽可以選擇一些優美、動聽的音樂作品，薰陶和感染孩子，也可以根據不同的場景、孩子的心情狀態等，選放一些不同風格、不同情緒的音樂，豐富孩子的感受。
樂曲選擇的一個原則是，音樂的變化頻率別太快，別太響、太吵，簡單、乾淨、溫和即可。每次聽，10分鐘左右就好。
當然，大自然的聲音也是有益於孩子心理健康的聲音，如歡快的鳥鳴聲，潺潺的流水聲，蒼茫的海浪聲等，這些大自然譜寫的曲子，最能讓孩子體會到美妙，從而讓孩子親近自然、熱愛自然。
不過，說到底，媽媽的聲音對孩子而言是最美妙的音樂。所以，跟孩子輕柔地說話、輕唱柔美的小曲、靜靜地講溫暖的故事等，都會對孩子的心理起到舒緩和安撫的作用，為孩子帶去充分的安全感。安全感這件事，對1歲之前的寶寶而言，尤其重要。
1-3歲
這個年齡的孩子語言快速發展，大動作和精細動作發展的也都非常迅速，所以，多給孩子聽節奏鮮明、短小活潑的曲子比較合適。適合孩子的兒歌也很好。另外，可購買一些音樂教具，或者充分利用家庭中隨手可及的盆盆罐罐等，去玩“音樂”。讓孩子在好玩的遊戲、親手操作當中，去接觸不同的音樂形式、把音樂這件事，真正印刻、內化到自己心裡去。父母此時也可同步觀察孩子真正的興趣所在。
4歲以後
4歲以後的孩子，規則意識、自控能力都有一定發展了，這時爸媽們可以多嘗試帶孩子去聽音樂會。比如兒童劇就是不錯的選擇。兒童劇要選擇主題貼近生活、靠近孩子認知、能够引發孩子興趣、且時間又不能太長的。帶孩子去之前，先做做預習，比如講講孩子到時候會聽到、看到的具體故事是什麼。