你以為少兒美術是教畫畫的?
錯!真正的少兒美術是關注兒童心智的成長!
什麼是心智的成長?
就是孩子的心理健康和智力發育,聽過心靈手巧嗎?事實上,手巧才能心靈,所以關注孩子肌能的,通過思、貼、揉、撚、拉、扯等等,鍛煉孩子行為與動作,所謂的繪畫,就是幾個動作。
美術僅僅是一個載體,可以培養孩子的綜合能力:如想像力、創造力、認知、感知、表達等等。
孩子什麼時候學習專業?(素描)
對少兒美術而言,素描是國中之後才學習的,孩子在不同年齡、肌能、心理、生理的發育不同,所以在課程的設定上,一定要符合年齡特徵的。素描是需要對結構、光影、明暗理性的分析,這就違背了兒童的天性,如果過早的學習素描,失去的不單是孩子的興趣,更是孩子最寶貴的想像力、創造力等。
事實上,作為一個優秀的少兒美術老師的工作量非常大
為了孩子的兩個小時,少兒美術老師需要備課、寫教案、做範畫,說課、磨課、準備資料才能呈現上課的兩個小時,而且課後還需要寫評語和寫課後的反思。
1.教育
希望通過美術鍛煉孩子的注意力、專注度、觀察、提煉、分析、表達等多方面能力的提升。
2.美
世界上不缺乏美,而是缺乏發現美的眼睛,希望在我們心園·米羅學習美術的孩子們,不但擁有發現美的眼睛,也有感悟世間上美好事物的心靈。
3.術
美術是一個非常的科目,比如素描、水粉、油畫、版畫、中國畫等,油畫又分為寫實、抽象、印象等多種流派,中國畫也分為工筆、水墨、重彩、寫意等等,少兒美術就是把這些流派、風格、轉化成孩子們能聽得懂、理解得了的管道傳遞給孩子們,少兒美術就是把大學的內容,轉化成兒童能理解的語言和管道。
優秀少兒美術教師必備的七個條件
懂專業、有眼力、自己畫畫不錯
懂教育、會教學
懂發展心理學
懂生理學
有一定文化功底和理論水准
親自帶班教學
用心、用功、有責任感
愛畫是孩子們的共性,使他們學會一個自我獨立觀察、感覺、組合表達世界的方法。給孩子自由,還孩子本色。不拿“像”與“不像”作為孩子們畫的好壞標準。