冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水。大地萬物蘇醒,又是一年春暖花開的季節。我們就跟隨著春風的脚步,探尋一下春天的奧秘吧。
教學目標:
1.培養孩子熱愛大自然,提高對季節的感知能力。
2.通過觀察圖片能認識並瞭解各種花的造型結構。
3.培養孩子色彩感覺,提高審美能力。
教學準備:
春暖花開的圖片、畫紙、顏料、水粉筆、剪刀、膠水、炫彩棒或油畫棒。
教學導入:
1、春天到了,萬物都蘇醒了,春暖花開,你們都還記得呢些花呢?(迎春花、桃花、玉蘭、蝴蝶花。。。。。。)讓孩子分清楚哪些花是春天開放的。
2、出示圖片,引導孩子觀察不同花的形狀特徵。
例如:小朋友們,我們先來看看桃花(迎春花、玉蘭、蝴蝶……),你們看看它有幾朵花瓣、花瓣是什麼形狀的呢、桃花(迎春花、玉蘭、蝴蝶花……)是什麼顏色呢?你們想不想畫一畫這些漂亮的花呢?
3、教師講解操作過程
導入圖片:
範畫參攷:
繪畫提示:水粉鋪底做背景,炫彩棒在另外紙上畫花朵,剪貼到背景上,用海綿棒蘸水粉點畫裝潢畫面。