重視培養孩子的樂感

音樂常常是不能用語言所能解釋的,而要靠感覺。囙此,要唱好歌,樂感的培養是十分重要的。有了好的音樂感覺,才能有好的音樂表現。對兒童的樂感培養應從小抓起,越早越好。這時家長如果注意引導,那麼孩子將終生受益。以上三種形式,孩子們喜歡,做起來又不受客觀條件的限制。

重視培養孩子的樂感

音樂常常是不能用語言所能解釋的,而要靠感覺。囙此,要唱好歌,樂感的培養是十分重要的。有了好的音樂感覺,才能有好的音樂表現。

對兒童的樂感培養應從小抓起,越早越好。在胎兒期就可讓孩子聽些單純、清晰、柔美、輕快的音樂,對他們進行音樂薰陶。幼兒期更是關鍵,因為這時他們的天性就是愛唱、好動,有極强的模仿能力。在這間,他們常常顯露出對音樂的偏愛。聽到音樂他們往往會自發地跟著樂曲手舞足蹈,從電視裏聽來的歌也能哼出幾句。這時家長如果注意引導,那麼孩子將終生受益。

樂感的培養可以從下麵幾個方面人手:

1.讓孩子們多接觸、多聆聽、多欣賞各類美的音樂。因為音樂對人的情感影響比其它藝術影響更為迅速,更為强烈。幾個音符、個樂句就能立即使人在生理和心理上發生變化,使孩子從聽音樂中感受樂曲的音準、節拍、節奏、調性、力度、速度、和聲、音色等,逐步領會音樂的妙處。

2.讓孩子們多聽故事,特別是有趣的童話故事。孩子們不僅可從那生動有趣的故事情節中學到很多知識,還能從那繪聲繪色的語氣中豐富情感,感受親切的、溫柔的、美好的、活潑的、漂亮的、可愛的、善良的、醜惡的、激動的、安靜的等等情緒。還可發展他們的空間思維能力和想像力。

3.多聽多念兒歌。兒歌短小精悍,韻律感、節奏感極强,易學易記,朗朗上口,又富於表演性。多聽多念兒歌,可以加强孩子們咬字、吐字的能力;邊念邊做一些簡單的動作,可培養他們的韻律感,語言的抑、揚、頓、挫感,動作協調感和表達能力。

以上三種形式,孩子們喜歡,做起來又不受客觀條件的限制。無論在課堂還是在玩耍中,

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