幼小銜接，家長做什麼？

專家給大家佈置功課

本來以為幼儿園大班的伢兒昇小學只是水到而渠成，再自然不過的事了，沒想到這其中還有這麼大的學問在。

之所以有這樣的感慨，是因為21日晚上聽了一個很有特色的講座：杭州學軍小學原校長楊一青為省級機關武林門幼儿園大班學生的家長作的一個講座；講座題目是《幼小銜接和諧發展》。

看到講座上那麼多家長，一個個洗耳恭聽，看來，孩子要讀小學，父母比孩子還忙呢。這不，他們一個個筆記本上記得滿滿的，像個小學生，功課做得可真認真呀。

這裡，我也把昨天聽到的一些可供採用的舉措跟大家分享分享，希望對更多大班孩子的家長有幫助。

讓伢兒先到小學看看

家長首先要從整體上對幼稚教育和小學教育的异同有個瞭解。幼稚教育以遊戲為基本活動，保教並重；小學教育則是義務教育，以課堂教學為主要通路。

既然是銜接，那大班伢兒入學前就要做好相應的準備咯。這需要學生和家長雙方面努力。

第一，讓孩子喜歡上小學。家長要從實際出發，對孩子的期望值不要太高。同時，要對孩子加强組織紀律教育和集體主義教育，讓他們瞭解小學、親近小學，可以提前到學校看看。

現在開始生活自理

第二，家長要督促孩子培養良好的生活習慣。從小做起，好的習慣會讓孩子受用終生。

比如在生活起居上，孩子要學會按時睡覺、按時起床、睡覺前要整理好自己的書包；飲食上要督促孩子不挑食、進餐不拖拉；衛生習慣上孩子要注意餐前便後洗手，上學時自帶水杯；至於勞動習慣上，這很重要，因為勤勞和勤奮是緊密相連的。孩子要養成自己的事情自己做的好習慣。

還有一點家長容易忽略，那就是督促孩子進行體育鍛煉。現在的孩子營養攝食豐富，又整天看電視、玩電腦，不喜歡運動，囙此更需要鍛煉身體，才有進行文化學習的根本。

理書包寫工作都要學

第三，家長要督促孩子培養良好的學習習慣。學習習慣其實跟生活習慣緊密相連：好的生活習慣能促進學習習慣的養成；反之亦然。

在課前準備方面，孩子要先整理好書包並進行必要的預習。在課堂上，要專心聽老師講話，也別忘了要專心聽同學發言。課堂後，老師佈置的工作要及時完成。做作業時要認真看清題目、認真書寫，並養成認真檢查的習慣。在學習過程中，遇到不懂的地方要問老師、問同學；錯誤的地方要及時更正。同時，家長要注意培養孩子自己學習的能力。

父母別忘做表率

第四，家長要為孩子構建和諧的環境，做孩子的表率。這是一個需要花費大量時間和精力去完成的工程。

父母和孩子之間要和諧，家庭成員之間更要和諧。家庭教育的環境要注重一點：言傳和身教同樣重要。家長不要說一套做一套，要記著自己的一言一行孩子都看在眼裡。

幼儿園大班和小學之間的銜接不能忽視，需要家長和孩子共同努力，平穩過渡才能為孩子的未來打下堅實的基礎。