嬰兒腦細胞功能恰似一張白紙，要有外界足够的聽、視、觸覺等感官的刺激，才會漸漸發達，刺激得越多，發達得也越快。但是，這種快速發展的時間並不會持續一生，它只存在於出生後短短的幾年之中，其中又以0-3歲之間為最佳階段。
智力和性格，從出生到3歲，就已經完成了60%，而且這3年具有天才般的吸收能力。
到了6歲，腦細胞的組織完成了80%，這一時期必須以遊戲化的學習方式教導，在音樂、語言、文字或者繪畫方面，才會有明顯的進步。
到8歲時，腦部的發育達到了90%。也就是說兒童入學時，智力發展的水准大致上就已經接近成人水准了。年齡愈小，培養愈容易，效果愈好；年齡愈大，培養愈費力，效果也就愈差！
人類的學習始自感官（視、聽、味、觸、嗅等五覺）的直接接觸，例如一生出來就會吸吮，並喜歡以手去摸東西，因而，新增智力的第一步就是訓練孩子的感官機能，使之變得更加敏銳。
據神經生理學家們研究資料表明：人類的腦細胞在出生時就超過了1000億個，而且這個數目在出生時為最高值，終其一生不會新增。幼兒期教育的重要性超過任何其他時期，這一時期埋藏著成人思維與行為的一切秘密。然而在現實生活中，人們對幼稚教育極不重視。做幼教工作的人的貭素，又極不受重視，這就延緩了人類的發展速度。