今天想跟大家分享一下，關於小朋友興趣愛好的事。
學校裏一個班上的小朋友大多數都是多才多藝的。特別是女孩子很多在填檔案的時候，上面寫著自己的愛好是畫畫跳舞。或者什麼什麼的。有一些興趣愛好，看上去特別的高大上。但是在細想一想那真的都是孩子自己的愛好嗎？有多少孩子是被逼迫著學習各種東西。
我們家的小朋友今年上二年級，我們家小孩兒從小就愛畫畫。他是那種看著就能畫出來的比較有天賦的小朋友。但是如果你叫他自己畫一個什麼東西，他就不知道該怎麼畫了。一定要有別人先把這個東西畫成一幅畫，然後他才能照著畫下來。這就是最大的問題，他沒有創造力。
當然作為打發時間的消遣，我並不覺得這有什麼。但是如果要作為一個特長來發展。那就缺少了最覈心的東西。
後來在學校，他發現有小朋友拿象棋過來玩。沒事就纏著爸爸教他下象棋。經過一段時間的努力。他現在象棋下得不錯。而且他對下象棋有著濃厚的興趣。
在一個偶然的機緣巧合之下，他又知道，數獨這種遊戲。於是對數獨產生了濃厚的興趣。在大概二年級上册的時候，他又開始自己研究魔方。在自己的努力下，現在會還原三階魔方，四階魔方以及五階魔方。
上面說的這些他都從來沒有上過任何補習班，而且是一個長期保持濃厚興趣的狀態，自己主動的探索自己主動的學習。
我來說說這其中我們家長所做的努力。帶小朋友出去接觸一個新事物的時候，你並沒有告訴他什麼方法或者答案，都是和他一起探索。甚至有的時候我們會裝一下傻，他去發現答案，然後反過來教我們。
後來他大了一點。我們的技巧，在她的教授下也開始越來越純熟。我們在比賽的時候，有時不相上下。小孩子總是想贏的。你不叫他學他自己就會去研究，想各種辦法打敗你。
暑假已經過半了，三年級的書給他借回來讓他預習。這是基本上都還沒有做，整天就想著怎麼下象棋。還原魔方的時間還能再少一點。沒完成最更難的數獨。怎麼能寫出更長更長的作文。我很多時候都在想，真的能算興趣或者愛好嗎？這些是特長嗎？但回到初心上說，我們不就是想培養孩子的專注力嗎！