都說父母是孩子最好的老師，在孩子教育中，家庭教育無疑佔據著重要位置。作為父母，在孩子教育過程中要做到親身示範，寬嚴相濟，避免光說不做，或者說一套做一套，或者以上淩下，不考慮孩子的身心特點和成長規律偃苗助長。良好的行為習慣不是一朝一夕就能够培養起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能够發出自己最耀眼的光芒。在教育孩子時我們一個充當紅臉，一個充當白臉，保持在教育孩子時的觀點一致。
家長要經常思考這樣幾個問題：
1）、你小時候父母對你的教育管道是怎樣的？
2）、父母是否經常發現你的優點並鼓勵你，還是總挑剔你的不足？你現在對自己的孩子呢？
3）、父母對你的教育管道你內心怎樣的感受？
4）、那你希望孩子也像你一樣嗎？你現在的感受就是孩子的將來感受，那你應該怎樣做呢？
不要採取過激的管道。有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心裡留下陰影，性格容易變得偏激。當孩子犯了比較嚴重的錯誤時，要全面客觀地瞭解情况，掌握具體情節和嚴重程度，從孩子犯錯的主觀過失大小出發，責備其錯誤的思想根源，使之感到羞愧和痛楚，但要注意不能諷刺，不要奚落，更不要謾駡和體罰，千萬不要侮辱孩子人格和摧殘孩子身心。
2.家長要做好模範，以身作則。這是家長們常犯的錯誤。一邊在教育著孩子們要誠實有愛，不要撒謊，一邊就為了哄孩子隨口許諾給他什麼，但轉眼就忘了。等到孩子提起就隨便編個藉口糊弄過去。你的威嚴與形象已經在孩子的心目中减低了。讓孩子做到的事，家長也要努力去做到，努力約束自己，和孩子一起共同成長。
3.父母要及時與孩子進行溝通。對於孩子的溝通也是極為重要，如果你都不明白孩子要的是什麼，不知道他在想些什麼，那麼你們之間的距離就逐漸遠了。所以適時地溝通，分享他的快樂，排解他的憂愁，你不僅是個好父母，還是他心裡的好夥伴。比如說他沒有壓力，比如說他跟同學關係不錯，等等。孩子因為小，他的情緒經常會受到一些影響，如果他的身心狀況不錯，那麼他的學習狀態就特別好，家人相處也會比較輕鬆。
4.大人的意見要統一。有的時候家長之間相互要通氣，對於同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。
5.父母要善於創造和維持和諧的家庭環境。家庭是子女生活的主要場所，作為父母，要營造開放、民主、溫馨的家庭氛圍，家庭成員之間地位平等，有事情共同商量，互相理解，不搞以上淩下，不搞家長製作風。要讓孩子懂得感恩，與人為善，從小培養塑造他的高尚的人格。做人要誠實善良，懂得感恩之類的話，我們也是從小就一直在聽的。相信以後大家也會將給我們的孩子。但是真正做都這些並不易，我們時常忽略掉這些。從小培養孩子學會感恩，讓他懂得一切來之不易，孩子一定會有一顆仁愛善良的心。
6.善於發現孩子學習的動機。對於孩子來講，所謂動機就是需要，需要就是欲望，小孩學習來源於什麼？來源於兩個願望，第一是求知願望。今天老師講的課很有趣，人原來是從水裏來的，爬上岸，變成你和哺乳動物了。這孩子就想知道，他上課就認真聽講。第二欲望。什麼欲望呢？成功欲望。今天老師課上表揚他了，或者他考試考班裏第一，他還繼續努力，下回他還爭取考第一。孩子要努力學習，一個很重要的欲望就是成功的欲望，他受到表揚，他獲得成功，他就高興。從內在動力來講，這是孩子學習的最本質的動力，別的都不管用。說你考第一，我怎麼著，我給你點吃的，那都不能解决他根本的動力，學習動機特別重要。