遊戲4套套杯
可以用現成的各種杯子、布丁盒或過家家的小碗,讓孩子練習一個套一個。當然,要大的才能裝小的,所以也就讓孩子練習對於空間大小的概念。
Tips
市面上也有賣專門的“套套杯”,它的外型大小較為整齊,但其實家中廢物利用的那些杯盒,也有同樣的效果。
遊戲5各種組合玩具
要加强孩子的空間智慧,給孩子的玩具最好就以組合式的玩具為優先考慮。像是積木、接插玩具、拼圖、組合模型之類的,都是很好的選擇。
遊戲6自製探險噗噗車
道具:
1、厚紙板或不要的紙箱
2、雙面膠或膠水
3、剪刀
4、膠帶
玩法:
1、先把厚紙板减成4釐米大小若干張,做為車子要走的路。
2、再剪一些1.5釐米寬、5釐米長或其它大小的紙板,作為道路分隔島,並隨意地粘在厚紙板道路上,讓紙板成為有縱向的、橫向的、或十字路口的道路。
3、找一部大小適中的玩具車,一邊把一塊塊的道路板縱橫交錯地接起來,讓小車子在上面練習遇到障礙或十字路口要直走或左、右轉。
Tips
較大的孩子可以讓他們參與一起製作!
益處:
1、培養空間方位概念
2、訓練邏輯推理能力
3、促進眼手協調
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什麼是視覺-空間智慧?
視覺-空間智慧的定義是:“準確觀察世界,並對其進行解釋,或者把那個世界的方方面面傳達給別人。”其焦點在於觀察和設計,既要接受又要表達。
在視覺-空間智慧表現突出的人具有哪些優勢?
具有優勢的視覺空間智慧,在未來的表現上,通常有較好的方向感、空間感。所以,除了日常生活當中認路的本是好之外,在職業表現上通常多屬於設計類的工作性質,像是建築師、室內設計師、服裝設計、雕塑、攝影師、美術設計……甚至還可能會成為發明家哦!
如何發展1歲以內小寶寶的視覺-空間智慧?
0-1歲的寶寶在視覺-空間智慧的發展上,大部分都需要大人在語言上的幫助,借由大人的口語與動作的配合,慢慢地讓他建立空間方向感。例如,舉起他的右手時,就要在口語上也同時提示右手;在日常生活中,家長也同樣要注意自己的口語表達,我們常常對孩子說“來這邊”、“去那邊”的。其實,即便是對於較小的孩子,也要用正確的方位名詞,例如:“到前面”、“在右邊”。當然,小寶寶們還無法瞭解抽象概念,我們就必須佐以手勢,協助他們瞭解。