一卡通片為什麼受寶寶歡迎
卡通片之所以對學齡前幼兒有著强大的吸引力，主要在於此年齡段幼兒凡事都處於摸索階段，對任何東西都很好奇，特別是腔調、畫面和聲光效果，而這3大要素在卡通片裏正好特別充足。
要素1：腔調
幼兒之所以愛看卡通片，多半是被卡通人物的可愛娃娃音腔調所吸引，尤其是2～3歲的孩子，正處於學習語言階段，所以對腔調特別敏銳，很快就會流露出喜愛的感受。
要素2：圖案
對年齡較小的幼兒來說，思考邏輯的發展還不健全，而卡通人物的構圖簡單，比較容易讓孩子感到可親近、容易理解，自然而然就會喜歡看卡通。
要素3：表情動作
卡通片裏誇張的臉部表情、肢體動作等，都充滿了豐富的變化，容易引起幼兒注意。如果情節內容符合幼兒的生活情境，則更能够吸引他融入情境之中。
二卡通片3大益處
益處1：改變暴躁情緒
由於幼兒對於卡通片擁有高度的專注力，囙此看卡通片所收到的教育效果會比其他工具好很多，比如書本、錄音帶等，可說是相當適合用於調整幼兒性格的教養工具。平時父母可先收看卡通片內容，篩選出適合幼兒觀賞的精品節目。再說現在的年輕父母都很忙，下班後也可能要加班或忙於家務，無法長時間陪伴幼兒，囙此幼兒可能會鬧情緒，此時便可挑選溫馨一點的卡通片給孩子看，幫助他穩定情緒。
益處2：幫助學習規矩
由於幼兒很喜愛卡通片裏的人物，所以多將自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子歡迎的芭比娃娃，每個小姑娘都想變成她，既漂亮又有氣質。囙此，家長可能發現3歲左右的女孩開始注重打扮。其實這就是很好的教養契機。父母想要幼兒學習良好的習慣，如保持環境清潔，都可利用幼兒喜歡模仿的習慣來達到目的，比如對孩子說：“要隨時保護環境清潔，才能像芭比一樣討人喜歡那！”
當然，在利用卡通片裏的角色來教養孩子時，必須考慮到該角色與日常生活中的某些事情確實有一定的關係，不能胡亂聯系、亂給卡通人物戴帽子，否則隨著孩子年齡的新增，思考能力逐漸變强，就會認為家長一直在糊弄人！
益處3：加速語言學習
說到卡通片有助於幼兒的語言發展，很多家長可能感到難以置信。其實，只要嬰幼兒能够多接受語言刺激，就可以達到提升語言學習的效果。平時父母平時比較沉默寡言的話，不妨多讓幼兒收看卡通片，可間接新增其語言刺激。
以“天線寶寶”為例，對剛要學習說話的嬰幼兒而言就非常合適，因為天線寶寶說話速度慢，孩子很容易就能聽懂它在說什麼，而且又一再重複，對幼兒學習說話確實有很大幫助。不過，天線寶寶比較適合2歲以下幼兒觀看，對於年齡較大的幼兒而言，已經難以發揮幫助語言發展的功效。
值得注意的是，幼兒對於卡通人物的模仿能力極强，所以必須慎選卡通片，否則當幼兒跟著其中的卡通人物學到看似好玩、實則難堪的話語時，如蠟筆小新常說的口頭禪“你笨死了”，父母就會發覺要改變這些用語習慣相當困難。
三如何選擇卡通片
可能令許多父母感到頭大，因為總是擔心卡通片裏存在不利於幼兒發展的因數。要避免此類問題發生，最直接的辦法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、積極的內容，如“巧虎”中包含了教導小孩如何學習生活細節，家長可借機將卡通片中的內容轉化至日常生活，教導幼兒建立良好的行為習慣。對於卡通片中的負面資訊，如“哆啦A夢”中的胖虎，總是仗著自己身强體壯就欺負弱小，家長也可趁機告知幼兒“不可仗勢欺人，應當幫助別人”。這樣不僅能讓幼兒更好地去思考卡通片的情節、邏輯，並且也學會從正反兩方面去思考問題。
●選教育性、啟蒙性的卡通片
音樂、節奏和色彩：嬰幼兒不妨看看《泡泡寶寶》。這是一部沒有任何情節的連續劇。被卡通化了的主角是一群五顏六色的可愛的泡泡般的“寶寶”。他們跟著仿佛來自外空的音樂飛翔舞蹈，他們的形狀很簡單，只有圓錐形的身體和頭上的兩隻大眼睛，剛好足以抓住低幼孩子的注意力。
顏色、形狀、數目、字幕、生詞：資格最老的當然要數《芝麻街》。拍攝這部連續劇時，一群嚴肅的教育工作者每拍完一集，都先放給小批兒童觀看，隨時修改不能吸引兒童的地方，最後終於找到了現在成為經典的結構和拍攝模式。《小小愛因斯坦》系列，也是適合低幼啟蒙的作品。另外還有國外正走紅的Blue’sClues，很生動地對孩子進行啟發，無形中達到學習的目的。
社會交往：孩子的社會交往能力需要自幼開始培養。一些表現人際之間美好情感和交往的卡通可以對孩子產生積極的影響。在這方面，《天線寶寶》是很好的選擇。很多成人不明白為什麼如此簡單的情節和人物設定會對孩子產生如此巨大的吸引力，但《天線寶寶》不是隨意之作，也是由一群兒童教育專家反復調查研究，專門為低幼孩子量身製作的，充滿友好、團結的氣氛，世界一片明媚，正是小朋友們想要的。
給低幼孩子選擇卡通片，一定要注意影片的節奏。1997年，當《神奇寶貝》的某一集開始播放時，世界各地都出現兒童在觀看該集影片後驚厥的現象。後來的調查發現這些孩子本身都有癲癇等易於出現驚厥的疾病，證明卡通片中飛速變化的聲光色可能引起孩子大腦資訊處理的短路。卡通片中的資訊以各種形式極快地傳輸給孩子，孩子的大腦必須快色處理這些資訊，在有缺陷的孩子那裡引起驚厥，在正常孩子中往往導致誤解。而在習慣了快速接受資訊之後，孩子會對接受更加細節的、有條理的資訊，比如書本學習失去興趣。幸運的是不少人已經注意到這個問題，而開始製作適應孩子接受的節奏舒緩、信息量有限、解釋清晰詳細的影片，比如《巴巴爸爸》、《藍色小歐斯》都是其中的典型製作。如果你家中有一個十分活躍好動的孩子，可以試試看這兩部連續劇能否讓他安定下來。
●選富於情節性的、以故事為主的卡通片
想像、冒險：很多日本動畫片富於想像力。《哆啦A夢》的故事，裡面的主人公大雄體育不行、學習不好，總是被人欺負，影射無聊乏味的“會社人”（公司職員），但天外來客哆啦A夢卻讓他平凡無奇的生活變得格外有趣起來。《神奇寶貝》也屬於此類异想連篇的卡通，附帶宣揚忠實友誼和勇於冒險的精神。動畫片大師宮崎駿的《千千尋》、《森林王子》等影片，富於東方哲理和美學風格，想像奇特，可以讓孩子和大人都有耳目一新的感覺。
英雄類：男孩子到一定年齡就會開始看《蜘蛛俠》、《變形金剛》，即使你很不情願。看這一類拳脚和力氣取勝的影片，你能把關的是片子是否有正面積極的意識取向，語言是否有不妥的地方，製作上是否粗製濫造。
浪漫片：很多小女孩喜歡溫馨陽光的卡通，迪士尼的很多片子都適合女孩子觀看。不一定給她們全看芭比或者仙女故事，因為這些包裝美麗的故事裏往外也宣揚很多英雄救美之類的陳詞濫