2020日本研究生留學簡歷寫作指南

日本的教育體系完善,與國內相差不大,而且留學的性價比很高,每年許多人申請留學於此。下麵和老資料網小編一起來看看2020日本研究生留學簡歷寫作指南。此類問題的原因是日本的大學和研究室的教學是以研究型為主,教授非常看重學生的研究能力。

日本的教育體系完善,與國內相差不大,而且留學的性價比很高,每年許多人申請留學於此。下麵和老資料網小編一起來看看2020日本研究生留學簡歷寫作指南。

首先來看看書寫內容。

1.基本資訊

基本資訊一般包括——姓名、性別、出生年月、出身地、出身院校、現住址、郵箱地址、照片等。在此,有一項需要重點提醒的是——照片。由於日本留學是教授內諾制度,在套磁期間我們一般不會和教授見面,那如何向教授展示我們的精神面貌呢,這時照片就起到了它的作用。所以,照片拍得越正式越有精神越好,這樣可以在教授看到照片的時候就能感到我們的對套磁和申請的重視。

2.學習經歷

從小到大完整的學習經歷還是要儘量寫清楚,當然,大學階段學過的一些比較重要的學習課程也可以儘量體現,以證明學生在專業領域的知識儲備。

3.賞罰・資格

這部分主要是要寫明在大學期間獲得過哪些獎勵、獎學金、通過的語言能力證書等。切記,不僅要寫明獎項和資格名稱,還應把獲得時間寫明。排序上一般是按照倒序,把最新的獎勵寫在最前面。另外,如果是獲獎的時間已相隔較長,但只要和申請專業相關度較高,有助於申請的都可以寫明。預計取得的獎項和資格要寫明預計取得時間。

4.發表經歷

本部分是指發表過哪些文章、論文等的經歷。預發表的經歷也可以寫在本部分,只要寫明是預發表就可以。在寫發表經歷的時候切記寫明發表的時間、期刊名稱、期刊號、第幾作者發表等具體資訊,以方便教授查閱。

5.研究經歷

此部分主要是寫明自己做過哪些研究活動。有的同學可能會有疑問為什麼要寫研究經歷呢,大學期間我沒有做過具體的研究。此類問題的原因是日本的大學和研究室的教學是以研究型為主,教授非常看重學生的研究能力。至於在國內大學沒有做過具體研究的問題,可以回想自己在學期間,有沒有跟隨教授或導師做過什麼,什麼研究課題,或者是否參觀過比較知名的研究所之類的。

6.實習・實踐活動

日本的教授不只看重學生的研究能力,還比較重視動手和實踐能力。此部分包含兩個方面。

一、要寫明主要在大學期間參加過哪些社團、做過哪些具體社團活動、有哪些收穫(重要)。

二、參加過哪些社會實習活動,通過該項實習獲得那些成長、有什麼新的認識等收穫。描述參加過的實習・實踐活動時,要結合申請專業需要的能力,寫明自己通過參加實習實踐培養了哪些研究生需要的能力。

接著來看看書寫技巧。

第一、確定自己要報考的專業。在寫個人簡歷以前請一定要確定自己的學科或相似的學科。不要為了上自己的夢想大學,這個大學報這科,那個大學報那科。不要為了上好大學,而選擇自己不感興趣的學科。

第二、通過對比鑒別對自己的簡歷進行優化。在確定自己的學科前提下,請你找幾份歷屆同科的個人簡歷,為了比較和鑒別,請你最少得找出三份。你可能看不出一個固定模式,但你應該體會到學好這科的基本素質,比方說這領域的書籍,或工作經驗。如果有,占多少份量。換句話說,一篇標準的個人簡歷會包括一下幾點:

1)學科的大概闡述

2)自己對學科的著迷程度及為什麼著迷

3)相關基礎知識及工作經驗

4)自己的其他生活情趣

第三、我們在中國受了多年教育,在語言和全面性上略占下風。學生在寫作時要儘量注意自己的語言使用,儘量用貼近本土化的語言去表達。

最後來看看書寫注意事項。

1.對於高中申本科學生來說,簡歷中的東西最好不要和其他文書中的內容重複,要寫一些其他的內容裏不會涉及到的東西,盡可能多方面反應學生的貭素。

2.對於本科申碩士研究生,或者碩士研究生申博士研究生的學生來說,簡歷類似其他文書的目錄,要做到文筆簡潔,內容豐富,要簡潔而有力,即在其他文書中可以詳述簡歷中的內容。

3.申請本科的學生和申請研究生學生的簡歷寫作管道類似,不同點在於所提供的資訊類型和這些資訊所占的比例。

4.簡歷中寫的東西要讓招生官覺得你與眾不同,強調“個性化”,目的明確,就是為這個學校而來的。

本文標題: 2020日本研究生留學簡歷寫作指南
永久網址: https://www.laoziliao.net/doc/1637733658802296
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