生命公眾演講稿範文

生命是宇宙間的奇迹,它的來源神秘莫測。生命公眾演講稿範文人生是一種距離,從生到死,漫長而短暫,簡單而複雜。生命的機制是無可估量的,囙此,對於我們每一個人來說,無論是幸運,還是不幸,都要善待生命。

生命是宇宙間的奇迹,它的來源神秘莫測。是進化的產物,還是上帝的創造?這並不重要。重要的是用你的心去感受這奇迹。以下是老資料網小編為您整理的“生命公眾演講稿範文”,供您參攷,更多詳細內容請點擊老資料網(www.liuxue86.com)查看。

生命公眾演講稿範文【一】

人生是一種距離,從生到死,漫長而短暫,簡單而複雜。倉促歲月,人生如棋局,每一局都光怪陸離,充滿著

傳奇色彩。從五色斑斕的孩童時代到意氣風發的青年時代最後到老態龍鍾的老年時代。世間的冷暖和溫情,就像那些黑色的棋子,演繹著一個又一個故事。這些故事就像一張張充滿智慧與懸念的棋譜,供你在匆忙的日子裏慢慢品味。

看流淌的河,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,感悟生命的意義;看盛開的花,嬌豔欲滴,清香高潔,風過香百里,感悟生存的價值;看水霧天邊,雲蒸霞蔚,萬條千彩的超然美景,感悟生活的真諦。寵辱不驚,觀庭前花開花落,去留無意,望碧空雲卷雲舒。感悟生命生存生活,給未來一個目標,給自己一個成長的過程。

一.生命

用佛語說,前世的無數次涅盤,才得今世的一次重生。所以生命是上帝賦予我們每一個人高貴的禮品,它不僅僅是自然界中的一次生命的輪回,更重要的是,它為我們提供了一次成長的機會。生命的機制是無可估量的,囙此,對於我們每一個人來說,無論是幸運,還是不幸,都要善待生命。

生命是一個成長的過程,對樹來說,、每一片葉子都承載著一個成熟的夢,又如同底片一樣凝縮著整棵大樹。每一個人都承載著一個長大的夢,在世界快門按下的一刻,多少瞬間的成長會在風雨中定格。也許,在歷史的某個時間與空間的交點,我們的人生就被複製成某一個人的影子。那麼,這個人是顯赫的,還是卑微,就由我們自己的雙手來創造了。

生命是一次洗禮,有過痛,有過苦,有過淚水之後,才是陽光明媚,前途似錦。

毛毛蟲的末日對蝴蝶來說,卻是生命的起點。從蛹到蝶的生命變遷是自然界中一次生死抉擇。然而控制它們生命之門的卻是一層毫不起眼的繭。那是一層輕柔的絲,同樣是一條痛苦的絲。多少蛹被疲勞征服,便永遠的被束縛,做著一些關於陽光草木的夢。然而,勇於咬破繭的蛹,卻能身生翅膀,去追尋那寥廓長天。由自然界想到生命,其實世間本沒用什麼救世主,別人也只不過在我們的生命中駐足過,並不能做我們自己。當絕望與不幸,一起穿越我們單薄生命的時候,世間只有一個人能給予你希望和勇氣,那個人就是你自己。

自己拯救自己,是發自心靈的動力;是源於心靈深處的呐喊。囙此,對於每一個又夢想的人來說,都要像蛹一樣,自己織的繭,得靠自己咬破。

在死亡來臨的時候,很多人用微笑的姿勢面對,從而湧現出許多可歌可泣的事例。

在與愛滋病魔搏鬥了12個漫長歲月後,南非少年恩科西1日淩晨在約翰尼斯堡的家中病逝。他是迄今世界上存活時間最長的愛滋病患者。

恩科西的養母向外界宣佈,恩科西是在沉睡中告別人世的。由於長期受病魔折磨,死時他的體重只有10斤。

恩科西出生在南非一個普通黑人家庭,由於母親患有愛滋病,恩科西出生時便帶有愛滋病毒,醫生當時認為,恩科西最多能活9個月。恩科西母親病逝後,白人婦女蓋爾收養了這個可憐的孤兒。

到了入學年齡,恩科西因為患愛滋病而被學校拒之門外。他和養母為此開展了一場艱苦的鬥爭,最後由於政府和新聞界的干預,恩科西贏得了受教育的權利,成為南非第一名在校的愛滋病患者,他的命運從此引起了社會普遍關注。

去年7月,在南非德班舉行的第13届國際愛滋病大會上,恩科西發表了感人肺腑的演講,介紹他與愛滋病鬥爭的經歷,呼籲全世界關注愛滋病患者,重視愛滋病的防治工作,他囙此成為國際知名人物。恩科西與愛滋病頑強鬥爭的事蹟鼓舞了南非,甚至世界上千千萬萬個愛滋病患者。

xx年6月1日,同愛滋病抗爭了十二年的十二歲南非小英雄恩科西終於永遠地去了,雖然他走但是他與疾病頑強鬥爭的精神,將讓世界上每一個活著的人永遠銘記。

憑一瓶水在地震後的廢墟中堅持直到被營救;在茫茫的海洋上漂流四個月;迷失在原始森林裏半個月;這些都是堅強的象徵,也創造出生命的奇迹。但是對於12歲的恩科西,同樣創造了一種不同意義上生命的奇迹。生命對於恩科西來說是不幸的:他生下來體內就攜帶愛滋病病毒,愛滋病奪去了他母親的生命,可是他卻創造了一個為世人所矚目的奇迹。他曾因公開指責南非總統姆貝基而震動全國。在許多人的心目中,他已經成為南非反對歧視愛滋病患者的一個有力象徵,也是同愛滋病抗爭的小英雄。6月1日,正當全世界的少年兒童歡慶自己的節日之時,愛滋病卻奪去了他才12歲的生命。恩科西兩歲那年被養母收養時,醫生當時說他最多能再活6個星期。恩科西憑著驚人的毅力和頑強的鬥志,創造了奇迹,給那些在生命邊緣的人注入希望和堅強。

相反的在大力宣揚珍愛生命的同時,我國大學生自殺人數持續上升,看著血泊裏慘不忍睹的場景,聽著親人們撕心裂肺的哭喊,我們不應該好好的反思一下自己嗎?

正確對待生命,熱愛生命,理解生命的真正的含義,做到以下三點:

一. 1.珍惜熱愛自己的生命。正確感知認識自己。大學生應該在體貌、思想、行為以及家庭等方面有具體獨特的現實認識,勇於面對真實的自己。

2.培養自己。在不斷成長的過程中,接受不完美的自己。對於做的完美的事,學會自我表揚,自我誇獎。對於出現的錯誤,應該敢於承認、自我反思、自我改進。扎實的走每一步,在發展中追求完美。

3.敢於承擔。屬於自己的義務和責任,要敢於承擔,在處理的過過程中,找出錯誤,勇於改正。

二.尊重他人的生命。在人與人交往的過程中,會產生友誼,也會發生衝突。在衝突和衝突的時候,要學會冷靜,珍惜他人生命,尊重法律,理智的處理,合法的解决。

三.善待各種形態的生命。眾生平等,不分物我。在自然面前,各種生命平等的存在。螻蟻雖小,卻有生的權利。珍愛微小動物,做到人與自然的和諧發展。

二.生存

春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足迹。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節裏的徘徊,開始了新長征路上的生存。學會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存學會生存,就要學會堅強。人的生存受環境制約,但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。學會生存,就要勇敢超越。

這是一個真實事例,一年前冬天的一個雙休日,某校學生鄒某在家休息,中午2時左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發現火情時,火勢已非常迅猛,慌亂中她未採取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了,多麼令人痛惜呀!我不禁想起:假如學校真正實施了生命教育,並進行了相應的生存技能訓練;假如鄒某未受到過度保護,也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見,有女大學生在下鋪的蚊帳著火後,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣到异地而過著惡夢般的生活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發生,必須讓每一個學生學會生存。

學會生存,現在許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養成“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報導,讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學會生存,我們要做環境的主人,我們要主宰自己。

生命公眾演講稿範文【二】

生命是宇宙間的奇迹,它的來源神秘莫測。是進化的產物,還是上帝的創造?這並不重要。重要的是用你的心去感受這奇迹。於是,你便會懂得欣賞大自然中的生命現象,用它們的千姿百態豐富你的心胸。於是,你便會善待一切生命,從每一個素不相識的人,到一頭羚羊,一隻昆蟲,一棵樹,從心底裏產生萬物同源的親近感。於是,你便會懷有一種敬畏之心,敬畏生命,也敬畏創造生命的造物主,不管人們把它稱作神還是大自然。

生命是我們最珍愛的東西,它是我們所擁有的一切的前提,失去了它,我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西,我們對於自己擁有它實在太習以為常了,而一切習慣了的東西都容易被我們忘記。囙此,人們在道理上都知道生命的寶貴,實際上卻常常做一些損害生命的事情,抽烟、酗酒、縱欲、不講衛生、超負荷工作,等等。囙此,人們為虛名浮利而忙碌,卻捨不得花時間來讓生命本身感到愉快,來做一些實現生命本身的價值的事情。往往是當我們的生命真正受到威脅的時候,我們才翻然醒悟,生命的不可替代的價值才突現在我們的眼前。但是,有時候醒悟已經為時已晚,損失已經不可挽回。

“生命”是一個美麗的詞,但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著,可是我們並不是時時對生命有所體驗的。相反,這樣的時候很少。大多數時候,我們倒是像無生命的機械一樣活著。

人們追求幸福,其實,還有什麼時刻比那些對生命的體驗最强烈最鮮明的時刻更幸福呢?當我感覺到自己的肢體和血管裏佈滿了新鮮的、活躍的生命時,我的確認為,此時此刻我是世界上最幸福的人了。

生命平靜地流逝,沒有聲響,沒有浪花,甚至連波紋也看不見,無聲無息。我多麼厭惡這平坦的河床,它吸收了任何感覺。突然,遇到了阻礙,礁岩崛起,狂風大作,拋起萬丈浪。我活著嗎?是的,這時候我才覺得我活著。

生命害怕單調甚於害怕死亡,僅此就足以保證它不可戰勝了。它為了逃避單調必須豐富自己,不在乎結局是否徒勞。

文化是生命的花朵。離開生命本原,文化不過是人造花束,中西文化之爭不過是絹花與塑膠花之爭。

每個人都只有一個人生,她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她,充實她,但是,不管她終於成個什麼樣子,我們好歹得愛她。

世界上的萬物都是有生命的,雖然有些東西不能動,不能說話,但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的,人的生命也是脆弱的。生命屬於我們,生命只有一次,我們要珍愛自己的生命。

曾記得以前看過許多關於生命的文章,它們都體現了生命的堅強,生命的偉大與脆弱。

在生活中,也許一次小小的車禍都會讓人失去生命,但有些人是幸運的,沒有失去生命,而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾,使人行動乃至生活與學習很不方便,所以我們要珍惜自己的生命,珍惜自己所僅有的唯一的生命,我們要保護好它,不讓它受到任何傷害,這是作為人的重中之重。

我想大家一定都看過四川大地震中關於生命的故事,他們在快要失去生命之時,知道如何安慰與保護自己,得到自己僅有的唯一的生命,這是因為他們知道人的生命只有一次,失去了就已經不再。

在生活中,每個人都應該知道如何保護自己的生命,不光是大人,就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時,應該知道如何為自己爭取時間,爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中,有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去,就是因為他們知道生命的寶貴,知道如何保護自己的生命!在災難中,一定要保持自己的體力,這就是保護生命的一種管道。

生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛護他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

生命是偉大的,生命也是寶貴的,而生命又是唯一的,所以請大家一定要珍愛自己的生命,愛護他人的生命。

生命公眾演講稿範文【三】

尊敬的各位領導、老師、親愛的叔叔阿姨和同學們:

大家早晨好!

我叫劉雨欣,是快樂鴿屋的一隻小鴿子。我是一個熱情、自信、懂得敬畏生命的女孩兒。

有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻因為不珍惜生命而輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

學校領導和老師經常利用升旗儀式、主題班會、社會實踐等活動對我們進行安全教育,告訴我們一些自救自護的方法,讓我們受益匪淺。我家離學校較遠,爸爸媽媽工作忙又沒時間接送我,所以我每天上學放學都乘坐送子車。在老師的建議和督促下,媽媽為我選擇了正規送子公司的送子車,我乘坐的送子車可載客6人,實際載客才4人,讓我有了交通安全保障。

其實,涉及到我們生活和學習方面的安全隱患有20多種,除了包括交通事故外,還有溺水、食物中毒、火灾火險、體育運動損傷等等,這些都時刻威脅著我們的健康成長。同學們,為了我們個人的成長,為了我們家庭的幸福,讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城,時刻做到珍愛生命,安全第一。

謝謝大家!

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