程門立雪的主人公是誰程門立雪的故事介紹

程門立雪的意思指學生恭敬受教。此後,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。“程門立雪”的原意是說:冒著大雪在程頤門前站著。“程門立雪”也可說成“立雪程門”。這時,天空正紛紛揚揚下著大雪,待程頤醒來,門外的積雪已經下得很厚很厚了,成語“程門立雪”講的就是楊時這種好學精神和尊師重道的故事,成為今古佳話。

“程門立雪”這個成語家喻戶曉。程門立雪的意思指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。

程門立雪的典故

楊時從小就聰明伶俐,四歲入村學習,七歲就能寫詩,八歲就能作賦,人稱神童。他十五歲時攻讀經史,熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說,曾在許多地方講學,備受歡迎。居家時,長期在含雲寺和龜山書院,潜心攻讀,寫作教學。

程門立雪有一年,楊時赴瀏陽縣令途中,不辭勞苦,繞道洛陽,拜師程頤,以求學問上進一步深造。有一天,楊時與他的學友遊酢,因對某問題有不同看法,為了求得一個正確答案,他倆一起去老師家請教。

時值隆冬,天寒地凍,濃雲密佈。他們行至半途,朔風凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得松松的,匆匆趕路。來到程頤家時,適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人擔心驚動打擾老師,就在門口靜候,沒有吵醒先生。

這時,遠山如玉簇,樹林如銀妝,房屋也披上了潔白的素裝。楊時的一隻腳凍僵了,冷得發抖,但依然恭敬侍立。過了良久,程頤一覺醒來,從視窗發現侍立在風雪中的楊時,只見他通身披雪,脚下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進屋。

後來,楊時學得程門立雪的真諦,東南學者推楊時為“程學正宗”,世稱“龜山先生”。此後,“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

相關人物

這則成語裏的“程”就是指孝感著名理學家、“鳳凰二程”中的弟弟程頤。

程顥(1032-1085)、程頤(1033-1107)兄弟,均為北宋時期著名理學家和教育家。顥、頤二人孩童時代讀書求學於外婆家———孝感董湖西北隅(今孝南閔集鄉一帶)。《孝感縣志》雲:“程子讀書台,在縣東五裏,宋慶曆年間,二程讀書於此。”程子讀書台又名“鳳凰台”,因相傳在晋穆帝永和四年(348年),有鳳集於東崗,產九子於其上而得名。二程在孝感學習、生活有十八年之久,平時即讀書於其臺之樓上,故也名程臺。“其樓曰夜月樓,虛窗晃明,美景澄清,無屋舍烟火之凑密、兒童雞犬之聲雜,其澄心悟道,深究理學,伊洛學派亦肇基於孝感”。程頤十八歲後,遊伊洛、進太學,就學於周敦頤,著《顏子好學論》等書,逐步創立了北宋著名的理學流派,形成獨樹一幟的“程朱理學”,其學說受到許多名彥碩儒的推崇。

後來,孝感百姓為了紀念二程,在程子港建起了二程祠,明末祠毀。清順治十八年(1661),孝感知縣張擢士重建於東嶽廟側,形成著名的孝感古八景之一“程臺夜月”。可惜該樓毀於1968年,今僅存遺址。

程是指宋代理學家程頤。立雪是指學徒站在雪中虔誠求道。“程門立雪”的原意是說:冒著大雪在程頤門前站著。用來形容尊敬老師,虔誠求教。

這則成語出自《宋史·楊時傳》。楊時和遊酢去拜會當時著名的理學家程頤。程頤正在閉目養神,楊時、遊酢二人恭敬地站在一旁,等了很長時間。程頤醒來,門外已雪深一尺。後人就以“程門立雪”作為尊師重道的範例。“程門立雪”也可說成“立雪程門”。

程頤,字正叔,又稱伊川先生。他與兄長程顥都是北宋著名理學家、教育家,被世人稱為二程。他們出身於官宦世家。兄長程顥字伯淳,長期居住洛陽聚徒講學;程頤前後從事講學和著書達30餘年。二程思想各有側重,程顥著有《定性書》、《識仁篇》等,程頤則有《易傳》、《顏子所好何學論》傳世。因二人在重大問題上意見一致,後人對他們的思想言論不加細分,便將兩人的語錄和著作合編成《二程全書》。

現在,河南嵩縣的程村,就是二程故里。村東還遺存有石碑一座,上書“聖旨”,下書“兩程故里”。村中遺存有二程祠一座,祠中有道學堂大殿和兩座講堂,“程門立雪”的典故就發生在這裡。

程顥、程頤在前人理學的基礎上,提出了一整套哲學思想。他們認為:世界的本原是“道”,萬事萬物都是由“道”派生出來的,君王要治理好國家,必須“行以順道”,以德為主,與法制兼顧。這些思想自成一家,獨成體系。因二程一生主要活動在洛陽,所以,後人就把他們創立的這套思想體系稱為伊洛學派。後來,經過朱熹的提倡、研究和深化,最終使二程的理學思想發展為“程朱理學”。

楊時(1044—1130),字中立,南劍市將樂縣(屬今福建將樂)人。生於宋仁宗慶曆四年,卒於宋高宗建炎四年,年八十七歲。【疑年錄作生於皇佑四年,卒於紹興五年,年八十三歲;宋史本傳不著卒於何年,亦作八十三年。此從直齊書錄解題】幼穎悟异常,能屬文。稍長,心經史。熙寧九年,(西元一〇七六年)中進士第,調官不赴。學於程顥,顥死,又學於程頤。杜門不仕將十年。歷任州一級的司法、防禦推官、教授、通判等職,曆知劉陽、余杭、蕭山三縣,多有惠政。高宗時,官至龍圖閣直學士致仕,優遊林泉,以讀書講學為事。東南學者,推為“程學正宗。”朱熹、張栻的學部,皆出於時。學者稱為龜山先生。卒諡文靖。時著有《龜山集》二十八卷,《文獻通考》及二程粹言《四庫總目》等,並行於世。

楊時(1053-1135年),宋代將樂縣人,我國著名的理學家,還是一個很有影響的政治家。原字行可,後因犯友人父諱,改為中立,學號龜山先生。楊時少年時,聰穎好學,善詩文,人稱“神童”。北宋熙寧九年(1076年),楊時中徐鐸榜進士,次年被授予汀州司戶參軍。他以病為由沒有赴任,專心研究理學,著《列子解》。元豐四年(1081年),楊時被授予徐州司法。29歲那年他前往河南潁昌,專門投於洛陽著名學者程顥門下,研習理學,勤奮好問,學習成績優异,與遊酢、伊熔、謝良佐並稱“程門高弟”(程門四大弟子)。楊時學成回歸時,程頤目送他遠去,曾感慨地說:“吾道南矣!”。元豐六年,楊時赴徐州上任;同年八月,他完成《莊子解》的著述。他在擔任地方官吏時,所到之處“皆有惠政、民思不忘”。元佑三年(1088年),楊時被授予虔州司法。楊時執法公平嚴明,秉公辦案,剛正不阿,“公燭理精深,曉習律令,有疑獄眾所不决者,皆立斷。與郡將議事,守正不傾。”(胡安國《龜山先生墓志銘》)元佑五年,楊時又因父親楊殖去世,回鄉守制。

程顥去世後,楊時又一次北上求學,元佑八年五月,楊時投於程顥的弟弟程頤門下,到洛陽伊川書院學習。那時,楊時已40多歲,而且他對理學已有相當造詣;但是,他仍然謙虛謹慎,不驕不躁,勤奮好學。他不僅學習勤勉,而且非常尊敬老師。有一次與遊酢去拜見程頤,見老師正在廳堂上打瞌睡,不忍驚動,便靜靜地站在門廊下等候。這時,天空正紛紛揚揚下著大雪,待程頤醒來,門外的積雪已經下得很厚很厚了,成語“程門立雪”講的就是楊時這種好學精神和尊師重道的故事,成為今古佳話。程頤很為他們誠心求學的精神所感動,更加盡心盡力教授。楊時不負重望,終於學得程門理學的真諦。楊時學成後回到南方繼續潜心研究和傳播程氏理學。他為了弄清楚張載《西銘》之理,專門寫信向程頤請教。他在二程理學和朱熹之間起了承前啟後的作用。

楊時一生精研理學,特別是他“倡道東南”,對閩中理學的興起,建有篳路藍縷之功,被後人尊為“閩學鼻祖”,他的著述頗多,主要的都收集在《楊龜山先生文集》中,他的哲學思想繼承了二程的思想體系,被後人稱之為“程氏正宗”。楊時還用《華嚴宗》、《易經》的內容來闡述他的哲學思想,並用孔孟的《大學》、《中庸》、《孟子》中“格物致知”、“誠”、“形色”、“天性”等概念來豐富、擴充自己的思想。對“理一分殊”、“明鏡”等學說有新的創見,還在自然觀上,吸收了張載“氣”的唯物主義學說。他的哲學思想對後來的羅從彥、李侗、朱熹等人產生了深刻的影響,也對我國的古代哲學,特別是思辨哲學方面產生過深遠的影響。他的哲學思想流傳到國外,在南朝鮮、日本的影響很大。宋嘉定十六年(1223年)宋使壓到高麗(今朝鮮),國王急切地問道:“龜山先生安在?”

紹聖元年(1094年),楊時赴瀏陽上任。翌年夏末初秋,瀏陽縣出現嚴重旱災,許多農民顆粒無收,紛紛外出逃荒。楊時立即趕寫《上程漕書》、《上提舉議差役顧錢書》,向上反映灾情,使朝廷及時撥給賑災糧款,將官倉三千石稻穀迅速賑濟灾民,緩解了灾民的苦難。紹聖四年瀏陽連降豪雨,瀏陽成了“水澤之國”,大片農田被淹。楊時《上州牧書》稟報瀏陽愛灾情况,請求撥糧錢賑災和减免灾民賦庸調。

崇寧五年(1106年),楊時奉敕差充對讀官,轉授浙江余杭縣知縣。奸相蔡京藉口“便民”,實際上是為其母築墳圈地。楊時不畏權貴,堅決抵制其害民之舉;並且揭露和責備蔡京專權、暴政虐民的罪行。

奸臣蔡京、童貫、朱猛、王韝等為了迎合宋徽宗的奢侈荒淫,大肆搜刮民間奇珍異寶,建龍德宮。僅朱猛主持的蘇杭應奉局,用來運送奇花异石的船隻就多達2400多艘。朱猛之流還乘機敲詐勒索,大發橫財。百姓怨聲載道。楊時對他們的行徑深惡痛絕。他在《餘杭見聞》中,憤然寫道:“今天下上至朝廷大臣,下至州縣官吏,莫不以欺誕為能事,而未有以救之!”“今天下非徒不從上令,而有司亦不自守成法。……其如法何?”他責備朝廷:“免夫之役,毒被海內,西城聚斂,東南花石,其害尤甚。前此蓋嘗罷之,詔墨未幹,而花石供奉之舟已銜尾矣。今雖複早前令,而禍根不除,人誰信之?”他主張“為政以德”,“愛人節用”,“節以制度,不傷財,不害民。”他還一再上疏懇請朝廷減輕農民賦稅。

政和二年(1112年)四月,楊時赴蕭山任縣令。蕭山縣城周圍農田易旱易澇,連年受灾。鄉民曾多次要求將低田蓄水為湖,以灌農田,但都未實現。楊時到任後,認真聽取鄉民的意見,率百姓修築“湘湖”,成湖3萬7千多畝,周圍80餘裏,可以灌溉農田14萬6千8百餘畝;即使大旱之年仍然有過半農田可以得到灌溉;而且“湖中多產魚鮮,又有蓴菜,可炊以療饑”。後人建祠堂、描畫像祭祀他。據《蕭山縣志》載:“政和二年,(楊時)為邑令,經理庶務,裁决如流。以民歲苦旱,開築湘湖,以灌九鄉,至今民賴其利。祀宦祠。”

楊時在朝廷任職時,不畏權勢,據理直言,所言多卓有見識,所行不乏愛國之舉。他以“弃軍而歸”、“帥臣失敗”為由,對貪生怕死的童貫“明正典刑”,他還上疏斥責奸相蔡京等人聚斂“花石綱”,以為此舉有“誤國之罪”,“其害尤甚”,要求朝廷廢除之,並堅決反對割地求和的投降賣國政策,力主抗金,挽留抗金名將李綱,但楊時反對王安石變法,上疏:“願明詔有司,條具祖宗之法,著為綱目……”甚至認為奸相蔡京所作所為是“繼神宗為名,實扶王安石以圖身利”,“今日之禍,安石啟之”,要求“追奪(安石)王爵,毀去配享之像”,這表現了楊時復古、保守的一面。

宣和六年(1124年)經張舜民推舉,宋徽宗召楊時為秘書郎。翌年三月,楊時上書《與執政論時事劄子》,建言10件大事。他寫道:“如今士大夫不敢對天下大事暢所欲言,不過是為了明哲保身而已。但他們不曾想過,天下動盪不安,豈能保全自身?”他從“慎令、茶法、鹽法、轉般、糴買、坑冶、邊事、盜賊、擇將、軍制”十個方面分析朝廷一些政策的弊端以及由此產生的負面影響,並且提出許多趨利避害的建議和措施。楊時提出不能只給流亡他鄉之人免除賦稅,還應對辛勤勞作的農民一視同仁,使他們也能得到實惠,從而信任朝廷,而不至於跟著拋弃土地,背井離鄉,淪為盜賊,引起社會動盪。他主張放寬或廢棄茶鹽二法,以保證貿易自由,減輕百姓負擔。他認為愛民就要民有常產,方可使天下百姓安居樂業,楊時建議朝廷恢復以前做法,撥出一筆經費作為糴本,即定購糧儲備金,年初預支給農民購買生產資料和維持平時生計,秋收後農民按額交糧,結算時從中扣除原發的預訂金。這樣,國家既能按時收糧入庫,農民也從中得到便利,樂於耕種土地,不至於逃亡。但因當時奸臣當道,楊時的建議未被採納。

楊時

同年七月,楊時被任命為邇英殿說書;八月授國子監祭酒,賜祭器、譜牒、金盆花。十二月,楊時聞金軍南侵,連上兩疏,提出“嚴為守備”、“收人心為先”等建言。楊時不懼強權,公然斥責童貫:“為三路大帥,敵人侵疆,弃軍以而歸拏戮之有餘罪,朝廷置之不問。故梁方平、何灌皆相繼弃而遁。當正典刑以為臣子不忠之戒。”他斥責蔡京“用事二十餘年蠹國害民,幾危宗社,人所切齒。”建議罷黜投降派張邦昌,誅殺童貫,表現出非凡的見識和勇氣。

靖康元年(1126年)楊時先後任著作郎兼侍經筵、左諫議大夫兼侍講、國子監祭酒等職。時值金兵包圍汴京,朝廷對戰與和爭論不休。楊時抗金態度是堅決的。他提出立統帥、示紀律、一號令、攘夷狄、排和議等7項主張。他堅決反對割地求和的投降賣國政策,力主抗金,希望朝廷重用李綱等抗金重臣。可是,負責京都防務的主戰派人物李綱卻被罷官,激起開封軍民的憤慨。陳東等太學生到宣德門前上書請願。朝廷準備鎮壓群眾。楊時挺身而出,為陳東等辯護說:“士民伏闕,詬罵大臣,發其隱慝,無所不至,出於一時忠憤,非有作亂之心,無足深罪。李邦彥首畫遁逃之策,捐金割地,質親王以主和議,罷李綱而納誓書;李鄴奉使失辭,惟虜言是聽;此二人者,國人之所同弃也。”宋欽宗一意求和,依金人條件,割讓太原、中山、河間3鎮。楊時上書,認為“朝廷割三鎮三十州之地與之是欲助寇,而自攻也。”“河朔為朝廷重地,而三鎮又河朔之要藩也,自周世宗迄太祖太宗百戰要而後得之,一旦弃之,北庭使敵騎疾驅。”之後,他又上疏乞誅擁重兵坐視太原危急而不救的姚古,均未被採納。李綱有詩贊楊時道:“儒林儀錶,國家棟樑,風雲翰墨,錦繡文章”。

南宋建炎元年(1127年),楊時又上疏請除茶、鹽二法,並且力陳對金國割地求和不可為。建炎二年,朝廷任命楊時為工部侍郎。楊時力辭不受,後改為龍圖閣直學士、提舉杭州洞宵宮,賜對衣金帶、紫金魚袋。同年十一月,楊時回到鏞州。建炎四年(1130年),楊時以年事已高為由請求告老。高宗封他為朝請大夫、仍龍圖閣直學士,並賜他官絹200疋、白銀300兩,以養天年。楊時推辭說:“乞恩惠於八閩,山無米,地無租”。高宗准奏,“永為優免”。主要人物楊時楊時回到家鄉後,生活十分儉樸。呂聰在《問書册》中說:“(楊時)自京城辭官還鄉後,視公(楊時)一飯,雖蔬食脆甘皆可於口,未嘗有所擇也;平生居處,雖敝廬優屋皆可以托宿,未嘗有所羨而求安也。”楊時為了教育兒孫“儉以養德”,特立下這樣的家規:“三餐飯蔬,不論脆甘酸苦,只要是可以吃的,就不可有所嗜好;衣服鞋帽,不論布料精細,只要合身,就不許挑挑揀揀;所處房屋,儘管簡陋,只要還能居住,就應安居樂業,不要羡慕別人雕梁畫棟;故山田園,先祖遺留,應該守其世業,不可增營地產,侵犯他人利益。”他還賦詩勉勵兒孫:“敝裘千裏北風寒,還憶簞瓢陋巷安;比特重金多非所慕,直緣三釜慰親歡。”他還諄諄告誡後學者:“富貴如浮雲,苟得非所臧。貧賤豈吾羞,逐物乃自戕。胼胝奏艱食,一瓢甘糟糠。所逢義適然,未殊行與藏。”(楊時《書含雲寺學者》)他晚年在故里仍筆耕不輟,著書立說,先後寫成《三經義辨》、《日錄辨》、《字說辨》等書。南宋紹興五年(1135年)四月,楊時辭世,終年83歲,葬於將樂水南烏石山麓。他逝世後,“身後肖然,家徒壁立”。秘書少監朱震上疏朝廷說:“時學有本原,行無玷缺,進必以進,晚始見知。其撰述皆有益學者。”(《續資治通鑒.高宗紹興五年》)高宗下詔取閱楊時的《三經義辨》,贈文:“言正而行端,德閎而學粹。網羅百家,馳騁千古。辨邪說以正人心,推聖學以明大義。而陳疏義,足以扶國本於當時;注釋經義,足以開來學於後世”;特賜其家銀帛二百兩匹,誥贈左大中大夫,太師、大中大夫等封號,諡“文靖”,並在將樂龜山麓建有“龜山書院”、“道南祠”,宋度宗趙構為書院題名,清聖祖玄燁題匾:“程氏正宗”。至今每年拜謁楊時陵墓的遊人仍絡繹不絕。

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