《新荷》李群玉所作,描寫荷葉剛開始生長的情形

下麵跟小編一起瞭解一下李群玉所作的《新荷》吧。《湖南通志·李群玉傳》稱其詩“詩筆妍麗,才力遒健”。第二年,22歲的李群玉參加科舉考試,可惜因落榜而不第,失意而歸。這首《新荷》詩描寫荷葉剛開始生長的情形,詩人觀察細膩,描寫入微,意蘊流暢,意味悠長,含蓄委婉,形象生動,獨具一格,清新自然,堪稱歌咏荷葉的佳作。

李群玉,字文山,晚唐時期詩人,極有詩才。下麵跟小編一起瞭解一下李群玉所作的《新荷》吧。

李群玉,唐代澧州人,是瀟湘地域內著名的詩人,以屈原、宋玉為標榜,起於百姓之間,勤於詩文辭藻,極富有詩才。《湖南通志·李群玉傳》稱其詩“詩筆妍麗,才力遒健”。這雖然只有簡短的八個字,但是從中體現了世人對李群玉詩歌才能的讚賞。在詩人輩出的唐代年間,李群玉能在詩歌領域佔有一席很重要的地位,足以看出李群玉的詩情文采甚好。

李群玉出生於一個貧寒農民家庭,少年時期過著遷徙不定的生活,所以他寫詩感歎過這種生活。例如,在《金塘路中》寫道“山川楚越複吳秦,蓬梗何年是住身?”,又在《言懷》中說“此身未有棲歸處,天下人間一片雲。”進入青年時期後,以代耕、靠寫文章維持生計,於隱居與赴舉這樣的衝突之中烦乱。

唐文宗太和元(827)年,當朝駙馬杜悰任澧州刺史,杜牧前來探望堂兄杜悰,與李群玉相識,兩人相互唱和,很快成了詩友。杜牧深感李群玉人品很好,又富有才氣,於是寫下《送李群玉赴舉》勸李群玉赴舉。第二年,22歲的李群玉參加科舉考試,可惜因落榜而不第,失意而歸。李群玉後來在長詩《自澧浦東遊江錶途出巴丘投員外從公虞》中這樣形容首次科考失敗後的感受:“邊歌掩白雪,鮑肆埋蘭芳”、“艱難水投石,壯志空摧藏”。“丈夫未虎變,落魄甘風塵”。

之後李群玉不再參加過科舉考試,到處遊歷,足迹遍及大江南北。據周新國先生在《武陵藏珍》中記載:“李群玉一生交遊廣,足迹遍及河南、河北、陝西、大江南北。”李群玉就這樣成為了旅遊達人。後來宰相裴休巡視湖南時,讀了李群玉的詩文,對其頗為欣賞。宣宗大中八年(854),李群玉經裴休引薦,上錶進詩300篇,受到唐宣宗的賞識,授弘文館校書郎。大中十年,裴休罷相外出任地方官,李群玉亦辭官回歸故里,逝世後追賜進士及第。

李群玉居於湖湘之間,擅長詩文,長於才情,喜歡遊獵於山水江湖之間,遍覽文物古迹。讀他的詩文,既有辭藻華麗和奇幻壯觀,又有平淡無奇充滿烟火氣,離別惆悵、羈旅愁思、季節感受、思鄉之情……交織在一起,溢滿於詩文之間,讀起來令人耳目一新的感覺,如他的《新荷》:

“田田八九葉,散點綠池初。嫩碧才平水,圓陰已蔽魚。浮萍遮不合,弱荇繞猶疏。半在春波底,芳心卷未舒。”

這首《新荷》詩描寫荷葉剛開始生長的情形,詩人觀察細膩,描寫入微,意蘊流暢,意味悠長,含蓄委婉,形象生動,獨具一格,清新自然,堪稱歌咏荷葉的佳作。

首聯“田田八九葉,散點綠池初。”兩句描寫了初夏池塘景色:荷葉初發,青翠碧綠,稀疏的荷葉點綴在池塘中,

頷聯:“嫩碧才平水,圓陰已蔽魚。”兩句描寫剛剛冒出水面的荷葉雖然嬌嫩碧綠,但是圓圓如蓋,已經能遮藏住魚兒的身影。

頸聯:“浮萍遮不合,弱荇繞猶疏。”兩句描寫池塘裏飄滿了浮萍和荇菜,浮萍使得荷葉被隔離開來,此時荷葉顯得疏疏離離。

尾聯“半在春波底,芳心卷未舒。”兩句描寫新開的荷葉一半漂浮在水面,一半在水波底下,還在卷著葉子沒有舒展開來。

《唐才子傳》說李群玉的詩“多登山臨水、懷人送歸之制”,其實也不完全是。也有獨立於人體之外純寫景的,如《新荷》,再如《落帆後賦得二絕》:“平湖茫茫青日落,危牆獨映沙洲泊。上岸閑尋細草行,古查飛起黃金鶚”。也有借景抒情說理的,如《洞庭幹》:“借問蓬萊水,誰逢清淺年,傷心雲夢澤,歲歲作桑田。朱宮紫貝闕,一旦作沙洲。八月還平在,魚蝦不用愁”。這首詩是借景有感而發,通過滄海變桑田的故事,詩人聯想到如果洞庭湖繼續淤塞下去,將來會不復存在,真可謂是“先天下之憂而憂”了。除了這些,李群玉詩的題材還涉及民生疾苦、社會政治、音樂舞蹈等,可以說是相當廣泛,所以深得人們喜愛,為詩人杜牧,宰相裴休,甚至皇帝所推崇。

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