綜合類-幼教論文

幼兒自理能力養成活動：自己的事情自己做

現今的孩子大多數聰明、活潑、可愛，但自理能力比較差。針對這一特點，我們在日常生活中，注重發展孩子的動手能力，注意幼兒生活習慣的培養，比如組織孩子在午休後學著自己疊被子。通過一段時間的鍛煉，孩子們不僅學會了疊被子，鍛煉了自身的動手能力，而且知

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開展趣味體育活動，促進幼兒身體健康

冬季參加體育鍛煉，不僅可以促進孩子的生長發育，身體機能全面、協調發展，更重要的是可以提高身體的抗寒能力，預防各種疾病，所以托班的寶寶們在老師的帶領下開展了豐富多彩的體育活動。對於大人們看來簡單可笑的遊戲，卻非常適合幼兒的心理特點。

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淺談對《綱要》基本框架的理解

教育部要求各類幼儿園從2001年9月試行，通過一年的實踐，《綱要》在幼儿園教育工作中發揮著重要的指導作用。在此，與各位同仁一起進一步學習、領會《綱要》的主要內容和精神實質。首先，我們要明確《綱要》的三大指導思想，其次，我們要瞭解《綱要》的組

標籤: 幼儿園綱要幼兒心理幼儿園教師

培養大班幼兒服務能力的研究

服務勞動對幼兒的發展有著重要作用。《幼兒園教育綱要》也強調：讓幼兒努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。勞動是服務的基礎，只有樹立良好的勞動意識，掌握一定的勞動技能，才能够更好地為社會服務，成為新世紀的有用之材。為此，我們開展了培

標籤: 親子成長幼儿園

活動區活動中師幼互動教師行為發展調查報告

《幼兒園教育指導綱要》提出：通過教師和幼兒的“共同生活、共同活動”，來形成探究合作式的師生互動共同體，促進教師和幼兒的共同發展。為了加强研究的目的性和針對性，我們對參研教師進行了“在活動區活動中師幼互動教師行為發展的現狀進行摸底調查。

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關於農村幼兒在音樂活動中的成長

“音樂”與“幼兒”幾乎是同步的語彙，喜歡音樂可以說是孩子的天性，成人也經常運用音樂來撫慰嬰幼兒。在農村幼兒音樂活動能力的前期調查中發現，現時農村幼儿園音樂教育的現狀存在著許多不足，且當前的幼兒音樂教育未能有效地發揮其應有的功能。音樂區域活動

標籤: 音樂藝術興趣培養幼儿園兩隻老虎

剪紙活動為幼兒帶來快樂，促進幼兒發展

剪紙活動是我國民間手工藝活動，是人民喜聞樂見的民間藝術，在民間廣為流傳乃至經久不衰，自有它獨特的藝術魅力。由於它製作簡單方便，易於鍛煉幼兒的動手能力、開發智力。通過實踐證明，剪紙活動不僅發展了幼兒的手指靈活性，而且在幼兒的智力上得到了啟迪，

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民間遊戲在幼儿園的繼承發展與環保意識

悠悠5千年中華民族代代延續，代代都有自己的童年，每個童年裏都經久不息的民間遊戲。使他們無法接觸到彈球、跳房子、推車圈等這樣的民間遊戲，“禁錮”了幼兒渴望回歸自然，渴望回到鄉野的心靈！囙此，我們更應該繼承先人留下的民間遊戲，去學習它的遊戲精髓

標籤: 民間遊戲幼儿園幼儿園教師狡猾的狐狸

托嬰一體化的實踐與思考

現在，一些教育工作者已不再滿足於在“銜接”上下功夫，而開始思考將3歲前的教育與幼儿園教育作為一個整體進行考慮，實施“托嬰一體化”。而管理的一體化在我園已不成問題，我們重點討論的是教育一體化。

標籤: 幼儿園

正確處理幼兒的行為

幼兒時期是行為習慣、學習習慣、飲食習慣、衛生習慣等習慣養成的重要時期，也是習慣養成的關鍵時期。午飯後，我把强强單獨叫到小辦公室裏，啟發强强自己說出午飯時的行為對不對，並引導强强說出應該怎樣做。幼兒最初在幼儿園接受正規的教育，幼兒教師的行為習

標籤: 幼儿園

淺談如何抓好路上教育，促進幼兒全面發展

懂一點學前教育常識的家長都會充分利用這段路程，不失時機地對幼兒進行教育。他們這樣做，對於促進幼兒的身心健康，促進幼兒和諧、全面地發展，無疑是十分有利的。審美教育是學前兒童全面發展的重要組成部分。對幼兒進行審美教育，幼兒教師有責任，家長也有責

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培養幼兒的動手能力

今天繪畫的內容是“卡車”。小朋友在老師的示範講解後，都在那裡聚精會神地畫著。我正在巡迴指導，發現玲玲小朋友正在那兒呆呆地坐著，我問他：“你怎麼不畫呀？”最近，每次上繪畫課，玲玲小朋友都稱自己肚子疼。終於一兩“遙遙欲墜墜”的卡車呈現面前。對他

標籤: 卡車

淺談幼兒教師的基本素質

同時，對幼兒不好的哪怕細小的毛病也及時發現給與糾正。現代幼稚教育強調的是以人為本的教育，它是建立在尊重幼兒，關懷幼兒，為幼兒的成長的基礎上的。它要求我們每一個幼兒教師都要樹立良好的職業道德，要有過硬的業務能力，更要有愛心，有親和力和童心童趣

標籤: 幼儿園幼兒心理

走出綜合課程主題教學的誤區

還有，選擇主題都是出之於教師的興趣，基本沒有考慮到孩子的興趣和發展。讀了這篇文章之後，讓我真正的走出綜合課程主題的誤區。

標籤: 課程幼兒心理

六措並舉，提高學前教育水准

利津縣北宋鎮教育辦公在日常管理工作中，始終堅持“以人為本”的原則，高度重視學前教育事業的發展，積極採取有效措施，提高全鎮學前教育水准，取得了良好的成效。六、聘請12比特鎮縣人大代表、政協委員擔任全鎮“學前教育監督員”。

標籤: 學前教育幼師培訓幼儿園幼師

每個孩子都是天才

、孩子的分析能力和理解能力相對較差，有時候分辨不清大人說的是真話還是假話。

標籤: 親子成長育兒早期教育

家庭教育中應注意的問題

蘇霍姆林斯基曾說：“家庭教育好比植物的根苗，只有根苗茁壯，才能枝繁葉茂、開花結果。”當家長的一定要克服溺愛、偏愛、護短的心理，以科學的方法重視家庭教育，特別是幼兒早期教育。我國現在的家庭結構為家庭教育提供了客觀上的保證。

標籤: 家庭教育親子成長幼兒心理育兒早期教育

愛的呼喚

菲菲從小由奶奶帶大，剛到我們班時，我發現她比較活潑、好動，愛做小動作，活動時注意力不集中，喜歡到處跑，做事容易分心，容易受干擾，自製力較差。在對菲菲的自製力、注意力的培養和加强方面，教師的教育也是要有針對性的。對菲菲協調能力比其他孩子差，在

標籤: 親子成長育兒早期教育自製力

論美術教育與智力的開發

在學校教育中，以培養觀察力、記憶力、思維能力、想像力和創造力為目的的美術教育同樣是智力開發的重要因素。心理學研究表明，學生的美術學習活動受心理多元結構的控制，是智力因素與非智力因素協同活動的結果。

標籤: 美術美術教育藝術

關注幼兒健康

幼儿園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。——《幼兒園教育指導綱要（試行）》。本案例中的東東是一比特中班小朋友，他聰明可愛，守紀律，愛勞動，但不善言辭，很有個性。幼兒的健康包括生理健康和心理健康，而生理健康是指幼兒各個器官、

標籤: 幼兒心理幼儿園

略談兒童的心理健康教育

軟件即心理健康。由此可見，心理健康教育是使孩子變的“陽光”、“精神”所必不可少的。一個四肢健全、身體壯實的孩子並不能說是健康的，它還包括心理健康方面的內容。忽視了孩子的心理健康而孤立片面的看待孩子的成長教育，只能是鏡月水花。影響兒童心理健康

標籤: 心理健康恐怖症

不要剝奪孩子遊戲的權利

遊戲對於幼兒的成長具有重大的作用，他們正是在遊戲中得到充分發展的。首先，遊戲能促進孩子的智力發展。其次，遊戲能滿足並穩定幼兒的情緒。如在角色遊戲中，不同孩子扮演不同角色，從而初步瞭解自己和其他小朋友的地位和關係；在捉迷藏遊戲中，孩子要考慮自

標籤: 親子成長育兒

別小看孩子的為什麼

有些父母，只關心給孩子買吃、買穿、買玩具，對孩子的發問卻不當回事。這樣，孩子可能就真的不再問了。囙此，家長一定對孩子提出的問題表現出極大的興趣，耐心、認真地給予解答。

標籤: 親子成長育兒早期教育

案例分析

本案例中的毛繼棟小朋友是一個非常聰明的小男孩。

標籤: 幼儿園育兒幼儿園教師

讓幼兒體驗美

根據現代心理學的研究，3—6歲的幼兒常常是憑藉事物的形狀、顏色、聲音和動作來思維的，他們對自己的感覺器官能接觸到的物質資料及廢舊資料充滿好奇心，這就為向他們進行美術教育提供了廣闊的天地，孩子們可以運用多種多樣的資料充分表現他們對周圍生活的感

標籤: 幼兒心理早期教育

創造力-------人腦中的金礦

在科技高度發展和人才競爭激烈的今天，創造力的開發與培養成為世界性的話題。從狹義上講，創造力是根據一定的目的、運用一切已知資訊，產生出某種新穎、獨特、有社會或個人價值的產品的能力。但是他們的創造力往往不是以創造產品為表現形式的。這就是兒童創造

標籤: 創造力

家庭教育：《培養孩子愉快的性格》

國外心理學家認為，愉快既是一種心境，也是一種性格。愉快的心境來得快，去的也快，而愉快的性格則是比較穩定。它表現為良好的情感傾向，比如樂觀主義態度。所以說良好性格的培養對孩子來說是很重要的，它關係著孩子今後對生活的態度及人生觀的形成，從小培養

標籤: 親子成長育兒早期教育

如何上好小班幼兒的結構遊戲課

在多年的小班幼兒教學中，使我認識到上好人生的啟蒙第一課——“小班幼兒的結構遊戲課”讓幼兒從“玩”中得到薰陶，從中萌發興趣，求知欲、探索欲，促進幼兒的注意力、記憶力、想像力、創造力的發展十分重要。5個月後，在教幼兒結構遊戲中要引導幼兒由單個物

標籤: 親子成長早期教育

淺析新《綱要》對幼兒教師綜合素養的需求

《幼兒園教育指導綱要（試行）》的最終目的是創造高品質的幼稚教育，促進幼兒的健康成長。囙此，隨著幼稚教育的發展和改革的深入，努力造就一支綜合素養高、進而全面提升教育品質的教師隊伍已成為當務之急。新《綱要》對教師的角色的重新定位，使教師職業煥發

標籤: 綱要幼儿園幼兒心理幼教

關注孩子的個別差异

關注孩子的個體差異。晨陽是一個性格內向的女孩，平時不太喜歡參加體育活動，可是她有她的長處，比如，她畫畫很好，她能把自己想到的都畫出來。教師要關注孩子的個體差異，滿足孩子的特殊需要，應從多方面為每個孩子的發展窗創設良好的環境。

標籤: 晨陽平衡木親子成長育兒早期教育