兒童心理

震後的兒童心理急救

前日下午，記者採訪了四川華西心理衛生中心的心理專家孫學禮教授。據他講，任何形式的災難都會對兒童心理直接造成傷害。

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正確引導孩子走出童話世界

孩子都喜歡童話，童話和他們有一種緣分，一種天然的契合。在童話裏，孩子可以想到鳥獸的歡歌，想到昆蟲的語言，可以想到星月以上的境界，想到地面以下的情形……並從中獲得情感的滿足。可以說，孩子一方面創造著自己的童話，另一方面又生活在童話的幻想中。

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智力發育异常或是自閉症

智力正常的被稱為高功能自閉症。國內有人研究發現，在能够接受智力測驗的自閉症兒童中、智力測驗評定的智力商數等級明顯地高於生活適應能力評定的水准，這說明高功能自閉症兒童的智力處於正常或接近正常水准，而他們的生活適應能力卻存在明顯的障礙。

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中醫怎樣認識兒童多動症

依據兒童多動症的臨床表現，中醫認為該病主要是肝旺陽亢，心脾不足，陰陽失調所致，是一種虛實挾雜證。即人的精神情志活動正常有賴於陰陽平衡。兒童多動症患者的情志表現，少現憂恐，而多見靜思艱難，注意渙散，性情急躁，易發脾氣，故病機變化常常多為心肝脾

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自閉兒童會反應慢和過於好動

有些家長講：“我的孩子講話慢，學習慢，是不是智慧不足？是不是過動兒？自閉症孩子幾乎在他生命之中的某個階段，會有過動兒的表現。很好動，沒辦法專心，注意力很短暫，比較衝動，這就是我們講到過動兒的主要特徵。自閉症的孩子，幾乎可以說每個都是過動兒，

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自閉兒童語言功能發育遲緩

最新的美國兒科學會發佈的育兒指南推薦：兒童在18個月大和24個月大的時候就算沒有發育遲緩的現象，也需進行兒童自閉症的相關檢查。並且現時的學術觀點也傾向於認為，早期的檢查有也有助於兒童自閉症及其他的精神异常取得更好的預後效果。發現和診斷兒童自

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自閉症的其他廣泛發展障礙症

它與自閉症不同處在於發病年齡，或無法符合上述自閉症A和B所有的診斷條件。非典型自閉症可見於極重度智慧不足患者，由於其功能非常低以致無法表現出診斷自閉症所需的特定偏差行為；此類病人有些醫生將他們診斷為智慧不足並有自閉傾向。有些高功能的自閉症患

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自閉症兒童教育矯治的策略

自閉症兒童的教育矯治，根據上述目標及原則，在訂定教育策略時，首先要注意學生的個別差异，行為特徵以及現在和未來的需要，囙此一定要有詳細的個別化的評估，才能建立個別化的矯治策略。

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自閉症也能採用飲食治療

最早發現自閉症飲食治療的是自閉症兒童的家長，他們在孩子的日常飲食中，發現他們的孩子吃了某些特定的食物後情况會惡化。雖然對每個自閉症兒童產生影響的食物都不完全相同，但有幾類食物卻是共同的。飲食治療最簡單的方法之一就是在自閉症兒童所吃的食物中去

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自測兒童的多動症

一般多動的孩了在安靜的環境下會有所收斂，做感興趣的事情時就能靜下心來。但多動症的孩子則是不分場合環境的多動，即使在安靜的環境裏也—樣毫無顧忌地上跳下竄，看電視也要扭來扭去。如何辨別孩子是正常的好動還是多動症呢？以下方法可自測。

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3點學會與寶寶培養感情

年輕的父母因工作繁忙或其他原因，有時會選擇把寶寶放在外地的奶奶家或外婆家寄養，等寶寶3歲時上幼儿園再接回身邊。但是，3歲前是建立親子關係的重要時期，錯過這個階段，寶寶很難認可父母。培養與寶寶的感情，可從以下幾方面著手。

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3個方法引導幼兒人際關係

有關怕生和畏懼交流的問題，如果沒有家長適度的引導，孩子會始終害怕接觸人群，怎麼都沒有辦法跨出自己的世界，這對將來的人際關係發展非常不利。如果是受後天環境因素影響，如親子依附關係不良等，那麼下列3個解決方法可以參考。

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3個小工具幫孩子建立情商

孩子的情感智慧越來越受到父母的重視，讓孩子學會一些基本的情感技巧，如樂觀、自信，建立積極的做事態度等等，對於他日後的人生至關重要。對於幼小的孩子來說，他的情緒反應往往來自身體，而不是情感方面。身體健康的孩子，較少有極端情緒反應，更會擅於控制

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5種方法體會孩子的尊嚴

有時，孩子也會用一些消極的辦法引起注意，如把整潔的房間搞得亂七八糟，把某件物品打爛，在有客人來訪時大吵大鬧生出事端。有時，幼兒還會借助一種更為隱蔽的管道表達自己的需要。其實這些狀況並非實情，只不過是孩子的又一種引起成人關注的訊號，孩子是想通

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6歲前別扣孩子多動症帽子

“這孩子怎麼一刻也停不下來，是不是多動症啊？”過去不瞭解多動症，所以不少孩子被耽誤了診治。這是因為6歲以下的孩子並沒有學習任務，而多動症的治療目的是幫助孩子養成良好的學習習慣，保證他能够順利地完成學業。韓穎還表示，6歲後如果醫生診斷為多動症

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11條實用策略對付寶寶叛逆

對待處在逆反期的寶寶不能採取硬碰硬的管道，這樣只能讓他的逆反心理更加强烈。父母過分激烈的反應會給他一個錯誤的感覺，即當他說不的時候，他能得到父母更多的關注，囙此，他會更多地使用這種管道來吸引父母的注意。不妨試試以下的方法：。這樣與平時不同的

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寶寶心理健康的關鍵字

嬰兒期母愛的溫暖是首要的因素，如護理、哺乳時母親的微笑面孔、愛撫動作、親切的語言，不僅為嬰兒提供物質營養同時又培育了心理健康。父母與幼教機构對兒童不合理的健康教育，對學齡前兒童心理發育及性格特徵的形成造成極為不利的影響。

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寶寶愛粘媽媽該如何辦？

可是，每回我回家後，孩子一刻也不願放鬆拉我的手，邊走邊不停地叫媽媽，我就想是否這樣的告別管道讓他覺得有種不安全感，害怕媽媽隨時都會消失？如何處理寶寶愛粘媽媽？

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寶寶從“模仿”變成習慣

寶寶該到睡覺時間，怎麼哄就是不睡，甚至哭鬧；正餐不吃愛吃零食；怎麼糾正就是改不掉吸奶嘴、吸手指頭的習慣；玩具總是丟滿地，不會愛惜……孩子生活上，這些看似不太嚴重的行為，如果不適當糾正，可能影響到孩子未來人格發展。嬰幼兒時期孩子的模仿力極强，

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寶寶的四種“心靈”需要

孩子的心靈是一個沒有雜質的淨地，沒有謊言，沒有欺騙，一切都直來直去，他們的行為都是基於想滿足自己某種單純需要所致。但如果爸爸媽媽對他們的行為缺乏敏銳觸覺，則可能引起不良的行為問題，如能小心參攷下列四點，則有助於瞭解他們的心理。過分保護、同情

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寶寶的性格和頭髮有關

通過以上愛心呵護，寶寶神經質的現象會逐漸好轉乃至消失，總是竪着的頭髮也會平順起來。有這種情況的寶寶在出生時頭髮的色澤和發質都很正常。但隨著年齡的增長，頭髮會逐漸變得短而粗，顏色淺淡且捲曲，並伴有神經系統症狀，如抽搐、智慧遲緩等，而且逐漸加重

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寶寶控訴媽咪的10大罪狀

如今，五六歲的孩子，也會用稚嫩的語言向媽媽提出要求。聰明媽媽，要善於洞察和瞭解孩子內心的真實需求、要能够“與時俱進”。此外，攀比造成的苛求也將使年幼的孩子失去安全感。

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寶寶生氣了後果很嚴重

今天霍斯有一籮筐不如意的事情。他用力地踩了一朵花。霍斯發出“噝”的聲音。霍斯又吼了一聲，還咚的一聲趴在地上。霍斯一動也不動，他氣得快爆炸了。於是霍斯也對著鍋尖叫起來。媽媽叫得更大聲，霍斯還對著鍋齜牙咧嘴。霍斯拿起湯瓢敲著鍋。媽媽和霍斯就這樣

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寶寶學走路有四大情緒變化

從寶寶邁出第一步開始，他的情緒、行為都會相應發生一系列的變化。他將不再是一個完全依賴於父母的小生命，他必須在渴望與父母親近以及追求獨立、積極探索之間尋求平衡。以下四種情况在初學走步的寶寶當中較為常見，父母瞭解之後能更好地幫助孩子度過這一階段

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別强化孩子的“人來瘋”行為

“人來瘋”——從理論上講是孩子正常一種心理活動，是幼兒心理上的宣洩，但這種宣洩卻常被成人誤認為行為有問題。這樣做也許會使大人顧全了自己的體面，卻會給孩子帶來一種無形的壓抑，這種壓抑不但會扼殺孩子和他人交往的熱情，還會形成負作用——强化孩子的

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兒童心理具有6大特點

1.模仿心理：小孩子不到一歲大的時候，就能模仿簡單的聲音和動作，到了兩歲光景的時候，他能模仿複雜的動作。到三、四歲的時候模仿能力發展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所以做父母的，要以身作則，處處為孩子作示範，作榜樣。

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改善口吃需解除心理障礙

口吃，多數由心理因素所致。如果孩子性格內向，講不好話又經受不住周圍環境施加的壓力，長期處於緊張狀態，或過於注意自己發音重複，久而久之固定成習慣，就形成了口吃。囙此，矯正口吃的重點是解除小兒心理障礙。

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改造過分依賴父母的寶貝

寶貝的依賴行為如果不能得到糾正，將來就不僅僅是依賴父母這麼簡單的事情。因為所有的事情都有人代勞，寶貝就不需要做，不需要說，不需要思考，時間長了，語言能力、行動能力、思維能力都會嚴重退化，進而影響寶貝的智慧發育。很多親子糾紛都源於孩子過於依賴

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給寶寶選擇一個“搭檔”

讓寶寶與比他稍大一些的孩子在一起玩有許多益處。在有條件的情况下，應多帶孩子到有大型玩具的場所和同伴們一起玩耍。

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給孩子的勝過教孩子知識

父母與孩子的關係模式，是孩子與其他人建立關係的基礎，也是孩子的人格和情商的基石，這比知識更重要。這是武漢中德醫院的創始人、國內著名的精神分析學家曾奇峰總結出的三句話。

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