兒童語言表達

語言表達頻道提供關於3-6歲孩子語言表達能力各種資訊文章,為各位70、80後精英家長提供關於孩子如何與孩子溝通解決方案。

學齡前兒童閱讀興趣的培養
而到少兒圖書館,是去感受一種閱讀文化,將孩子拉進閱讀世界的第一步,從而引發他們閱讀的動機。少兒圖書館是為孩子營造自在、有趣、豐富的閱讀情境,引領孩子成為愛書人的最重要的社會資源。
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五年級兒童的閱讀調查
在孩子們推薦的童書中,一本名為《冒險小虎隊》的書以9票赫然躍上我們的視線,佔據調查人數的19%,成為該班最受歡迎的童書。對科幻書情有獨鐘的楊一認為,現在出版市場上的這一類圖書很少有針對兒童閱讀的,不够淺顯通俗或許給他的閱讀帶來了一些障礙。
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五年級兒童的閱讀調查(2)
調查數據清單1、每天花多少時間閱讀課外書半小時以內:7半小時以上一小時以內:20一小時以上兩小時以內:11每天閱讀兩小時:92、什麼類型的課外書是你喜歡的?不受限制:2520元以上50元之內:310元以上20元以內:1210元以內:85.父
標籤: 文學 讀書
什麼樣的書送給孩子―兒童閱讀現狀調查
“六一”兒童節快到了,圖書是不少父母送給孩子的節日禮物。可是,在琳琅滿目的書店裏,舉目四顧,很多家長感到茫然,該拿什麼樣的書送給孩子呢?說到當下的兒童文學讀物,繞不過去一個名字:楊紅櫻。現時,楊紅櫻全部作品銷量已超過1500萬册,成為國內兒
標籤: 文學 讀書 楊紅櫻
幼兒閱讀內容應簡潔淺白
小朋友的集中力和注意力有限,所以一些內容庸長或複雜的故事,並不能引起小朋友的興趣。其次要讓孩子有一種成功感,對孩子而言閱讀也是一項工作,他希望能夠儘快完成,所以孩子的圖書應該內容結構簡單,篇幅長短適宜。內容不需要高潮迭起,只要完整簡潔,讓孩
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寶寶閱讀不宜字多圖少
中國書刊發行業協會提供的一份調查顯示:83%的中國家長對兒童早期閱讀缺乏科學認識,將早期閱讀簡單地視為提前開始的識字教育,這造成孩子們的閱讀興趣不同程度地受到了壓抑。
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淺談如何培養幼兒早期閱讀能力
發展幼兒閱讀能力,並促進幼兒社會發展,擴大知識面。
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以閱讀為主的幼小銜接活動的開展
一、對閱讀活動的認識1、幼兒閱讀的重要性有論者指出:“閱讀是一個人依靠腦中原有知識,主動獲取資訊的過程,從文字中建構意義的過程。而人的主要閱讀能力,是在3-8歲期間形成的。通過閱讀能開拓幼兒心靈空間,促進其認知能力,新增幼兒的好奇心,加强幼
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名人成長離不開早期識字閱讀
而早期識字閱讀,則是他們人生征途上最初的足迹。它至少說明,早期識字閱讀是成才的重要因素之一。他的兩個妹妹也是早期就能識字閱讀,並分別在12歲和14歲考入大學深造。我國現代名人中,很多也都有早期識字的經歷。
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遊戲,是識字閱讀的里程碑
生活遊戲識字閱讀就是不同於定任務、定名額、定進度、“四會”同步、一次鞏固的“小學化”識字閱讀,而是“活動遊戲”式的識字閱讀教學。“環境濡染”“感知積累”“活動遊戲”等嬰幼兒識字閱讀教學,是人類文化生活的重大發展,是教育科學劃時代的創新,是識
標籤: 讀書 育兒
豐富多彩嬰兒識字閱讀遊戲
嬰兒的識字遊戲最好要做到“四定”,使孩子形成條件反射,養成識字閱讀的習慣,從而提高學習效率。
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紐約流行新風尚:搖籃裏的漢語
現在世界各地學習漢語的人越來越多,在美國紐約,甚至一些剛剛開始咿呀學語的寶寶,已經在父母的陪伴下乖乖學起了漢語。這家門口停滿了一輛輛兒童車的學校叫“小寶漢語”,來這裡上課的小傢伙們只有一歲半到三歲。“小寶漢語”學校的兩名老師,都擁有教育學碩
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孩子十歲前,應做的三十二件事
現在,由於電視和玩電腦遊戲似乎成了現在兒童最主要的娛樂形式,所以大部分兒童都已變為遙控“專家”。為使當代兒童能够重新拾起他們父母孩童時代的傳統娛樂項目,一個由專家和名人組成的委員會推薦了32件在10歲前應做的事。專家們希望孩子們每完成一項“
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快樂與成功的關係不簡單
有的孩子既成功又快樂,失敗不能令他們沮喪,煩惱也不會令他們沮喪,煩惱也不會妨礙他們繼續追求成功,對這種孩子,既不必強調成功,也不必囑咐他們去尋求快樂。我認為,無論快樂還是成功,都是孩子自己的事情,應該讓孩子自己選擇,父母不能把自己的價值觀、
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生存質量直接影響兒童心理發育
父母生存質量直接影響學齡兒童心理發育,尤其以生理、心理領域最為明顯。相關專家建議,改善家庭生活質量,促進家庭成員身心健康,滿足家庭成員對生存環境的需求,尤其是提高農村家庭成員的生存質量,十分有助於提升兒童的心理健康水准。囙此,提高父母的生活
標籤: 心理健康 育兒
扔東西的丫丫怎麼辦?
小女孩又給她揀了起來,她拿到手裡看都不看,就又扔到地上,當小女孩第三次給她揀起來的時候,丫丫高興地咯咯地笑了起來。突然,我意識到這是在給丫丫一種不好的訓練或暗示!後來,丫丫也不再以扔東西作為遊戲了,雖然我們經常去扔石子,但是在家裡她從不把東
標籤: 親子成長
1歲以內寶寶語言活動目標
1歲以內寶寶語言活動目標能聽懂爸爸媽媽逗引的語言,並做出相應的動作及表情。有意識地喊“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”等家庭成員,在家人喊自己的名字時能做出反應。1歲以內寶寶的語言能力1個月:僅會哭。2個月:逐漸發出個別語音或喊聲。8個月:能
標籤: 親子成長 玩具 育兒
1歲以內寶寶語言遊戲
準備預先教寶寶念兒歌。智慧媽媽教你玩媽媽抱著寶寶指認家庭成員,也可玩“聽聲音找媽媽、爸爸”的遊戲;還可請家庭成員送寶寶一件禮物,同時告訴寶寶:“這是××送給寶寶的。”建議在寶寶的胸前佩戴字卡“寶寶”,讓寶寶發出笑聲。
標籤: 親子成長 育兒
語言遊戲:季節變化
秋天目的讓寶寶瞭解秋天的特徵,觀察季節的變化。把鏡子移到離寶寶較遠的地方,讓寶寶從鏡子裏看到身後的菊花圖片及各種時令水果;並向寶寶介紹它們的名稱,告訴寶寶這些都是秋天才會有的。建議讓寶寶從鏡子裏看到“秋天”二字,並轉身去找。讓寶寶邊欣賞秋天
標籤: 育兒 鏡子
語言遊戲:認識春天
媽媽拿出春天的圖片,讓寶寶指認花、樹、燕子。建議寶寶看圖時,媽媽可出示字卡“春天”,讓寶寶識字。播放音樂《春天在哪裏》,讓寶寶找到字卡“春天”,並交給媽媽。兒歌春天到,桃花笑,小草綠,燕子來。給寶寶吃西瓜,告訴寶寶夏天有西瓜等水果。
標籤: 育兒
如何認識兒童閱讀障礙
本寧格認為,導致孩子閱讀困難是一種心理障礙。閱讀障礙並非存在於所有的孩子中,大約有20%的正常男孩有這種症狀。隨後,一比特眼科學家試著教閱讀障礙的孩子認識超大型的字母時,稱這種症狀是閱讀障礙。如今研究人員通過新影像科技獲得了閱讀障礙產生的緣
標籤: 閱讀障礙 讀書
嬰幼兒是怎樣進行學習的
科學家認為,很多人誤解了科學家們所發現的有關嬰幼兒快速認知發展的理論。即使是一些在嬰兒期遭受的嚴重器官剝奪的孩子,當被放入正常的環境時,大部分仍能趕上正常幼兒。堪薩斯大學的研究人員發現,由於家長的忽視或不穩定的家庭環境所造成的壓力,幼兒的學
標籤: 學習能力 幼兒心理 嬰幼兒 育兒
閱讀人生的第一扇窗
在我們擁有了許多種求知管道的今天,認識第一個字,翻開第一本書,開始人生的第一次閱讀,仍然是我們看向世界的第一扇視窗。其實,閱讀可以自孩子一出生,在他們情緒好的清醒時間,以簡單的形式進行。閱讀可以發展嬰幼兒的語言表達在嬰兒出生後的第一年,他們
標籤: 親子成長 育兒 早期教育
正確引導處於志向期的孩子
一歲零八個月至兩歲的孩子被稱為“志向期”孩子。如果好好培養的話,孩子的獨立性會得到順利發展。這時的孩子,無論是思考,還是奔跑、吃飯,都還不能很好地控制其速度。囙此,這一時期的關鍵是不要讓孩子產生挫折感。所以,父母對孩子的態度要十分慎重,不能
標籤: 親子成長 玩具 育兒
正確引導幼兒的塗鴉行為
因為這種管道讓幼兒體驗到動手操作的樂趣,為幼兒所喜愛。讓生活成為繪畫的源泉我們可根據本地的環境、季節變化,來引導幼兒觀察環境、體驗生活。為了進一步引導幼兒繪畫,感受經典,可讓幼兒欣賞一些名畫。要為幼兒創設展示作品的條件,這是對孩子作品的肯定
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3歲語言能力爆發成長
因為緊接著兩歲之後,孩子又一次處於語言能力爆發性成長的時期。事實上,提高孩子的語言能力,沒有比念圖畫書更好的了。被稱為德國早期教育領先人物的慕尼克大學的留凱爾教授,他以心理學的實證數據為依據,得出了孩子的讀、寫活動可以從兩三歲開始的結論,並
標籤: 語言能力 親子成長 育兒 早期教育
把握早期閱讀3步曲!
朱霄鸝媽媽經驗談:1、撕過兩套書後,正式閱讀開始。建議媽媽將寶寶放在膝蓋上,把寶寶抱在懷裡,一起來閱讀,時間最好是10~15分鐘。這一時期父母伴隨孩子進行分享閱讀是個不錯的方法。成長的過程是點滴積累、循序漸進的,寶寶早期閱讀亦是如此。
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通過遊戲促進幼兒邏輯推理
引起寶寶回答“圓形的”,反復這樣問。接著讓寶寶說出(或指出)家中常見的圓形物體,如碗、車輪、圓形的盤子、臉盆、鍋等。囙此,大人應該在生活和遊戲中多教小孩一些相對概念,如大與小,高與矮等,並讓小孩進行比較;同時和小孩多玩一些歸類、配對遊戲,促
標籤: 親子成長 育兒
遊戲能培養孩子的計數能力
總之,讓小孩數生活裏一切能數的東西,培養孩子對數與量的理解能力,並學會數10以下的數位。比一比,哪個近這個遊戲可以讓孩子了解遠與近的概念,同時還能鍛煉孩子控制力度的能力。並告訴他(她)這種現象叫“融化”,冰遇到熱水就會融化,變成水。
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2-3歲兒童行為準則
當孩子到了可以和你辯論的年齡時,你應告訴他什麼是行為準則。他長大後應該意識到行為準則是建立在彼此的責任和義務的基礎上。良好的行為準則應該給孩子以選擇的自由,成長的過程也是學會把握機會和自由選擇的過程,孩子必須像學習其他事情那樣學習這種技能。
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