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1965-11-18第5版面所有文章内容

学习王杰同志,做彻底革命派

第5版()
专栏:

学习王杰同志,做彻底革命派
中国人民解放军济南部队司令员 杨得志
王杰同志英勇牺牲了。他的英雄行为和崇高思想将永远鼓舞我们前进。我们热烈响应林彪副主席的号召:“向王杰同志学习,活学活用毛主席著作,一心一意为革命。”
王杰同志是彻底的革命派。他的远大的革命理想和他的日常言行,达到了高度的统一。我们每个人都要学做王杰同志那样的彻底革命派。
王杰同志有远大的革命理想。他一心要将我国的社会主义革命进行到底,一心要为无产阶级世界革命奋斗到底。这种彻底革命、革命到底的精神,贯串在他全部的思想和行动之中。他在日记里经常提到,国内还有阶级斗争,世界上还有三分之二的人民没有解放,一定要打倒帝国主义、一切反动派和现代修正主义。他梦寐以求的,不是一个人或一个家庭的享乐,而是“天下穷苦的人都过上美好的生活”。他决心要“干一辈子革命”,要把自己“可爱的青春,献给祖国,献给人类最壮丽的事业”。他时刻想的是,“怎样从革命前辈的手里接过革命的火炬,把无产阶级的革命事业进行到底。”什么是理想?他响亮地回答:“革命到底就是理想!”为了革命到底,他认真地学习毛泽东思想,刻苦地改造自己,提高觉悟,毛主席怎样说,他就怎么做。他一不怕苦,二不怕死,那里有困难,那里有危险,那里就有王杰。他说:“怕牺牲,就不能在革命的道路上坚持到底”,“是革命的接班人,有什么理由畏惧困难,逃避艰险”。他生活上克勤克俭,艰苦朴素。他认为,“吃穿太讲究,日子长了,就会忘本,就会脱离群众,就会慢慢地失掉革命的劲头”。他安于做平凡的工作,乐于做平凡的工作,无论做什么工作,他都“一心一意,言行一致,表里如一,埋头苦干,踏踏实实”。他紧握手中枪,苦练杀敌本领,百倍警惕,随时准备打仗。为了同全中国和全世界人民的死敌美帝国主义斗争到底,为了支援越南人民,他曾表示把生命献出也在所不惜。王杰同志是一个伟大的共产主义战士,是一个真正的彻底革命派。
彻底革命、革命到底,是无产阶级的本质,是无产阶级世界观的核心。无产者的阶级地位要求进行最彻底的革命,要求和旧社会彻底决裂,彻底消灭阶级,彻底消灭工人和农民、城市和乡村、脑力劳动和体力劳动的三大差别,实现共产主义。要完成这个伟大的历史任务,全世界无产者和劳动人民必须联合起来,共同奋斗。一国的无产阶级,如果不坚持将本国的社会主义革命进行到底,不坚持将无产阶级世界革命进行到底,那末,即使她建立的社会主义国家已经建设了几十年,已经十分强大,就仍然有资本主义复辟的可能,就不会有自身的彻底解放。彻底革命、革命到底也是时代的要求。我们的时代是革命的时代,是帝国主义走向崩溃,社会主义走向胜利的时代。摆在我国人民面前的任务,就是把我国的社会主义革命进行到底,就是要同全世界无产者联合起来,同全世界被压迫人民和被压迫民族联合起来,将无产阶级世界革命进行到底,建立一个没有帝国主义、没有资本主义、没有剥削制度的新世界。是彻底革命、革命到底,还是将革命停顿下来,让资本主义在社会主义国家复辟,让帝国主义永世长存,这是马克思列宁主义同现代修正主义分歧的中心问题。因此,要成为一个真正的无产阶级战士,要树立无产阶级世界观,首先必须树立彻底革命、革命到底的思想。王杰同志正是抓住了,并下功夫解决了这个最根本的问题。这种彻底革命、革命到底的思想,是他所以能够成为一个伟大的共产主义战士的思想基础。
要树立彻底革命、革命到底的世界观,最根本的是要解决为谁服务的问题。是为广大的劳动人民服务呢,还是为少数人的私利服务?是为全世界的劳动人民服务呢,还是为一个民族的狭隘利益服务?是全心全意地为人民服务呢,还是半心半意地为人民服务?是为人民的利益服务到底呢,还是服务“半截子”就不干了呢?对于这个问题,王杰同志作了最好的回答。他认为,一个人为什么活着,为谁活着,怎样活着,这是人生的根本问题。他斩钉截铁地说:“为了受苦受难的人民,就是死了我也心甘情愿,就是上刀山入火海,也永不变心。”一个人如果没有象王杰那样明确的阶级观点,没有象他那样对于劳动人民的深厚的阶级感情,没有象他那样完全彻底地为中国和世界人民服务的决心,并且言行一致,始终如一,那末,所谓彻底革命、革命到底,只会是一句空话。一个人的能力有大有小,知识有多有少。但是,只要有了这种完全为着人民的解放,彻底地为人民利益工作的思想,言行一致,鞠躬尽瘁,死而后已,他就能够象王杰一样,成为一个真正的彻底革命派。
向王杰同志学习,树立彻底革命、革命到底的思想,对于我们老同志来说,有重要意义。老同志,在党的领导下,经过较长期的阶级斗争的锻炼,阶级觉悟比较高,斗争经验比较丰富。他们对于旧社会的阶级苦体会较深,对于阶级敌人有刻骨的仇恨。他们是我国社会主义革命和社会主义建设的坚强骨干。但是,社会主义革命终究和民主革命有很大不同。在我们老同志中,有的人对于社会主义革命和无产阶级世界革命的思想准备是不足的;对于社会主义时期阶级斗争的规律性的认识是不够的,这实际上是对彻底革命、革命到底的思想准备不足。在这种情况下,如果放松了学习,放松了改造,就会出现停滞甚至倒退的现象。苏联出现修正主义,就是我们的反面教员。毛主席早在民主革命胜利的前夕,就谆谆告诫我们:“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。”他提醒我们,“党内的骄傲情绪,以功臣自居的情绪,停顿起来不求进步的情绪,贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪,可能生长。”因此,我们老同志更要虚心地向王杰同志学习,牢固地树立无产阶级彻底革命的世界观,使自己“红到底”,带好青年同志,担起将革命进行到底的重担。
青年同志是无产阶级革命事业的接班人,学习王杰同志的彻底革命思想,更为重要。青年一代正在党和毛主席的正确领导下健康地成长。但是,他们中间大多数人没有亲身经历过旧社会阶级压迫和民族压迫的苦难,还缺乏革命斗争的严格锻炼,对革命事业的艰巨性和复杂性还体会不深。正是由于这种情况,帝国主义和反动派把他们在中国实行反革命复辟的希望寄托在我国年轻后代的变质上,妄想经过第三代、第四代青年实现所谓“和平演变”。在这种情况下,青年一代努力学习,刻苦锻炼,使自己成为有远大的革命理想,坚强的革命斗志,一不怕苦,二不怕死的红色接班人,就成为迫不及待的严重任务了。我们青年同志都要认真地向王杰学习,使自己迅速地成长为王杰一样的彻底革命派,使我们伟大的革命事业后继有人,永远立于不败之地。
树立彻底革命的世界观,根本道路是活学活用毛主席著作,刻苦地改造自己,把个人思想革命进行到底。这几年,我军干部战士的思想改造取得了巨大的成绩。但是,思想革命是永远不能停止的。改造主观世界是改造客观世界的前提。社会主义革命不仅要在经济领域内彻底消灭一切私有制度及其残余,而且要在意识形态的领域内,彻底消灭一切旧思想、旧观念、旧习惯;不仅要改造剥削阶级的残余分子,而且要重新教育和改造无产阶级和劳动人民本身。而在我国所有制的社会主义改造基本完成之后,随着社会主义革命愈益深入的发展,随着国际上阶级斗争的发展,兴无产阶级思想,灭资产阶级思想,加强我们的自我改造就越来越重要了。毛主席说过,在社会主义时期,意识形态领域内的阶级斗争,要五代到十代才能解决;还说,在建设社会主义的过程中,工人阶级应该在改造客观世界的同时,改造自己,而且这种改造一天也不能停止。可见,自我思想革命决不只是个人的事情,而是社会主义革命彻底消灭阶级这一总任务的组成部分。对待自我改造的态度,也就是对待整个社会主义革命的态度。自我改造的自觉性,也就是社会主义革命的自觉性。因此,对于自己头脑里的非无产阶级思想,应该以高度的自觉,不断地进行改造,而绝不应该采取迁就姑息等自由主义的态度。认为自己是“老就红”、“自来红”,显然是错误的。只有认真对待思想改造,才有可能象王杰那样,把毛主席著作看成象“阳光”、“空气”、“粮食”一样需要,以最大的毅力和决心,坚持不懈地活学活用,在改造客观世界的同时,刻苦地改造自己的主观世界,将自我思想革命进行到底。
王杰同志所以能够沿着学习毛主席著作,学习革命英雄,刻苦改造自己的道路,迅速成长为一个伟大的彻底的共产主义战士,正如解放军总政治部所指出的,“是我军高举毛泽东思想伟大红旗,活学活用毛主席著作的结果;是突出政治、坚持四个第一,大兴三八作风,发扬三大民主,创造四好连队、五好战士的结果;是大抓活的思想,宣扬好人好事,学习英雄模范人物的结果。”我们学习王杰,做彻底革命派,就一定要掀起一个更大更广泛更深入的学习毛主席著作的高潮,任何时候,任何问题,毛主席怎样说,我们就怎样做,一心为革命,一切为革命。

学习王杰同志的共产主义世界观

第5版()
专栏:

学习王杰同志的共产主义世界观
林杰
高贵的共产主义品德
王杰同志是一位一心一意为革命的共产主义战士,是我们伟大时代的又一个雷锋,是董存瑞、黄继光式的英雄。他具有高贵的共产主义品德。
王杰同志对革命事业赤胆忠心。他下定决心,要为无产阶级的革命事业牺牲自己的一切,直至自己的生命。他立下誓言:“上刀山入火海也永不变心”,“为革命胜利勇于牺牲”。因此,当炸药发生意外爆炸的紧急时刻,他毅然扑向爆炸点,用身体掩护了在场的同志们,为党的革命事业献出了自己的宝贵生命。
王杰同志具有强烈的革命感情。他对党、对人民、对社会主义事业、对我们的伟大领袖毛主席,无比地热爱,对美帝国主义、对赫鲁晓夫修正主义、对地主、资产阶级,无比地憎恨。他对人民如春天的阳光,对敌人则恨之入骨,誓不两立。
王杰同志具有彻底革命的精神,永不忘记阶级斗争。他牢记毛主席关于阶级和阶级斗争的教导,经常关心国内外阶级斗争形势,立志做彻底的革命派。他身在连队,心怀全国,眼看全世界,以消灭帝国主义、资本主义、一切剥削制度作为自己的责任。
王杰同志具有高度的革命英雄主义。对任何工作他都是朝气勃勃,干劲冲天。他下定决心,要“在斗争的过程中,迎接万难、排除万难”,“那怕是刮起十二级台风来,也要站稳脚跟,坚定不移的前进”。他有着一副无产阶级的革命硬骨头,为了革命,天大的困难也敢上、敢拼、敢担。有压倒一切的革命勇气,而不被任何困难所吓倒。
王杰同志具有苦干实干的革命风格。他处处、事事把党的利益摆在第一位,从不考虑个人的得失。党叫干什么,他就干什么,就干好什么。他把平凡的工作同伟大的共产主义革命理想联系起来,以做“一个永不生锈的螺丝钉”为自己的志趣。
王杰同志经常开展思想斗争,不断加强自己思想的革命化。他立志作一个毛主席的好战士,用无产阶级的革命思想来要求自己。他正确地对待个人的入党、荣誉、地位和婚姻等问题,对自己思想上存在过的某些错误观点,从不放松,而是大胆揭露,严肃批判。他象毛主席所指示的那样,天天洗脸,天天打扫思想上的灰尘,不管是大缺点小毛病,都认真对待,坚决克服。虽然他连续三年被评为五好战士,但他毫不自满,而且用更高的标准来严格要求自己。
王杰同志继承和发扬了艰苦奋斗的革命传统。他艰苦朴素,永不忘本,经常想到六亿五千万人民,想到世界上的被压迫人民,自觉地把富日子当穷日子过,珍惜一滴油、一寸导火索、一两炸药。在政治上是高标准,在生活上是低标准,牢记三不伸手:“在荣誉上不伸手,在待遇上不伸手,在物质上不伸手”。
王杰同志为革命而顽强学习。他刻苦学习政治、军事和技术,特别是忘我地学习毛主席著作。他把毛主席著作看作是不可须臾离开的阳光、空气和粮食,把学习毛主席著作看作是革命者的首要任务,真正做到读毛主席的书,听毛主席的话,照毛主席的指示办事,做毛主席的好战士。
总之,王杰同志,正象毛主席在《纪念白求恩》一文中所说的,是一个具有伟大的共产主义精神的人,“是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”
我们为王杰同志的英勇牺牲感到悲痛,但是,我们更为祖国有了这样的优秀儿子感到骄傲。摆在我们面前的任务,就是要把王杰同志的高贵的品德真正学到手,把自己培养成为王杰式的共产主义战士。
一心为革命的共产主义世界观
王杰同志为什么具有这种高贵的共产主义品德呢?为什么他能够事事、时时、处处都从无产阶级的利益出发呢?从根本上说来,是由于他树立了共产主义的世界观。
王杰同志不是仅仅在某件事上、某一时候为革命,而是在任何时候,对任何工作,都是一心一意为革命。你看,他无论是对工作、对学习、对生活;无论是对人、对己;对敌、对我;对上级、对下级;也无论是野外作业、射击投弹、行军、站岗、抗洪、养病……不管是死生大事还是生活“小事”,不管在什么情况下,遇到什么问题,他都能自觉地从无产阶级的革命利益出发。这说明,他的这些行动是由他的革命的世界观决定的。一个人,在未树立起革命的世界观时,他可以在某一件事或某一些事上,从革命的利益出发,符合于人民的要求;但是,他不可能经常一贯地一心一意为革命。只有树立起无产阶级的革命世界观,他才能够一心为革命,一切为革命。才能够为革命而生,为革命而死,一贯地站在无产阶级革命的立场上,事事、时时、处处都从革命的利益出发。
鲁迅在一篇文章中讲过关于革命者和革命文学的关系,他所提出的原则,对于理解革命者同他的革命行动之间的关系也是合适的。他说:“我以为根本问题是在作者可是一个‘革命人’,倘是的,则无论写的是什么事件,用的是什么材料,即都是‘革命文学’。从喷泉里出来的都是水,从血管里出来的都是血。”(《鲁迅全集》第三卷第四○八页)一个人树立了革命世界观,那么,他所做的事情,就能完全从革命的利益出发,而不计较个人的得失。他就会同无产阶级的革命事业同呼吸,共命运,身心渗透了革命的感情,满脑子是革命的思想。
因此,毛主席说,“世界观的转变是一个根本的转变”。
王杰同志完全懂得世界观问题是一个根本的问题。他明白,一个人只有树立起共产主义的世界观,才能一心一意为革命,才能用无产阶级的革命观点来观察一切问题,来处理一切事情。所以,他为自己在思想上树立共产主义的世界观而下苦功夫。一九六四年一月十五日,王杰同志在日记中写道:
“学习了《纪念白求恩》,我想:为什么白求恩同志这样伟大呢?通过反复思考,才知道是他树立了共产主义的世界观,所以他能够具有毫无自私自利之心的精神,能够献身于无产阶级的革命事业。”“一定要把他的(这种)精神学到手”。
王杰同志学了《纪念白求恩》之后,他脑子里产生了一个问题:为什么白求恩同志能够一心一意为革命呢?经过反复思考,终于明白了,根本问题在于白求恩同志树立了共产主义的世界观。于是,王杰同志便下定决心,坚决把白求恩同志的共产主义世界观学到手。
过了六个多月,王杰同志又在日记中写道:“什么是理想,革命到底就是理想。什么是前途,革命事业就是前途。什么是幸福,为人民服务就是幸福。”以革命为理想,以革命为前途,以革命为幸福,他脑子所想的只有革命两个字。这样的思想感情,只有树立了共产主义世界观的人才能有。
无产阶级的世界观贯彻着不怕苦、不怕死,坚决斗争、坚决革命,朝气勃勃的革命思想;衰朽的资产阶级的世界观,则贯彻着极端的个人主义,利己主义,享乐腐化,颓废没落的反动思想。
王杰同志不仅懂得了做一个彻底的革命者必须树立革命的世界观这个问题,而且抓住了世界观的核心问题,即人生的目的和意义。王杰同志的日记中写下了这样一段话:
“重读《为人民服务》和《纪念白求恩》。这两篇文章一下就把我的思想抓住了,以前却没有象这次学习这样深刻、新鲜,两篇文章是那样有吸引力,象磁铁吸铁一样。我被张思德、白求恩那种毫不利己专门利人的高贵品质感动得热泪盈眶。一个人为什么活着?为谁活着?怎样活着?这是人生根本的问题”。
王杰同志学习这两篇文章已经不止一次了,为什么这次那么激动,以至于热泪盈眶?这是由于他觉得自己懂得了人生的根本问题,即人究竟为什么要活着,从而内心感到无比的喜悦和兴奋。
王杰同志在学习白求恩、张思德时,抓住了他们的高贵品德中的一个根本问题,即共产主义世界观问题。这是学习上的一个革命的飞跃。我们学习王杰同志,也要象王杰同志那样,不仅要全面地学习他的高贵的品德,而且更要学习他的共产主义世界观。
用毛泽东思想指导一切行动
王杰同志究竟是怎样逐渐树立起共产主义世界观的呢?关键在于,用毛泽东思想来指导自己的实践活动。
毛泽东思想是一个完整的科学的世界观,是无产阶级的革命哲学。树立共产主义世界观的过程就是学习和掌握毛泽东思想的过程。但是,怎样才能真正把毛泽东思想学到手呢?
革命世界观的形成是一个斗争的过程。毛主席说:“工人阶级要在阶级斗争中和向自然界的斗争中改造整个社会,同时也就改造自己。”(《关于正确处理人民内部矛盾的问题》)只有在改造客观世界的过程中,才能改造主观世界。这也就是说,树立革命的世界观,必须投身到人民群众的革命斗争中去。只有在革命的实践中,才能真正把毛泽东思想学到手,才能够树立革命的世界观。
王杰同志说:学习毛主席著作,“必须切实在‘用’字上下功夫,真正做到学用一致,身体力行”。这就是王杰所以能够把毛泽东思想学到手,能够树立起革命的世界观的秘密。
从王杰同志的日记中,还可以看出,雷锋、董存瑞、黄继光等英雄人物及革命烈士的传记、革命的电影、小说等,对他的革命世界观的形成,具有很大的作用。革命的英雄人物,是具体地体现了无产阶级的革命世界观、毛泽东思想的光辉榜样。革命的电影、小说、烈士传记等等,是把无产阶级的革命世界观,用生动的形象再现于人们面前,成为看得到摸得着,可以直接把握的东西。人们借助于这些生动的形象,就能够更深刻地理解毛泽东同志的《为人民服务》、《纪念白求恩》等文章中所阐述的关于革命世界观的原理。
把理论转化为行动,这是一个飞跃。要用革命的理论作为自己的行动的指南,即使对于一个有决心这样做的人,也还需要摸索具体的做法。雷锋等英雄人物,则是具体地把毛泽东思想作为自己行动指南的活生生的典范,人们可以沿着这些革命英雄所走过的道路前进。
因此,归根到底,王杰同志所以能够树立革命的世界观,就在于他用毛泽东思想来改造自己的思想,指导自己的行动。用王杰同志自己的话来说,就是“毛主席怎样说的,我就怎样做”。这也就是革命理论与革命实践相结合。
我们学习王杰同志,集中到一点上,就是要学习他的一心为革命,一切为革命的世界观;而要树立革命的世界观,根本的方法,就是读毛主席的书,用毛泽东的思想作为我们的行动指南,投身到革命洪炉中去。

做王杰式的干部 做王杰式的青年

第5版()
专栏:

做王杰式的干部 做王杰式的青年
中共邳县张楼公社委员会
七月十四日,是我们张楼公社全体人民永远难忘的日子。这天上午,王杰同志在教我们公社地雷班民兵进行地雷试爆时,不幸发生意外爆炸。他在千钧一发的时刻,为掩护在场的十二名民兵而壮烈牺牲了。
在王杰同志牺牲的当天下午,他这种舍己救人的伟大的共产主义精神,立刻在我们公社广泛传开了。殡葬时,千余人自动冒雨参加。庙山大队庙后生产队七十多岁的贫下中农代表张永才到墓前宣誓说:“王杰呀,王杰,不光我今生忘不了你,还要教育后代记着你,学习你。”民兵们在墓前宣誓:“我们一定接过你的枪,练好过硬本领,搞好生产”。他们请求部队派教员来,继续教他们练武,决心更快地掌握爆破技术。他们纷纷表示决心,要向王杰同志学习,做王杰式的干部,做王杰式的民兵,做王杰式的青年。
公社党委在王杰同志的伟大的共产主义精神鼓舞下,在群众自发学习王杰精神的推动下,接连召开了三次党委会议,对王杰同志事迹反复进行了学习和讨论。大家对照王杰一心为革命的精神,检查了自己缺乏彻底革命的思想和改天换地的革命干劲,抓不准农业生产的关键问题。公社党委还研究如何组织群众开展学习王杰同志的活动,决定要引导干部和群众化悲痛为力量,把王杰精神学过来,推动生产,改变我们这里的落后面貌。我们除了利用有线广播、组织报告会等形式,深入宣传王杰的事迹以外,举办了四期生产队以上干部训练班,集中学习王杰同志的英雄事迹,还深入生产队向社员讲解王杰事迹,和社员一起进行讨论,把群众学习王杰的活动逐渐引导到改进我们的领导工作和生产活动中去。
王杰同志牺牲时,正是大抓秋熟作物田间管理的季节,我们及时提出要以王杰同志不怕苦不怕累的精神,苦干实干,做好田间管理,争取秋熟丰收,用实际行动悼念王杰同志。这样做了以后,效果很好。今年秋种,这里碰到了严重的干旱,全公社的党员、团员、干部、民兵,在王杰同志“一不怕苦、二不怕死”的革命精神鼓舞下,开展了比、学、赶、帮、超的劳动竞赛。有的生产队白天忙不过来,就连夜抢耕、抢耙;有的生产队进度较快,主动抽出人力、畜力支援困难大、任务重的生产队。结果,在“霜降”前三天全部种完一万五千多亩麦子,比去年秋种结束时间提前了九天,而且播种质量也较好。
在种麦工作基本结束以后,我们又根据气象台预报明年可能干旱的情况,及时把群众的革命热情引导到小型农田水利建设方面,利用冬闲时间,集中力量打歼灭战,组织一千五百名劳动力,兴建马庄电力排灌站。在工地上,我们运用标语牌、口头宣传、流动墙报等方式,宣传王杰精神,效果也很好。民兵基干连的一百多名青年,个个早上工、晚收工,那里工程难就到那里突击。引河水的全部土方工程,原计划十五天干完,结果十天就完成了。浇底板工程原计划二十天完成,结果十五天就完成了。干部、社员都反映说:“我们在生产上干出样子来,才能对得起死去的王杰同志。”
从近三个月来学习王杰同志的活动的实践中,我们深刻体会到人的精神状态如何,在一定的条件下,起着决定作用。如果我们全社一万多名社员都能把王杰的革命精神学到手,就能产生巨大的物质力量,比较快地摘掉低产帽子。
通过对王杰的学习,我们体会到我们公社的增产潜力是很大的。正在兴建的马庄电力排灌站,明年春天就可以发挥作用,加上原有的水利建设工程,全社基本上可以达到水利化。过去由于我们对人的积极因素估计不足,很少抓思想教育工作,所以生产一直上不去。经过学习王杰的活动,我们公社干部和社员群众的精神面貌都在发生变化。我们决心继续深入地把学习王杰同志的活动开展下去,充分发挥群众的积极性和创造性,把工作做得更好。

在王杰生前住过的小学里

第5版()
专栏:

在王杰生前住过的小学里
江苏邳县张楼中心小学,是王杰同志生前帮助张楼公社进行民兵训练时住过的地方。不少老师、学生都认识他。王杰同志生前所表现的埋头苦干、助人为乐的高贵品质,在不少师生中留下极为深刻的印象。王杰同志为了保护十二个民兵的生命而壮烈牺牲,大家都万分悲痛。他们自动到王杰墓前宣誓,要学习他的榜样,象他那样活学活用毛主席著作,实现思想革命化、教学革命化。大家自觉地掀起了学习王杰的热潮。
在王杰牺牲以后,学校里请了王杰同志的生前战友陈学义同志来校向全体师生详细介绍了王杰同志的生平和英雄事迹,认真学习了陈学义同志带来的王杰日记。老师们结合自己思想,把王杰日记的片段摘抄在自己的日记本里,带在身边,随时随地地对照自己学习。学校领导上利用休息时间,分三次刻印了一些适合学生学习的日记,发给学生学习。学校领导及时提出:学王杰,看行动;并且带头学,带头用。老师们学一点,用一点。通过学习,明确了教学工作就是革命,应该用王杰对待革命工作的火热阶级感情,搞好教学。陈从新老师出身在中农家庭,以前认为只有出身于贫下中农的人才进步快,放松了自我改造,进取心不大。学习王杰以后,他把王杰关于不断改造思想,不断提高觉悟的一段日记抄在自己的日记上,决心象王杰那样严格要求自己,加速自我改造。现在他工作得很出色。一次上课,他腰痛得难以坚持,学生要扶他回去休息,他坚决不回去,坚持把课上完。许凤宇老师学了王杰日记后,常常工作到深夜,他说:“每当我想起王杰同志,工作起来就不知道累,好象身上增添了一股力量,心里热乎乎的。”这个学校的工友郭良成,学习王杰也十分认真,以前他管理学校十几个人的伙食,没有管理好,现在他管理四十多人的伙食,做到饭菜多样化,大家很满意。
这个学校里学习毛主席著作也已形成风气。晚上许多人都坚持学习毛主席著作。范业兰老师说:“以前学习毛主席著作,总是领导上布置一点学一点,推一推动一动。学习王杰以后,我认识到王杰同志所以成为一个伟大的共产主义战士,主要是他认真学习毛主席著作。要学习王杰,首先就要认真读毛主席的书。”她近两个月来,利用业余时间,精读了《为人民服务》等十六篇毛主席著作,并写了十篇学习心得。她还利用课余时间带领儿童扫树叶、拾柴禾,送给队里烈军属和五保户。陈伟老师在学习王杰以后,不但勤奋地读毛主席的书,而且决心象王杰同志那样在“用”字上下功夫。她说:毛主席著作越读心里越亮堂,王杰日记越读越有味,现在一天不学毛主席著作,就象没有完成一项任务似的。她以王杰为榜样严格要求自己。女厕所比较脏,她就天天利用课余时间带几个女学生去打扫。开始有些学生嫌脏不愿意干,后来看到老师干得那样认真,大家也就积极主动了。十一月上旬连续阴雨,路远的孩子们回家不方便,她就借了四、五件雨具护送孩子回家。有一个孩子脚痛,她就驮着把他送回家。
学习王杰以后,学校的教学工作也有改进。过去,大家对提高教学质量信心不足,领导上组织大家学习王杰同志日记中怎样对待困难的段落,提高了教师的认识。接着,县教育局又组织全体老师到邻近的新沂县炮车小学听课,吸取经验。教师之间又互相听课,提出意见。这样做了以后,教学已有改进,得到家长的好评。
学校在教语文课时,结合课文,讲解王杰的英雄事迹;上作文课时,老师常出些有关学习王杰的作文题,如“在王杰墓前”,“我学习王杰以后”等等,来启发学生学习王杰的革命精神。王杰同志生前住在这里的时候,曾经给六年级的张绍业和五年级的胡振民理过发,还跟张绍业讲了小朋友要讲卫生的道理。王杰同志牺牲以后,张绍业到王杰墓前痛哭一场,并在王杰同志墓前宣誓要好好学习。在学生中,还开展了学王杰做好事的活动。据统计,开展学习王杰活动以来,这个学校的师生做好事已有四百多件。
孙信忠 曹心斋

龚家父子学王杰

第5版()
专栏:

龚家父子学王杰
英雄为了人民,人民怀念着英雄。伟大的共产主义战士——王杰的革命精神永远活在人民心中。
张楼公社张楼生产大队老贫农龚文生的儿子龚茂才,是王杰用身体掩护被救的十二名民兵中的一个。当时,他也负了点轻伤。消息传到家里,他的父母非常难过。第二天一早,龚大爷就赶到了医院。一进病室,就急切地问道:“孩子,你的伤口怎么样?”龚茂才回答说:“不要紧,就是叫炸药刺了下眼,当时要不是王教员(民兵对王杰的称呼)说不定……”。接着,他眼含热泪,把王杰牺牲的经过详细讲了一遍。
听了儿子的叙述,一个高大的英雄形象浮现在龚文生的脑海里,他激动地说:“原来王杰牺牲是为了救你们哪!”茂才点了点头说:“就是。”龚大爷坐在床上,深有所思地说:“茂才,王杰家是山东,我们住在江苏,相隔几百里地,他和我们一不是亲戚,二不是朋友,可是他在炸药发生危险的时候,舍着自己的命,救你们十二个人,叫我看就是亲兄弟摊上这个事,也不一定这样干。你说王杰为啥能这样?”茂才望了望父亲说:“人家王教员思想好,为人民服务没私心,毫不利己,专门利人。”龚大爷高兴地说:“说得对,王杰就是思想好,骨头硬,咱们常说山南海北一家人,天下穷人一条心,这话可说中啦。我们贫下中农要都有了王杰这样的思想,象他这样对待同志,对待国家,对待革命,我们国家就能更强大起来。你们要好好向王杰同志学习呀。”
龚文生的教诲,更增加了茂才对王杰的怀念。他住在医院里,时刻思念着王杰,往事一幕一幕拥上心头。他想起了王杰抓紧点滴时间学习毛主席著作的情景,想起了他不避风雨,不怕困难,手把手教他们练武的情景。在王杰精神鼓舞下,他下定决心,出院后一定要努力生产,苦练杀敌本领。
现在在这一个贫农家庭里,忆王杰、学王杰成了他们生活中的重要内容。锅台、炕头谈论王杰的故事,干活就以王杰为榜样。龚文生身体不好,年老体衰,生产队分配他看场,干些轻活,他却一刻也闲不住,白天在场上干些杂活,晚上就住在窝棚里,风里雨里,还三番两次检查粮堆草垛,使集体东西不受损失。有时场里没活,就去帮助其他社员在场边整理菜地。别人劝他休息一会,他却说:“我要象王杰那样,对国家要一心无二,努力生产,多打粮食,支援建设。”茂才一出院,立即投入了民兵训练。在王杰精神鼓舞下,生产、练武都很积极。龚文生的二儿子龚小当,才十七岁,就三番两次报名参军,他暗下决心,一定要继承王杰的遗志,拿起枪杆,保卫祖国。十二岁的红领巾龚茂贤,也有了明显进步。茂贤年幼好玩,口袋里成天装着两个弹球,玩起来没个够,上课铃声响了,他还在路上玩这玩那,经常迟到。后来,他常听父亲和哥哥讲王杰的故事,看到一家人都在向王杰学习,为人民多做好事,学校老师也号召大家向王杰叔叔学习。现在,他口袋里的两个弹球不见了,也不再迟到了。同学夸他说:“茂贤自从学习王杰叔叔后,真有进步啦!”
赵更群
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