2000-04-29第6版面所有文章内容

    【《美国新闻与世界报道》周刊4月10日一期文章】题：最好的研究生院（作者  卡罗琳·克莱纳）
    如今有越来越多的人一方面在攻读高等学位，另一方面却又从不涉足大学校园。仅在过去的一年中，在马里兰大学的学院（最著名的远程教育提供者之一）注册参加远程教育课程学习的人就达4441人，比上年增加了两倍以上。全国教育统计中心提供的最新数字表明，目前，在200多万攻读硕士学位的研究生中，有1／10的人是注册参加远程教育课程学习的。
    为什么人们对于远程教育学习的兴趣会突然大增呢？因特网革命方兴未艾是部分原因。如今的万维网提供了一个远程教育以前缺少的内容——学生和导师之间，以及同学之间快速，而且容易实现的交流。此外，人们对远程教育需求的萌芽还要归因于信息经济的发展。雇员为了保证自己能够继续胜任目前的工作而不断学习的趋势，使得社会上出现了一个年龄较大的研究生群体：今天，一半以上研究生的年龄超过30岁，近1／4的人年龄在40岁以上。远程教育通常十分适合这些在职的成年人，他们中的许多人都因为要陪孩子上芭蕾课，或者无法在交通拥挤的情况下赶到学校上课而很难接受正常的学校教育。
    接受远程教育的人必须有独立意识、自律能力和强烈的动机才能取得成功。此外，颁发学位的远程教育课程的教学质量也良莠不齐。因此，在选定学校接受远程教育之前很重要的一点是首先考虑清楚下面一系列因素：
    ●学校水准鉴定。选择的学校必须得到6个地区性大学认证委员会中的某一委员会的认可。这种认可通常都是表明教学质量可靠的极有说服力的标志。
    ●教学历史。请向远程教育提供者询问它们已经培养了多少毕业生。请记住大多数在线教育课程都是还没有向学生颁发过学位证明的新生事物。
    ●费用。请核查完成远程教育课程所要支付的所有费用的总额，其中包括根据课程设置要求到学校听课，或参加活动所需的花费等额外支出。
    ●学科。在那些可以很好地移植到远程教育中去的学科中，教育提供者已经开设了大量的课程，其中包括商务、教育、工程学，以及一些医疗保健专业的课程。刚刚在杜克大学富卡商学院学完全球经理人工商管理硕士课程的意大利商人奥利维耶·瓦瓦瑟尔认为，虚拟教育计划的意义主要在于职业应用方面。
    ●在校学习。许多硕士研究生课程和几乎所有虚拟博士研究生课程都规定学生必须在校园内待上一段时间。在此期间，学生们可以与其他同学和教授会面或者参加实验室活动。
    ●技术支持。许多注册参加在线教育课程学习的学生对调制解调器、留言板和电子邮件附件知之甚少。如果你是一个网络新手，那就请选择一个通过校内，或网上计算机适应课程帮助你很容易地从传统学习方式向虚拟教室学习方式过渡的远程教育计划。同时，你还应该每天研究开设远程教育课程的学校向学生提供哪些技术支持。
    ●授课。并非所有的学校都是用同一种方式实现老师和学生之间的联系，确定哪种联系方式对你最合适是非常重要的。
    ●学生服务。你应该向远程教育提供者询问它们向学生提供哪些服务。你能否得到学术问题和职业问题的咨询？学校是否在学生填写复杂的经济资助申请表时提供帮助？例如，参加新泽西理工学院远程教育课程学习的人可以登录到该校的在线资料库浏览8000种毫无删减的数字杂志。学生还可以通过电子邮件，或电话热线要求阅读校内藏书和文章。

    【埃菲社巴黎4月11日电】题：全世界有1．13亿儿童被排斥在校门之外
    联合国教科文组织总干事松浦晃一郎今天在此间透露，全世界有1．13亿儿童（比1990年减少1400万名）失学。他是在介绍将于26日至28日在达喀尔召开的国际全民教育协商论坛时透露这一数字的。松浦晃一郎说，这些儿童中有1．1亿人生活在发展中国家，因此论坛的主要工作将集中于这些儿童，尽管工业化国家在教育方面也存在着需要解决的问题。
    在2015年实现所有人都能接受基础教育的“优先目标”中，联合国教科文组织强调必须“尽快提供教育”。据今天公布的教科文组织在180多个国家进行调查后起草的报告表明，在“儿童早年保护和教育”方面，拉美、加勒比、东亚和太平洋地区国家近10年来取得了极大的进展。在经济处于过渡期的中欧、东欧和中亚国家，形势出现明显的倒退。在撒哈拉以南非洲、阿拉伯国家和南亚及西亚地区，儿童早期受教育的水平仍极低。
    报告指出，1998年，全世界有1．04亿儿童在学前教育学校就读。这意味着这一数字在10年中增长了5％，但在全世界儿童中所占比例仍仅为1／3。另一方面，1998年接受小学教育的儿童为6．81亿人，1990年为5．99亿人，30年前为4．11亿人。总的说来，这一数字是随着人口的增长而增长的。
    在介绍泰国国际教育会议10年后举行的这次论坛时，松浦晃一郎承诺，联合国教科文组织将在2015年实现所有的人都能享受基础教育的目标。他说：“这是一个长期的、但必不可少的目标。”他认为，基础教育应成为世界各国政府“最大的优先目标”。
    这位教科文组织的总干事说，在达喀尔论坛6次地区性预备会议上，有180多个国家提供了本国情况的报告。

    【中央社纽约4月24日电】（记者  王应机）一般人总认为，“恶补”一词是部分东亚国家的专利。现已有证据表明，“世界之都”纽约也有密集的“补习”与“模拟考试”，以提高学生在州与市会考中的成绩。
    据《纽约邮报》23日报道，面对提高学生成绩的巨大压力，补习与模拟考试已在纽约市各学区公校蔚成风气。
    美国绝大多数州都禁止学校在考前为学生举行模拟测验，教育官员与试题出版商也都反对补习，但丝毫未减纽约市学校对“补习”与“模拟考试”的兴趣。有些学校模拟考试就像午餐一样稀松平常。有调查指出，某些学校的学生在正式考试前接受模拟考试多达20次。
    许多学校缺少经费购买教科书与图书馆藏书，却大把花钱购买商业出版社出版的号称与实际考题十分接近的模拟考试材料，老师甚至在“补习”时教答题技巧，包括考试时间不够时，不看考题也能猜对答案的“窍门”。
    反对补习与模拟考试的纽约州教育厅表示，一个学生只要一年能阅读25本书，写1000字作文，解答数学题，应该会在会考中考到好成绩。
    目前密集补习与考前模拟测验的作法只是在欺骗学生。不过，由于州、市会考成绩是纽约市公校评比与学生升级的唯一凭据，许多公立学校对恶补与模拟考试照样乐此不疲。

    【西班牙《世界报》3月4日文章】题：父母的饮食影响孩子的饮食习惯
    您的孩子将食用他们所看到您吃的食物，也就是说，他们所吃的食物将与您相同，父母的食物将决定孩子的饮食。
    因此，疾病的出现将与营养有关。这是昨天美国心脏协会组织的青年动脉粥样硬化第三次年会提出的报告得出的结论。
    美国波士顿大学的科学家对92名儿童进行研究后起草了上述报告。科学家们对父母饮食的决定性因素进行了分析，并对他们进行了排队，从对饮食进行严格控制（时间和饭量）者一直到那些没有任何准则，想吃多少就吃多少，想什么时候吃就什么时候吃的人。
    研究者发现，对饮食过于限制和对饮食没有任何限制者的孩子身体脂肪增加最多。如果父母时而限制饮食，时而对饮食不加任何限制，他们的孩子肌体脂肪增加得更多。
    报告建议父母对儿童的饮食起到更积极的作用，并意识到他们的态度将对孩子产生影响。研究者说：“孩子们可能一生都在谈论健康饮食的重要性，但他们的饮食方式却丝毫没有反映出他们的思想，这可能是由于父母传达的信息没有效力。”