1995-12-05第6版面所有文章内容

    云南省交警总队周存：地处祖国西南边陲的云南，以资源丰富、风景优美而著称于世。改革开放促进了云南经济和社会迅速发展，但有些人还误以为云南是蛮荒之地，瘴疠之区。贵报１１月１日八版报道的《改革开放好云南大变样》一文客观、公正地介绍了云南发生的深刻变化，这种变化我们感受最深，受益最大。山东电力蓬莱铸石厂王洪春：随着改革开放的深入，近几年来我厂在国际市场上的贸易往来日益增多，铸石产品已脐身于世界先进行列。这除了依靠过硬的产品质量外，及时掌握国际、国内市场上的经济信息尤为重要。今年春天，我们从贵报八版得到外国人准备在湘、蜀两省投资建电厂的信息后，厂部及时向我厂驻南方办事机构发出紧急通报，使销售工作占了主动。苏州市儿童文学工作者龚治臧：我有一对朋友在美国工作。去年把独生子寄养在国内舅舅家上中学。男的说：“美国社会像个大染缸，稚嫩的心灵染黑易漂白难。”女的说：“我学孟母三迁。”读了贵报１１月２２日《美国青少年为未来埋下“定时炸弹”》一文后，深感这对夫妇见识不俗，做法高明。

    成都军区长寿桥干休所离休干部王涛：离休后看文件、听报告少了，看“参考”就显得更加突出和必要。这两天正想了解波兰总统易人问题，１１月２２日的“参考”正好作了多侧面报道，特别是《克瓦希涅夫斯基获胜原因》一文，看了很解渴。真是“参考”知我心。玉溪高等综合培训学校校长李星皋：我当了近２０年的校长、书记，作过多次形势报告和时事讲座，《参考消息》给了我很大帮助。在纪念世界反法西斯和中国抗日战争胜利５０周年时，我为同学们作了４次报告，其主要材料来自贵报。

    【法国《解放报》１１月２１日文章】题：青年人想通过求学提高自己的地位原编者按法国改革社会学观测所研究员奥利维埃·加朗在《大学生世界》一书中分析了１９９２年对雷恩、贝桑松和农泰尔２０００名大学生进行调查的结果。下面是他同本报记者尼科尔·戈蒂埃的谈话纪要。记者问：法国高等教育的民主化是取得了成功还是遭到了失败？奥利维埃·加朗答：大学生队伍的变化分数量和质量两个方面。数量方面的变化是明显的。法国高等学府的大学生总人数现在比８０年代初期增加了１００万人。法国的大学生人数占全国１８岁—２２岁青年人人数的一半以上。这表明社会各阶层的青年人都想通过求学使自己融入社会和提高自己的社会地位。要求受教育，这是法国社会的一种基本趋势。在６０年代，一个工人家的孩子上大学的机会只相当于一个官员或教师的孩子的１／２８，而现在这一比例已升到了１／７。虽然上大学的机会仍然是不平等的，但现在这种不平等比３５年前要小得多。我们的调查表明，有半数大学生的父母没上过大学。直接的结果是，这半数大学生对大学世界不熟悉。有关公共信息机构也没有起到咨询作用。这正是这些大学生对大学提出的第一个批评意见。
    问：这些大学生不是也责备大学在职业培训方面存在着一些缺陷吗？
    答：由于得不到很好的指导和不能充分了解情况，大学生们容易产生怀疑情绪和感到不安，很容易接受在文凭的价值方面的各种成见。文凭仍在起着防止失业的作用。另一方面，对于青年人来说，由读书到就业的过渡期延长了。在得到一份固定的工作以前，大学生们要经过“实习”，要度过越来越长的试用期。文凭持有者拥有的相对优势增强了。没有文凭的青年人比受过高等教育的青年人更容易失业。
    问：人们发现，大学生们喜欢一些门路不广的专业（如心理学）。你怎样解释这种现象？
    答：多数大学生声称自己选择专业的首要原因是对所选专业感兴趣。这里需要再次提一下招生宣传方面的缺陷。据调查，朋友是这些大学生的主要信息来源之一。
    问：政府的部分决策者认为，办大学太费钱，不能收到足够的效益。你怎样看这个问题？
    答：我担心人们又回到马尔萨斯主义的观念上去。我反对关于办大学不划算的观点。在现今发达国家将面临的竞争形势中，教育水平是首要王牌之一。其次，提高教育水平，也就是提高公民的觉悟水平。最后，求学也符合每个大学生的个人利益。剩下需要解决的问题就是办大学的财力问题和重新组织大学运转方式问题。大学的运转应当适应新大学生队伍的要求并提供新的服务。

    【德国《妇女》杂志双周刊第１３期文章】题：如何调动孩子的学习积极性
    德国汉堡儿童心理学教授斯特凡·施密辛说：“大约１／２的孩子的能力在课堂上没有充分发挥。”然而，这种现象并不能用懒惰或智力有缺陷来解释。这位教授又说：“孩子们喜欢受到父母的表扬和肯定，而在课堂上老师要关心的是全班学生。”
    汉堡心理学家安格利卡·法斯说：“孩子们都是天生好奇，求知欲望强烈。他们之所以没有全部发挥出学习潜力，必定是另有原因，如要求过高或过低、家庭内部出现危机或者承受的期望压力过大。”这里就如何使孩子重新产生学习的兴趣提出一些建议：家长要当“福尔摩斯”家长要像机智的侦探那样，仔细分析孩子对学习不感兴趣的原因。家里是否发生了变化？是否因为新来的老师使孩子感到紧张，还是因为与同学的关系？家长要善于发现问题根源。必要时向孩子的朋友了解情况。寓教于乐通过游戏调动孩子的学习主动性很有吸引力。家长把教材作为一次家庭智力测验的内容。回答问题可以加深记忆，这种形式的学习心情愉快。重要的是，在游戏过程中让孩子有获胜的机会。表扬为主家长对孩子学习方面要有一定的物质刺激，奖品不一定贵重，越是孩子平日所希望的东西，就越能发挥作用。共同学习承认您的不足并让孩子为您解答他刚刚在学校里学过的较难的习题。让孩子当一次老师，以增强他的学习兴趣，然后逐步提高他学习的自觉性。增强竞争意识把孩子的小朋友请到家里，分小组学习外语或数学。家长有目的地进行提问。别人对问题的回答可以激励自己孩子的好胜心。另外，家长要支持孩子的校外活动，对在体育方面取得好成绩以及音乐或艺术方面的才能要给予表扬。这些活动能增加孩子的多种兴趣并消除学习上的压力。

    【俄罗斯《共青团真理报》文章】题：好兵帅克的后代——捷克新富群像
    截至１９９５年８月的最近三四年中，捷克冒出了不少新富，让不走运的广大劳动人民气得两眼发黑。
    捷克专家分析，今天最容易出暴发户的行业要数石油化工、电脑贸易和银行。捷克最出名的三位千万富翁就是“私有化证券之王”维克托·科热内、“印刷帝国之王”菲德利斯·什列耶和波尔迪·奥策尔冶金总厂老板弗拉基米尔·斯捷格利克。“别给国家丢脸！”
    出版商什列耶上班时坐的是奶油色的劳斯莱斯豪华轿车，穿的是１５００美元一套的西服，拥有布拉格最阔气的办公楼。光是办公楼的装修就花掉３００万克朗（２５克朗合一美元）。
    什列耶神气十足地说：“在人们的印象中，捷克资本家都是靠一二百万克朗起家，坐进口的二手车的二流子，我要以自己的榜样让世人对我国企业家刮目相看。像我这种有地位的人，如果穿牛仔裤和绒布衬衣，那会丢国家的脸！”
    什列耶本是法律工作者，在前政权下因诈骗和盗窃蹲过三年大狱。他赌咒发誓地说，他是１９９０年春靠出版一本介绍新经贸法规的《企业家指南》发财的。此书印数大，出了六版。他本想把赚来的钱投资到石油化工，后来参观了一家芬兰出版社，突发奇想，决定自己办报。盘下了前《布拉格晚报》。此公既大手大脚，又一毛不拔。女儿已１５岁，他连一个子儿的零花钱也不给，“让她自个儿挣吧！”女儿只好靠卖老子办的报挣冰棍钱。他禁止手下的编辑因私事打办公电话，装了一个计费器，以便监督。（上）

    【法国《费加罗报》１１月１５日文章】题：东欧儿童的悲惨命运
    联合国儿童基金会对东欧和前苏联１８个国家进行调查，公布了一份有关青少年生活条件的引人注目的报告。普遍规律是，贫穷加剧、失业增多、社会福利费用减少。
    自１９８９年以来，俄罗斯男性青少年的平均预期寿命下降６岁。他们不大有可能活到退休的年龄，因为根据统计，他们平均不会超过５８岁。联合国儿童基金会要求“进行矫正”以便阻止情况进一步恶化。
    联合国儿童基金会认为，应该选择“适当的过渡”。它尤其主张运用有关母婴健康的主要计划来保留社会主义制度的福利成果。面对公开的私有化，报告主张保留国营部门，如卫生和教育。
    虽然中欧开始战胜危机，但阿尔巴尼亚、罗马尼亚和保加利亚的福利状况并没有得到改善，那里所有的人口指数都下降了。
    据俄罗斯当局统计，３３％的俄罗斯人生活在贫困线以下。虽然通过努力将通货膨胀率从１９９３年的１２００％下降到１９９４年的５００％，可是，它的婴儿死亡率却从１８．４‰上升到２２．６‰。在亚美尼亚、格鲁吉亚和阿塞拜疆，由于受内战影响，就学率最低，失业率最高。